34歲初中老師重新高考轉(zhuǎn)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)已被錄取

8 月 11 日，34 歲的薛楊(化名)查詢到了自己的高考錄取結(jié)果：以超過河北省本科線 17 分的成績，被滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取。

我生活在河北的一個(gè)小縣城里，我們這邊的口腔診所有很多是「祖?zhèn)鳌沟模灿幸恍┦峦诵莸拇蠓蜷_的，對專業(yè)的口腔醫(yī)生需求量比較大。親戚也曾和我提起，獨(dú)自經(jīng)營口腔診所壓力較大，希望有人能幫忙分擔(dān)。

我是文科生，兼職備考，時(shí)間也不太多，沒有精力再去學(xué)習(xí)理科專業(yè)。所以瞄準(zhǔn)了專科的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，而且專科只需要讀 3 年，可以有時(shí)間照顧我的女兒。

滄州醫(yī)專的口腔醫(yī)學(xué)是河北省專科學(xué)校里比較好的，所以我的目標(biāo)就鎖定在了這里。備考開始前，我查詢了滄州醫(yī)專口腔醫(yī)學(xué)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，750 分的總分我考到 440 分左右應(yīng)該能到本科線，錄取比較穩(wěn)妥。

34歲初中老師重新高考轉(zhuǎn)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)具體怎么回事

2022年，民辦中學(xué)迎來新規(guī)，教育部進(jìn)一步明確同步規(guī)范民辦普通高中招生，嚴(yán)禁提前招生、超計(jì)劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生等，讓薛楊有了再次轉(zhuǎn)行的想法。“這對我來說是個(gè)契機(jī)。新要求對私立學(xué)校提高了限制，而我剛好也想嘗試一些專業(yè)度高、可以深耕的行業(yè)。”

薛楊將目光轉(zhuǎn)向了一直感興趣的口腔醫(yī)學(xué)行業(yè)，“我是文科生，行業(yè)跨度很大，但還是想試試。感覺當(dāng)‘牙醫(yī)’很有意思，相當(dāng)于掌握了一門技術(shù)，收入也會(huì)比之前高。”不過，專業(yè)度高意味著門檻也高，醫(yī)學(xué)類專業(yè)無法跨專業(yè)考研，“棄文從醫(yī)”從零開始，薛楊只有高考這一條路徑，“醫(yī)學(xué)類本科要求的分?jǐn)?shù)很高，以我的基礎(chǔ)來說不現(xiàn)實(shí)，想當(dāng)牙醫(yī)的話，讀醫(yī)專是最合適的選擇。”

身為社會(huì)考生，薛楊的目標(biāo)明確：口腔醫(yī)學(xué)和專科院校，畢業(yè)后考執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，進(jìn)診所當(dāng)牙醫(yī)。“生活在小縣城，就業(yè)應(yīng)該不會(huì)太難。”家人非常支持薛楊的想法，復(fù)習(xí)備考期間，家庭大小事都被其他家庭成員“承包”了，婆婆經(jīng)常來照顧全家的飲食起居，“女兒平時(shí)上幼兒園，為了不影響我學(xué)習(xí)，假期家人就帶她出去玩。丈夫也鼓勵(lì)我有勇氣可以多嘗試，高考那幾天他全程陪考，心里很踏實(shí)。”

口腔醫(yī)學(xué)主要課程

一般主要課程設(shè)置包含物理學(xué)、生物學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。具體到各院校，根據(jù)其開設(shè)專業(yè)、培養(yǎng)年限不同，課程設(shè)置有所差異。

口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景

在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。

在上海口腔醫(yī)療中心，畸形齒矯正至少要排1年的隊(duì)。顯而易見，我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。

口腔醫(yī)學(xué)主要就業(yè)方向

從近年來畢業(yè)生就業(yè)去向可以看出，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇也可以多樣化。可面向綜合醫(yī)院口腔科、城市社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、私人牙科診所、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、基層口腔專科醫(yī)院、口腔保健機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療工作;

在美容機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的面部整容、美容等，例如牙齒矯正、牙齒烤瓷、超聲波洗牙、冷光美白牙齒等;在相關(guān)醫(yī)學(xué)高校、科研院所從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作;還可從事選擇與口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，例如口腔醫(yī)療器材或口腔護(hù)理用品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和營銷等。