數學日記是學生以日記的形式，真實地記錄他們在數學生活中的見聞、思考、感想等。它不同于別的數學作業，不僅是學生對知識和教材的解讀、對數學的探究和創新，更承載著學生對數學的熱情和期盼。以下是小編整理的關于小學生的優秀暑假數學日記范文，希望能給你一些參考!

　　知錯

　　呀!試卷發下來了，我考了92分，并不理想。

　　第一個錯的標題：

　　一個數省略萬位后面的尾數約是80萬，這個數最大是( )最小是( ).我竟然不會，仔細想想看萬位后面的尾數是80萬，最大數應該是(80:4999)。因為萬位后面的數是80萬，最大不應該超過4，題目說是最大，千位上應該寫4，如果超過4的話，就變成了(81:0000)。最小應該寫(79：5000)因為比80小的數只有79，題目說最小應( )比5小的數都不可以，因為寫1到4的數都要舍掉變成0，而寫5可以。因為5是5到9之間的數。最小應寫(79:5000)。

　　第二個錯題：

　　908:0000改寫成用“萬”做單位的數是908，我怎么那么粗心大意呀，908后面應寫“萬”字，我怎么就忘記了呢。

　　第三道錯題：

　　67:0281>87:0382啊!我連這道題都寫錯了,真不該,連3歲小孩都知道8>6,可我怎么就那么不認真啊.我以后一定改掉這些不認真……..的壞毛病。

　　解決問題

　　傍晚，我在奧林匹克書中看到一道數學難題，果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，王師傅每天給50棵蘋果樹，20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上了肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?

　　我沒被這道題所嚇倒，難題最能激發我的潛能。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，王師傅就應該每天給20X3棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天他只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共計差了80棵，從這里可以得知，王師傅已經施了8天肥。一天20棵樹，8天就是160棵樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法是一種好的解題法。

　　通過解這道難題，我明白了無論做什么題，都要細心，多動腦子，否則，即使你掌握了解題方法，結果還是會出錯。

　　神奇的魔方

　　魔方，大家都見過，可是你知道嗎?它里面還蘊藏著許多數字小秘密呢!

　　魔方有6個面，每個面都是正方形一行有5個小正方形。于是，我想：它一共有多少個小正方形呢?我開始計算：先用5×5=25(個)，求出一個面有多少個，然后再用25×6=150(個)啊?竟然有這么多個!真不可思議!

　　魔方的一個小正方形的邊長是1厘米。我又想：它的表面積是多少呢?先用1×1=1(平方厘米)，再用1×25=25(平方厘米)，最后用25×6=150(平方厘米)，哦，原來是150平方厘米。

　　魔方的秘密就數第三個最有趣了，求魔方一共有多少個由幾個正方體圍成的?我數了半天，才知道魔方的一個面有25個，于是，我用25×5=125(個)，太好了，我終于算成來了!

　　我喜歡這神奇的魔方，它讓我在玩中增長了智慧!

　　撲克牌的點數之和

　　這幾天，我突然對撲克牌有了興趣，因為我發現里面有許多知識。

　　我的好奇心‘‘命令我’’，算算一副撲克牌(不包括大、小王的點數中和是多少。

　　一副牌，除掉大、小王一共有52張。每個點數的牌都有4張，(A=1…… J=11 Q=12 K=13)突然，我眼前一亮：先算出1—13的和，再乘4，就行了。

　　1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13啊，這么長的算式，不過，計算起來有技巧的：(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+10+11+5+12+13=10+10+10+10+10+11+30=91,91×4=364.

　　哈哈，我算出來了!