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數(shù)學名言大全

時間: 如英2 學習的名言

  數(shù)學名言大全:

  牛頓說:“一個例子比十個定理有效”

  康多塞說:“尤拉講課時喜歡給學生尋點開心,讓學生感到驚異”

  黃武雄說(臺大教授):“導引定義,經(jīng)常可以從反例著手”

  魏爾斯特拉斯說:“如果不在某種程度上成為一個詩人,就永遠不會成為一個完美的數(shù)學老師”

  歐幾里德說:“浮光掠影的東西終就會過去,但是天體圖案卻是巍然不動永世長存的”,華羅庚說:“最大的希望是工作到生命的最后一刻”,對這些把一輩子完全投入數(shù)學的數(shù)學家們,即使當他們走到人生旅程的最后一點,他們是否仍堅持當初的愿望呢﹖

  阿貝爾說:“我要活下去!我還有許多工作沒有做完……”

  挪威數(shù)學家阿貝爾17歲便開始解五次方程式,22歲成為證明了五次方程沒有公式解的第一人,在橢圓函數(shù)論有出色的表現(xiàn),27歲與世長辭。他是多么想活下去,想多解決一些數(shù)學上的難題。

  柯西說:“人總是要死的。但是,他們的業(yè)績永存”.

  波利亞說:“我的數(shù)學興趣還沒完。”

  恩格斯(自然辯證法哲學家)說:“數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關系和空間形式的數(shù)學

  克萊因(美國數(shù)學家)說:”數(shù)學是一種理性的精神,使人類的思維得以運用到最完善的程度“

  伽利略說:”給我空間、時間、及對數(shù),我可以創(chuàng)造一個宇宙“”自然界的書是用數(shù)學的語言寫成的“牛頓說:”沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)“,哈爾莫斯說:”數(shù)學的創(chuàng)作絕不是單靠推論可以得到的,首先通常是一些模糊的猜測,揣摩著可能的推廣,接著下了不十分有把握的結論。然后整理想法,直到看出事實的端倪,往往還要費好大的勁兒,才能將一切付諸邏輯式的證明。這過程并不是一蹴可幾的,要經(jīng)過許多失敗、挫折,一再地猜測、揣摹,在試探中白花掉幾個月的時間是常有的。“

  拉普拉斯說:”在數(shù)學中,我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬“

  維特根斯坦說:”數(shù)學是各式各樣的證明技巧“

  華羅庚說:”新的數(shù)學方法和概念,常常比解決數(shù)學問題本身更重要“

  納皮爾說:”我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算“

  開普勒說:”以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經(jīng)寫成了。現(xiàn)代人讀或后代讀都無關緊要,也許要等一百年才有一個讀者“

  拿破侖說:”一個國家只有數(shù)學蓬勃的發(fā)展,才能展現(xiàn)它國立的強大。數(shù)學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關“

  愛因斯坦說:“數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重,一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的,而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。…數(shù)學之所以有高聲譽,另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化,給予自然科學某種程度的可靠性。”

  邱成桐說:“現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后,有很多根本無法做實驗,在家用紙筆來算,這跟數(shù)學家想樣的差不了多遠,所以說數(shù)學在物理上有著不可思議的力量”

  倫琴說:“第一是數(shù)學,第二是數(shù)學,第三是數(shù)學”

  華羅庚說:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數(shù)學。”

  馮紐曼說:“數(shù)學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。”

  皮婁(加拿大生物學家)說:“生態(tài)學本質上是一門數(shù)學”

  開普勒說:“數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻,它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來的”

  傅立葉說:“數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋”

  羅巴切夫斯基說:“不管數(shù)學的任一分支是多么抽象,總有一天會應用在這實際世界上”

  萊布尼茲說:“用一,從無,可生萬物”

  亞里士多德說:“思維自疑問和驚奇開始”

  努瓦列斯說:“數(shù)學家本質上是個著迷者,不迷就沒有數(shù)學”

  柯普寧(前蘇聯(lián)哲學家)說:“當數(shù)學家導出方程式和公式,如同看到雕像、美麗的風景,聽到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂”

  羅素說:“在數(shù)學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西”

  高斯說:“給我最大快樂的,不是已懂得知識,而是不斷的學習;不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達到的高度,而是繼續(xù)不斷的攀登”

  波利亞說:“從最簡單的做起”

  高斯說:“寧可少些,但要好些” “二分之一個證明等于0”

  數(shù)學是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發(fā)、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 --克萊因《西方文化中的數(shù)學》

  數(shù)學是除了語言與音樂之外,人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一,而且數(shù)學是經(jīng)由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此,數(shù)學必需保持為知識,技能與文化的主要構成要素,而知識與技能是得傳授給下一代,文化則得傳承給下一代的。--錄自德國數(shù)學家HermannWeyl語

  數(shù)學是科學的皇后,而數(shù)論是數(shù)學的皇后高斯(Gauss)音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學使人獲得智慧,科學可改善物質生活,但數(shù)學能給予以上的一切。--克萊因

  數(shù)學的本質在於它的自由。---康扥爾(Cantor)

  在數(shù)學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康扥爾(Cantor)

  沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。--希爾伯特(Hilbert)

  數(shù)學是無窮的科學。--赫爾曼外爾

  問題是數(shù)學的心臟。--P.R.Halmos

  只要一門科學分支能提出大量的問題,它就充滿著生命力,而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。--Hilbert

  數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。---高斯

  哲學家也要學數(shù)學,因為他必須跳出浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。---柏拉圖

  高斯(數(shù)學王子)說:“數(shù)學是科學之王”

  羅素說:“數(shù)學是符號加邏輯”

  畢達哥拉斯說:“數(shù)支配著宇宙”

  哈爾莫斯說:“數(shù)學是一種別具匠心的藝術”

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