加強(qiáng)學(xué)習(xí),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)不斷取得勝利的重要保證。今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：與學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)典名言。具體內(nèi)容如下，歡迎閱讀!

　　與學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)典名言一：

　　百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

　　百學(xué)須先立志。(朱熹)

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。(杜甫)

　　別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

　　博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)

　　不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

　　不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。(司馬遷)

　　不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

　　只會(huì)幻想而不會(huì)行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)的喜悅。

　　學(xué)習(xí)就像一場拔河比賽，只要用堅(jiān)持，就能獲得勝利。

　　將失去生活成一種獲得。

　　世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費(fèi)時(shí)間。

　　明天明天明天，還有明天，我們應(yīng)該把握住今天，讓每個(gè)今天都大于小時(shí)。

　　青春，不只是拿書握筆的力量。

　　今天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。

　　前進(jìn)的理由路是錯(cuò)誤的時(shí)候，停下腳步也是一種進(jìn)步。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　知識(shí)就是力量。

　　天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學(xué)發(fā)明是不可想象的。——華羅庚

　　約束不了自己是自己無能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。

　　讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。

　　人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁：《神曲》

　　人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。——歌德

　　與學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)典名言二：

　　重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

　　學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。

　　一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意見。——我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立

　　當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。——利希頓堡

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。三聯(lián)閱讀

　　提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。

　　學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。

　　科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績積累起來的。——童第周

　　學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無知。——培根

　　我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。——__

　　學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

　　學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。

　　頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

　　我的箴言始終是：無日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。——貝多芬：《致韋該勒書》

　　提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。

　　精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅：《天才》《古典文藝?yán)碚撟g叢》

　　人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——b.v

　　倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影;倘不勤奮，再美妙的也會(huì)付之東流;倘不實(shí)踐，再廣博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。

　　藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

　　聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

　　榮譽(yù)和財(cái)富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。——德謨克里特

　　聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

　　知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識(shí)如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。

　　讀書長知，思考長智，虛心長識(shí)，應(yīng)用長技。

　　精誠所加，金石為開。——《后漢書.光武十王列傳》

　　善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短。

　　求學(xué)無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。

　　寫作要多讀多看;做題要多練多思;鞏固要多記多用;運(yùn)用要多想多試。

　　天才所要求的最先和最后的東西都是對(duì)真理的熱愛。——歌德

　　學(xué)習(xí)中要蕩起“樂學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑融會(huì)貫通。

　　為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。

　　把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根

　　天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識(shí)。直覺能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果。——斯賓塞：《教育論》天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才!——門捷列夫

　　游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯

　　學(xué)生聽老師的話并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會(huì)去去主見，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。

　　樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬

　　學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進(jìn)靠恒心。