一、突出特點，避免千篇一律

　　自我介紹一般就是介紹一下自己的姓名、年齡、家庭成員、興趣愛好，但是如果學生在面試的時候只是簡單的把這些問題用英語敘述一下，就毫無特色可言。例如：

　　My name is Li Lei， I’m twelve years old. There are 3 people in my family， my father， my mother， and I. my father is a worker， my mother is a doctor， I’m a student. I like playing basketball after school.

　　如果面試的考官聽到的是這樣一種屬于流水賬，毫無特點和新意的自我介紹，想要得高分是不可能的，但是怎么才算是有特點、有新意呢?再看一個例子：

　　Good morning teacher， I’m Li Lei， I’m 12 years now. I have many hobbies. When I am free， I will spend time on my hobbies. When I am in a blue mood， I will also do my hobbies to cheer myself up. One of my hobbies is playing computer after school. But I seldom playing games on the computer， because I think it can waste much time. Most of the time I have a chat on the QQ with my friends. We chat about everything on it， such as， the homework， the film stars， the football games… It is the happiest time to chat with my friends. But I stopped chatting on it last month， because I must work harder on my study in order to get into a good middle school.

　　前后一比較大家就可以看出第一種表達方式是多么的簡單直白，而第二中介紹就能讓考官對學生有一個更深層次的了解，學生突出了自己的特點，也會給考官留下更深刻的印象。

　　第二，拓展知識面，并要有自己的觀點

　　現在的小升初面試要想給考官留下一個深刻的印象，就要突出自己的特點，而在做自我介紹的過程中，興趣愛好又是學生介紹最多的內容，但如果只是像流水賬一樣說有這個愛好或那個愛好，效果肯定不好。這時候就需要學生把自己的興趣愛好能夠做更深層次的拓展，如何拓展好，就需要學生對自己的興趣愛好有相應的了解，諸如，音樂，體育，美術，旅游等等，在在了解的基礎上發表一下自己的對此項愛好的一些見解，這樣會讓考官覺得學生真的是很喜歡這個東西，并且這個見解還能為自己的介紹增色很多，但如果沒有相應的了解，自己的見解肯定是說不出來，考官覺得學生可能是在編造一些愛好而已。

　　第三，注重口語表達，說話思路清晰

　　自我介紹這一個環節很重要的一項在考察學生的口語表達能力，一口流利而標準的英語，一個思路清晰而明確的介紹也可以為考生曾分不少。所以學生平時一定要注意口語的表達，注重語音語調，但是如果平時口語練得比較少怎么辦呢?辦法很簡單，趕緊抓時間練習，因為面試的過程中別的題目我們是無法猜測的，但是自我介紹這一環節是可以事先準備的，學生可以想好要說什么，然后把要說的話準備好，反復加以練習，肯定是有一定效果的。但是在面試的過程中千萬不要像背誦課文一樣把自我介紹背出來，那樣會讓考官覺得學生的回答很機械，不夠生動，所以最關鍵的還是注重語言的表達運用能力，并配合肢體語言，神情動作。