人事部門擔(dān)負著各方面的重任，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準備的：教育局人事工作計劃范文4篇，歡迎參考閱讀!

　　教育局人事工作計劃范文一

　　200*年，人事科要緊緊圍繞教育局中心工作，以建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機與活力的中小學(xué)教師隊伍為目標，深化人事制度改革，完善管理體制，轉(zhuǎn)變運行機制，加強教師教育的統(tǒng)籌管理，樹立新的發(fā)展觀、質(zhì)量觀，以新的思路實現(xiàn)新的突破，以新的舉措開創(chuàng)新的局面。

　　一、深化中小學(xué)人事制度改革

　　1、繼續(xù)推進中小學(xué)教職工編制核定工作。編制核定后，認真做好定崗定員工作，把握政策規(guī)定，實行競爭上崗。

　　2、推進教師考核工作。重點加強對教師工作業(yè)績和業(yè)務(wù)水平的考核，建立起一整套常規(guī)管理制度。

　　3、嚴格教師入口關(guān)，加強對市直學(xué)校新任教師的考核及管理，逐步實行公開招聘、同意考試、競爭上崗、擇優(yōu)錄(聘)用。

　　4、加強制度建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，力爭在國家法律、法規(guī)和省有關(guān)政策的框架下制定出教師聘任，實行科學(xué)管理，完善中小學(xué)人事制度改革的相關(guān)保障措施。

　　二、嚴格把握教師職稱評聘制度。

　　我們嚴格按照省、市、區(qū)下發(fā)的職稱文件精神，對教師的職稱評聘堅持公正、公平、公開的原則，根據(jù)年終考核的結(jié)果進行擇優(yōu)評聘。

　　三、規(guī)范教師資格認定工作。

　　1、根據(jù)國家、省關(guān)于教師資格認定工作的要求，建立并完善教師資格認定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報送工作。

　　2、嚴格遵循《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，做好我市首次教師資格認定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報送工作。

　　3、嚴把教師隊伍入口關(guān)，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，開展面對社會認定教師資格工作，重點做好非師范類學(xué)校畢業(yè)的社會人員認定教師資格工作。

　　四、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，采取得力措施，督促各地做好教師工資發(fā)放工作。

　　1、進一步完善教師工資發(fā)放體制，確保教師工資管理權(quán)限全部上收到縣。

　　2、積極協(xié)調(diào)各級財政部門，建立定期檢查和通報制度，監(jiān)督各地教師工資發(fā)放情況，確保教師工資按時足額發(fā)放。

　　3、做好與工資統(tǒng)發(fā)部門及銀行的協(xié)調(diào)工作，力求實現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)教師工資通過銀行發(fā)放。

　　五、強化教師和校長培訓(xùn)工作。

　　1、落實好《關(guān)于200*——200*年全市中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)工作的意見》，制定《全市教師發(fā)展規(guī)劃》，努力提高全市教師的學(xué)歷層次及創(chuàng)新能力。

　　2、積極組織骨干校長和教育行政部門干部參加省、市兩級培訓(xùn)(研修)班“名校長論壇”，深入探討教育改革和發(fā)展中的重大問題，提高中小學(xué)校長全面實施素質(zhì)教育的水平和管理能力。

　　3、大力推進中小學(xué)教師繼續(xù)教育。繼續(xù)做好中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作;扎扎實實抓好新課程師資培訓(xùn);加大培訓(xùn)者培訓(xùn)工作力度;加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育扶貧工程，采取切實可行的措施和辦法，組織培訓(xùn)教師深入基層送教下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村中小學(xué)解決繼續(xù)教育工作中的困難。

　　4、加強對教師及校長培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。將中小學(xué)教師及校長培訓(xùn)工作納入教育重點工作目標責(zé)任書及評估體系，加強過程管理，提高培訓(xùn)工作的實效。

　　六、深化教育人事制度改革，總結(jié)近年來學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的經(jīng)驗，不失時機地深化改革，進一步完善配套措施，逐步建立以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度。大力開展表彰獎勵活動。結(jié)合教師節(jié)，開展系列宣傳表彰活動。

　　七、加強科室建設(shè)，提高人事管理水平。加強學(xué)習(xí)，提高實際工作能力，加強工作的原則性、系統(tǒng)性預(yù)見性和創(chuàng)造性。健全和完善工作制度，規(guī)范工作程序。堅持公開辦事，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。廉潔自律，樹立良好的機關(guān)形象。

　　八、立足服務(wù)，做好局機關(guān)及直屬單位人事勞資工作。

　　1、加強局直單位教職工的隊伍管理，建立教職工管理數(shù)據(jù)庫。

　　2、配合事業(yè)單位改革，積極推進局直單位人事、分配制度改革，在有條件的大中專學(xué)校，試行教職工聘用制度和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配制度。

