人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教學(xué)反思篇一

　　人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教學(xué)反思篇二

　　3.不足之處，由于課文太長，學(xué)習(xí)主動(dòng)性太差的學(xué)生，懶于動(dòng)筆、動(dòng)口。下一步繼續(xù)調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教學(xué)反思篇三

　　本文是一篇紀(jì)實(shí)性的人物傳記，學(xué)生歸納具體事件比較容易，通過具體事件歸納人物的性格品質(zhì)比較全面，對錢學(xué)森的崇高的精神品質(zhì)有了更深入的了解，但對歸納本文的寫作手法還有一定的難度，對表達(dá)方式的理解還有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。

　　人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解錢學(xué)森的生平;

　　2、學(xué)習(xí)本文樸實(shí)的行文風(fēng)格;

　　3、學(xué)習(xí)錢學(xué)森高尚的思想境界。

　　一、導(dǎo)入新課：(用多媒體投影以下內(nèi)容，來介紹錢學(xué)森的生平。)

　　1934年，大學(xué)畢業(yè)的錢學(xué)森以優(yōu)異的成績考取到美國麻省理工學(xué)院留學(xué)。由于他的聰慧和苦學(xué)，只用了一年時(shí)間就戴上了碩士方尖帽。

　　1939年6月，他同時(shí)取得了航空和數(shù)學(xué)兩個(gè)博士學(xué)位,以其出眾的才華震動(dòng)了美國物理學(xué)界。接著，他留在該院任教，成為馮•卡門的親密助手和同事。他們合作創(chuàng)造的“卡門——錢學(xué)森公式”，共同設(shè)計(jì)了美國的“下士”導(dǎo)彈，成為美國導(dǎo)彈事業(yè)的奠基人之一。

　　1947年2月，剛滿36歲的錢學(xué)森成為麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授。

　　1949年10月，新中國成立，母親在招喚著海外游子。錢學(xué)森舍棄了金錢、地位、榮譽(yù)、理想的科研環(huán)境，經(jīng)過長達(dá)五年的抗?fàn)帲谥芏鱽淼闹苯訋椭拢?955年10月回歸祖國。

　　1956年1月，就創(chuàng)辦了中國科學(xué)院力學(xué)研究所，并擔(dān)任首任所長。

　　1960年11月5日，“東風(fēng)一號(hào)”導(dǎo)彈發(fā)射成功。

　　1964年10月6日，我國第一顆原子彈爆炸成功。

　　1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。

　　師：國務(wù)院、xx在1991年10月16日在人民大會(huì)堂召開大會(huì)，授予他“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)，1999年9月，又授予他“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?rdquo;，給了他最高的獎(jiǎng)賞。這是國家對他的評(píng)價(jià)。

　　當(dāng)錢學(xué)森要求回國時(shí)，五角大樓的海軍次長金布爾說：“我寧肯把這個(gè)家伙槍斃了，也不放他離開美國，錢學(xué)森對于我們來說太重要了!他至少也值五個(gè)師的兵力……”這可以說是敵人對錢學(xué)森的高度評(píng)價(jià)，那么做為錢學(xué)森秘書的涂元季又是怎么來評(píng)價(jià)錢學(xué)森的哪?今天我們來學(xué)習(xí)他的紀(jì)實(shí)性文章——《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》。

　　二、整體感知。

　　要求學(xué)生有感情地誦讀課文，思考并概括錢學(xué)森的主要事跡。

　　(文章主要寫了五件事：一是抵制不正之風(fēng);二是拒絕美國邀請;三是對金錢的淡漠;四是對權(quán)位的不在乎;五是不搬新房。)

　　三、重點(diǎn)品讀。

　　1、要求學(xué)生再讀課文，重點(diǎn)品讀你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界的事跡，并說說這些事跡體現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的思想品格?

　　(學(xué)生運(yùn)用合作探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，互相討論、互相補(bǔ)充，對課文的內(nèi)容有自己的心得，能盡情發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。)

　　(錢學(xué)森的思想品格是：作風(fēng)正派、堅(jiān)持原則、大公無私、淡漠金錢、不在乎權(quán)位、關(guān)心科研工作者、愛國、敬業(yè)、樸實(shí)等。)

　　2、默讀課文，提出自己的質(zhì)疑。

　　(生思考并提出質(zhì)疑，探討交流解惑。)

　　3、老師提出疑問：文章寫的都是錢學(xué)森日常工作學(xué)習(xí)中的一些平凡的事跡，來表現(xiàn)錢學(xué)森高尚的思想境界。為什么文章不寫作為科學(xué)家的錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢獻(xiàn)?這些表現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界的事跡和他在科學(xué)方面做出的偉大貢獻(xiàn)有關(guān)嗎?

　　(引導(dǎo)學(xué)生思考討論，各抒己見。從而明白，錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢獻(xiàn)是和他高尚的思想境界是分不開的。)

　　四、教師小結(jié)：“兩彈一星”元?jiǎng)族X學(xué)森有著不平凡的人生經(jīng)歷，強(qiáng)烈的愛國主義精神，超凡的創(chuàng)造才能，堅(jiān)定的信念、純潔的品格，這使他如巨人般屹立于天地之間!這就是人民科學(xué)家錢學(xué)森的精神風(fēng)采。我們國家、世界上還有許許多多像錢學(xué)森一樣具有偉大人格魅力的科學(xué)家，下面請同學(xué)們閱讀“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”的獲得者——華裔學(xué)者丁肇中的故事。

　　(由課內(nèi)向課外拓展，讓學(xué)生更多的去了解科學(xué)領(lǐng)域，探索科學(xué)奧秘，提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)興趣;去領(lǐng)略科學(xué)家的精神風(fēng)采和人格魅力。)

　　看了“人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教學(xué)反思”