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高效課堂小組建設的評價標準

時間: 廣達2 課堂學習

  高效課堂的本質就是:采用最適合教師和學生的課堂組織形式,把學生的注意力全部集中到課堂教學上來,使學生最大限度的學到知識、提高個體能力。接下來學習啦小編為大家分享一下小組建設評價標準,希望能夠幫助大家!

評價標準

  1、教師精講和點撥的時間不能超過15分鐘,學生自主學習的時間不少于30分鐘。

  2、小組合作學習人人都要有事做,人人參與討論、參與交流,實現真正意義上的優質、高效,不流于形式。

  3、課堂上以評價學生的參與度、投入度為主,看學生是否真正進入學習狀態,學生的提問、討論、交流、爭辯、摘抄、默寫、作業等是否落到實處,聽課老師要在每班隨機抽查學生的隨堂筆記、隨堂練習進行查看。

  4、課堂上教師要設計出值得討論的問題,討論的時間須有保證,教師要善于啟發、引導學生解決問題,要最大限度地體現教師靈活機動的教學策略。教學組織得力、點撥到位、注重生成、體現激勵。

  5、教師語言準確、簡潔、清晰、富有激情,專業術語表達規范,恰當運用體態語言,大方、熱情。板書設計科學,書寫認真。

  6、每節課須有當堂測評環節。跟進、監測、反饋、消解,以多種方式鞏固學習成果,使三維教學目標達成度更高。

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