　　3、組織好直屬單位教職工的年度考核工作。

　　4、做好直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定的有關(guān)工作。

　　5、做好局機關(guān)及直屬單位工資晉升工作。

　　6、認真做好直屬單位教職工調(diào)配工作。

　　7、做好局機關(guān)及直屬單位人事檔案的歸檔立卷工作。

　　8、完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　教育局人事工作計劃范文二

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市教育局2012年的工作要點，進一步提高校長和教師隊伍整體素質(zhì)，深化學(xué)校人事分配制度改革，促進教師資源基本均衡配置，為加速建設(shè)教育名市步伐，促進教育均衡和諧發(fā)展，提供更加堅強有力的政治和人才保障。

　　二、工作目標

　　圍繞一條主線：改革創(chuàng)新，即在提高校長和教師隊伍整體素質(zhì)，深化學(xué)校人事分配制度改革，促進教師資源基本均衡配置等方面加大改革創(chuàng)新力度，做到日常工作抓規(guī)范、重點工作抓績效、特色工作抓創(chuàng)新。

　　突出兩個重點：深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;加強師資隊伍建設(shè)管理。

　　堅持三項服務(wù)：為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展服務(wù);為人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求服務(wù);為校長教師專業(yè)成長服務(wù)。

　　實現(xiàn)四個提升：通過深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，促服務(wù)意識整體提升;通過強化“終身學(xué)習(xí)”理念及規(guī)范干部管理，促履職能力有效提升;通過充分發(fā)揮績效工資激勵作用，促教師工作積極性廣泛提升;通過嚴格規(guī)范教師績效考核，促思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升。

　　三、主要工作和措施

　　(一)、加強創(chuàng)先爭優(yōu)，深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)

　　1.繼續(xù)深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，將“創(chuàng)先爭優(yōu)”的意識貫穿到實際工作的始終。一是切實加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氛圍，建立健全學(xué)習(xí)制度。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，做到個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、全面學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題報告與互動交流相結(jié)合、“請進來”與“走出去”相結(jié)合，傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段相結(jié)合，努力豐富學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建。二是努力豐富“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動載體。做好“七·一”、“教師節(jié)”表彰。對在黨建工作中表現(xiàn)突出的先進黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師等先進典型要進行大力表彰。與此同時，積極做好培養(yǎng)對象的培訓(xùn)與發(fā)展工作，將在培養(yǎng)對象中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生發(fā)展為黨員，不斷充實黨的基層組織，推進基層黨組織的建設(shè)，充分發(fā)揮出黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和先進典型的模范帶頭作用，全面提升黨建工作的管理水平。

　　2.進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照“一把手”負總責(zé)，“誰主管、誰負責(zé)”的原則，嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，進一步完善政務(wù)公開、校務(wù)公開等監(jiān)管制度，繼續(xù)深入開展廉政內(nèi)控機制建設(shè)，監(jiān)管好人與事、經(jīng)費、采購、基礎(chǔ)建設(shè)等相關(guān)崗位人員，推動反腐倡廉與教育發(fā)展各項工作的開展，共同實現(xiàn)良性、健康發(fā)展。

　　3.加強師德建設(shè)提高師德水平。完善師德建設(shè)制度，發(fā)動廣大師生、家長和全社會參與修訂海門教師師德標準，形成《海門市中小學(xué)教師師德準則》。健全師德教育體系，創(chuàng)新師德教育形式，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。繼續(xù)開展中小學(xué)教職工職業(yè)道德民主測評活動，建立在職教師師德考評檔案，充分發(fā)揮教師師德考評檔案的作用，將教師師德考評檔案作為年終考核、獎勵性績效工資考核發(fā)放、競聘上崗和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　　(二)、突出結(jié)構(gòu)優(yōu)化，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)做好師資合理配置

　　按照教育均衡發(fā)展要求，探索中小學(xué)教師定期交流制度，倡導(dǎo)和鼓勵城鎮(zhèn)青年教師到農(nóng)村學(xué)校短期支教，指導(dǎo)超編學(xué)校和學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理學(xué)校合理分流富余人員。從數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、年齡等視角出發(fā)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，促進優(yōu)質(zhì)教師資源在城鄉(xiāng)學(xué)校、不同學(xué)段間的均衡配置。鼓勵優(yōu)秀校長和骨干教師到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校任職、任教。扎實開展教師隊伍建設(shè)對口交流與幫扶工作，嘗試實行優(yōu)秀骨干教師定期帶教制度，探索建立特殊政策和管理辦法，對骨干教師的傳、幫、帶作用發(fā)揮情況進行考評，鼓勵學(xué)科帶頭人、骨干教師、特級教師在普通、薄弱學(xué)校建立聯(lián)系點，定期前往講學(xué)、示教，在更大范圍內(nèi)發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射、示范作用。探索城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度，促進區(qū)域內(nèi)教育的均衡發(fā)展。加強學(xué)校財務(wù)人員隊伍建設(shè)。通過公開招聘學(xué)校財務(wù)人員、組織交流輪崗等形式，加強財務(wù)人員隊伍建設(shè)。

