必修二生物:怎么學習孟德爾的豌豆雜交實驗(3)
時間:
燕妮2
生物學習方法
5孟德爾遺傳實驗的科學方法:
Ø 正確地選用試驗材料;
Ø 分析方法科學;(單因子→多因子)
Ø 應用統計學方法對實驗結果進行分析;
Ø 科學地設計了試驗的程序。
6基因分離定律的應用:
1、指導雜交育種:
原理:雜合子(Aa)連續自交n次后各基因型比例
雜合子(Aa ):(1/2)n
純合子(AA+aa):1-(1/2)n (注:AA=aa)
例:小麥抗銹病是由顯性基因T控制的,如果親代(P)的基因型是TT×tt,則:
(1)子一代(F1)的基因型是Tt,表現型是 抗銹病。
(2)子二代(F2)的表現型是抗銹病和不抗銹病 ,這種現象稱為性狀分離。
(3)F2代中抗銹病的小麥的基因型是TT或Tt。其中基因型為Tt的個體自交后代會出現性狀分離,因此,為了獲得穩定的抗銹病類型,應該怎么做?
答:從F2代開始選擇抗銹病小麥連續自交,淘汰由于性狀分離而出現的非抗銹病類型,直到抗銹病性狀不再發生分離。
2、指導醫學實踐:
例1:人類的一種先天性聾啞是由隱性基因(a)控制的遺傳病。如果一個患者的雙親表現型都正常,則這對夫婦的基因型是____Aa、Aa _______,他們再生小孩發病的概率是___ 1/4___。
例2:人類的多指是由顯性基因D控制的一種畸形。如果雙親的一方是多指,其基因型可能為DD或Dd___________,這對夫婦后代患病概率是____ 100%或1/2__________。