強(qiáng)基計(jì)劃39所大學(xué)名單
序列號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) |
1 | 北京大學(xué) |
2 | 中國(guó)人民大學(xué) |
3 | 清華大學(xué) |
4 | 北京航空航天大學(xué) |
5 | 北京理工大學(xué) |
6 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) |
7 | 北京師范大學(xué) |
8 | 中央民族大學(xué) |
9 | 南開(kāi)大學(xué) |
10 | 天津大學(xué) |
11 | 大連理工大學(xué) |
12 | 吉林大學(xué) |
13 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) |
14 | 復(fù)旦大學(xué) |
15 | 上海交通大學(xué) |
16 | 同濟(jì)大學(xué) |
17 | 華東師范大學(xué) |
18 | 南京大學(xué) |
19 | 東南大學(xué) |
20 | 浙江大學(xué) |
21 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) |
22 | 廈門(mén)大學(xué) |
23 | 山東大學(xué) |
24 | 中國(guó)海洋大學(xué) |
25 | 武漢大學(xué) |
26 | 華中科技大學(xué) |
27 | 中南大學(xué) |
28 | 中山大學(xué) |
29 | 華南理工大學(xué) |
30 | 四川大學(xué) |
31 | 重慶大學(xué) |
32 | 電子科技大學(xué) |
33 | 西安交通大學(xué) |
34 | 西北工業(yè)大學(xué) |
35 | 蘭州大學(xué) |
36 | 國(guó)防科技大學(xué) |
37 | 湖南大學(xué) |
38 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) |
39 | 東北大學(xué) |
什么叫強(qiáng)基計(jì)劃招生
強(qiáng)基計(jì)劃是指基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn),是教育部開(kāi)展的招生改革工作。開(kāi)展強(qiáng)基計(jì)劃的主要目標(biāo)是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。
1月3日,《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》印發(fā),決定自起,在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)。這標(biāo)志著強(qiáng)基計(jì)劃的正式開(kāi)始,與此同時(shí),起高校不得再開(kāi)展自主招生工作。
強(qiáng)基計(jì)劃選拔是在保證公平公正的前提下,探索建立多維度考核評(píng)價(jià)考生的招生模式。高校會(huì)根據(jù)有關(guān)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要,制定強(qiáng)基計(jì)劃的招生和培養(yǎng)方案,一般會(huì)為通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生制定單獨(dú)人才培養(yǎng)方案和激勵(lì)機(jī)制。
根據(jù)開(kāi)展的強(qiáng)基計(jì)劃來(lái)看,強(qiáng)基計(jì)劃招生流程主要包括高校制定招生簡(jiǎn)章、考生申請(qǐng)報(bào)名、考生參加統(tǒng)一高考、確定入圍高??己嗣麊尾⒐?、組織高??己?、確定錄取名單并公示。
強(qiáng)基計(jì)劃是什么
強(qiáng)基計(jì)劃是教育部在取消自主招生后,在部分高校開(kāi)展的基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱(chēng)強(qiáng)基計(jì)劃),強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,合理安排招生專(zhuān)業(yè)。突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。
建立學(xué)科專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況,適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)。
強(qiáng)基計(jì)劃有什么特點(diǎn)
在“綜合評(píng)價(jià)”基礎(chǔ)上,吸收原“自主招生”的優(yōu)點(diǎn)。
特點(diǎn)1:改變?cè)灾髡猩敖捣咒浫 钡淖龇ā?/p>
取消了競(jìng)賽證書(shū)、論文、專(zhuān)利等作為入圍高??己藯l件的做法,以學(xué)生高考成績(jī)作為依據(jù)。
特點(diǎn)2:考核安排在高考成績(jī)發(fā)布后。
高考出分后,根據(jù)高考成績(jī)確定入圍名單,入圍學(xué)生參加高校組織的考核。
高校將考生的高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等折合成綜合成績(jī),由高到低順序錄取,體現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加全面綜合地評(píng)價(jià)。
其中,高考成績(jī)的占比不得低于85%。
強(qiáng)基計(jì)劃適合什么樣的學(xué)生報(bào)考
1、成績(jī)優(yōu)秀的考生
強(qiáng)基計(jì)劃入圍成績(jī)最低要求在一本線上,但強(qiáng)基計(jì)劃高校院校層級(jí)較高,39所高校全部都是每年高考關(guān)注度最高的一批院校,報(bào)考這些學(xué)校的學(xué)生非常多,并且強(qiáng)基計(jì)劃按照高考成績(jī)從高到低的分?jǐn)?shù)來(lái)入圍。所以成績(jī)?cè)胶?,?duì)報(bào)考越有把握。
2、對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科感興趣的考生
強(qiáng)基計(jì)劃定位在基礎(chǔ)學(xué)科,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生,且原則上不允許轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)如果在某一基礎(chǔ)學(xué)科方面非常感興趣,對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也傾向于基礎(chǔ)學(xué)科,那么強(qiáng)基計(jì)劃就是非常好的選擇。
3、想沖刺名校的考生
強(qiáng)基計(jì)劃的39所學(xué)校均為國(guó)家最高層次的大學(xué),對(duì)于想要上名校并且提前規(guī)劃的學(xué)生來(lái)說(shuō),報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的同時(shí)兼顧高考,可以增加名校錄取機(jī)會(huì)。
從強(qiáng)基計(jì)劃政策來(lái)看,高考成績(jī)是入圍校測(cè)標(biāo)準(zhǔn),其備考與高考不沖突;從強(qiáng)基計(jì)劃招考流程來(lái)看,校測(cè)考試安排在高考成績(jī)公布后,在高考后有一定備考時(shí)間,不耽誤高考學(xué)習(xí)。
4、有規(guī)劃的考生
強(qiáng)基計(jì)劃帶給考生的一方面是機(jī)會(huì),另一方面是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃。報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的考生與高考同時(shí)兼顧,增加名校錄取機(jī)會(huì)。從強(qiáng)基計(jì)劃政策來(lái)看,高考成績(jī)是入圍校測(cè)標(biāo)準(zhǔn),其備考與高考不沖突;從強(qiáng)基計(jì)劃招考流程來(lái)看,考試安排在高考成績(jī)公布后,在高考后有一定備考時(shí)間,不耽誤高考學(xué)習(xí)。
5、有競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生
在全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽中獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué) 二等獎(jiǎng)及以上的考生符合強(qiáng)基計(jì)劃高校 破格入圍條件。
不論是否在競(jìng)賽中獲得銀牌及以上的獎(jiǎng)項(xiàng),擁有競(jìng)賽經(jīng)歷,在強(qiáng)基計(jì)劃中就比沒(méi)有參加過(guò)競(jìng)賽的考生有了更大的優(yōu)勢(shì)。