　　(三)、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)不斷提高

　　1.實施教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展的各項制度，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展新體系，不斷提升教師學(xué)歷水平。加大整合優(yōu)質(zhì)資源，不斷創(chuàng)新教師培訓(xùn)服務(wù)體系。健全教師管理制度，不斷營造教師成長新環(huán)境。嚴格規(guī)范經(jīng)費使用，逐步建立教師發(fā)展保障機制。啟動新一輪繼續(xù)教育公修課培訓(xùn)工作，分類分層組織教師全員培訓(xùn)，拓展骨干教師培訓(xùn)的途徑和方式，提高骨干培訓(xùn)效果。

　　2.加強學(xué)前教育師資力量。實施學(xué)前教育改革試點，健全學(xué)前教育師資的準入制度、注冊登記制度;依法落實學(xué)前教育教師地位和待遇，對農(nóng)村、基層教師，在評優(yōu)、職評、福利工資等方面給予政策傾斜;建立幼兒園園長、教師的培訓(xùn)體系，滿足學(xué)前教育教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。

　　3.鼓勵教師(校長)接受高一層次學(xué)歷教育。加強與高校合作，繼續(xù)與高校聯(lián)合辦好各種類型的研修班。鼓勵教師根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要報考全國重點師范大學(xué)在職學(xué)歷教育。積極與省內(nèi)知名大學(xué)合作，逐年批量培養(yǎng)高一層次學(xué)歷在職教師。

　　4.繼續(xù)完善名師的選拔和培養(yǎng)力度。加快骨干教師、學(xué)科帶頭人和名教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造環(huán)境，使其發(fā)揮模范帶頭和輻射作用。深入實施“名師名校長工程”，健全片、市兩級“教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人”梯次教師培養(yǎng)體系，完善相關(guān)管理制度，充分發(fā)揮輻射、帶動作用。

　　(四)、加強校長隊伍建設(shè)，促進校長專業(yè)發(fā)展

　　1.推進校長負責(zé)制，進一步完善中小學(xué)校長考核制度。深入推進校長負責(zé)制，擴長在學(xué)校人事和內(nèi)部分配上的自主權(quán)。啟動實施校長考核“每年一小評、三年一大評”，使校長考核工作更加規(guī)范化、制度化。

　　2.實行依法管理，健全校長培訓(xùn)制度。保證全市中小學(xué)校長參加校長繼續(xù)教育培訓(xùn)。繼續(xù)采用“分層次、多渠道、有重點”的培訓(xùn)方法，關(guān)注校長發(fā)展的各個階段，提升校長的專業(yè)內(nèi)涵。繼續(xù)做好校級后備干部和中層的培訓(xùn)工作。建立后備干部人才庫，確保持證上崗制度的順利實施。選送部分優(yōu)秀校長到南京、上海、北京等高校進行教育培訓(xùn)。選送部分年輕的校長(園長)到外地學(xué)校進行為期一月的掛職培訓(xùn)。

　　3.繼續(xù)完善骨干校長、名校長的培養(yǎng)力度。加快骨干校長、名校長的培養(yǎng)，繼續(xù)實施“名校長工程”，使其發(fā)揮模范帶頭和輻射作用。配合研修中心培訓(xùn)部，做好“校長資格培訓(xùn)、校長提高培訓(xùn)、名校長培訓(xùn)”三級校長培養(yǎng)工作。

　　(五)、突出科學(xué)規(guī)范，加強人事制度建設(shè)

　　1.繼續(xù)推進事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的開展。按照國家、省、市關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件精神，深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置相關(guān)制度，做到科學(xué)設(shè)崗、明確要求;分類設(shè)置，把握比例;加強管理，嚴格考核;研究措施，解決困難，推進事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的開展。

　　2.進一步探索和完善科學(xué)有效、切實可行的教師績效考核辦法。建立績效評價機制，學(xué)校對教師績效的評價考核，應(yīng)當(dāng)堅持公開、公平、公正，應(yīng)當(dāng)有利于鼓勵教師幫助所有學(xué)生提高全面發(fā)展和學(xué)業(yè)水平，應(yīng)當(dāng)有利于激勵教師承擔(dān)重任和探索創(chuàng)新。同時，認真做好非義務(wù)段績效工資的改革工作。以實施績效工資、事業(yè)單位崗位設(shè)置為契機，充分發(fā)揮分配制度在人力資源配置中的調(diào)節(jié)作用。

　　3.進一步完善教師專業(yè)職務(wù)評聘機制。組織做好各個系列教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作，完善業(yè)務(wù)考核辦法，強化課堂教學(xué)考核環(huán)節(jié)。結(jié)合本系統(tǒng)的實際情況，不斷完善評審內(nèi)容，規(guī)范評審程序，確保職稱評審工作更公正、公平、科學(xué)有序地開展。在政策上繼續(xù)向農(nóng)村傾斜，更加注重教師的教育教學(xué)實績。

　　4.進一步加強教職工隊伍管理。加大對教職工隊伍的日常管理，檢查《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)教職工請假制度的實施意見》落實情況，嚴格執(zhí)行請銷假和教職工考勤定期公示制度，加大檢查抽查和信訪查辦力度，及時處理擅自離崗人員，從源頭上預(yù)防新的在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。切實貫徹落實《勞動合同法》，督促學(xué)校加強非在編人員管理，依法規(guī)范用工行為。規(guī)范學(xué)校臨時用工和校際教師借調(diào)行為。嚴格執(zhí)行中小學(xué)教職工編制核定標準，推進教職工全員聘用和崗位聘任，規(guī)范學(xué)校中層設(shè)置及聘任。認真做好職稱評審和教師資格認定的相關(guān)工作。按照條件和工作程序做好教師資格認定工作。

　　海門市教育局人事科2012年重點工作逐月安排

　　一月份：

　　1.做好2011年度事業(yè)單位工作人員考核工作;

　　2.做好教育系統(tǒng)人事年報工作;

　　3.做好教育系統(tǒng)黨員年報工作;

　　4.做好大市級以上勞模、特級教師、完職中離退休校級領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校離退休正職校長的春節(jié)慰問工作。

　　二月份：

　　1.完成2012年春季高中新教師招考工作;

　　2.完成2012年中高(小中高)論文鑒定、答辯材料和現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員名冊、專業(yè)技術(shù)人員統(tǒng)計表的匯總上報工作;

　　3.做好2011年職稱晉升人員調(diào)資工作;

　　4.做好義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資考核發(fā)放審批工作。

　　5.組織名師工作室、名品教育項目工作室考核

　　三月份：

　　1.組織海門市級名校長、優(yōu)秀校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀成果展示活動;

　　2.召開直屬支部書記例會(每季度一次);

　　3.檢查黨員發(fā)展情況(每季度一次)。

　　4.完成事業(yè)單位首次崗位設(shè)置管理工作，探索建立教師退出機制。

　　四月份：

　　1.健全干部教師交流機制，做好義務(wù)教育教師均衡配置工作。

　　2.檢查“青藍結(jié)對”、“同伴互助”和城鄉(xiāng)教師結(jié)對幫扶工作落實情況;

　　3.組織對2011年試錄用新教師進行考核評鑒;

　　4.做好教師資格認定工作(至11月結(jié)束)。

　　五月份：

　　1.組織名師工作室、名品教育項目工作室開展教科研交流研討等系列活動;

　　2.做好教師職稱的評審工作(至8月底結(jié)束);

　　3.做好2012年省特級教師推薦評審工作。

　　六月份：

　　1.做好教職工的暑期調(diào)動工作;

　　2.做好義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園新教師招錄工作;

　　3.探索干部競爭上崗機制，做好暑期干部調(diào)整工作。

　　七、八月份：

　　1.組織全市中小學(xué)校長業(yè)務(wù)培訓(xùn)班;

　　2.組織暑期教師全員校本研修活動;

　　3.組織開展全市教師職業(yè)道德民主測評活動。

　　九月份：

　　1.配合有關(guān)部門組織第28個教師節(jié)的表彰慰問活動;

　　2.做好畢業(yè)生的轉(zhuǎn)正定級和定職工作。

　　十月份：

　　1.邀請專家、學(xué)者來海作有關(guān)專題講座;

　　2.檢查、考核學(xué)校“教師專業(yè)成長三年規(guī)劃”制訂實施情況。

　　十一月份：

　　做好青年教師基本功競賽活動。

　　十二月份：

　　1.做好人事、黨員、編制年報工作;

　　2.總結(jié)直屬黨組織黨建工作;

　　3.總結(jié)人事科年度工作;

　　4.做好事業(yè)單位工作人員年度考核工作。