小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文4篇
班主任是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的教育影響之一,同時(shí)也是學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展的骨干力量。作為班級(jí)管理者、教育者和組織者,班主任的整體素質(zhì)對(duì)學(xué)校整體教育質(zhì)量具有重要影響。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的:小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文4篇,歡迎參考閱讀!
小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文一
為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;
1通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時(shí)刻記著:積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。
2經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情與班情,做好協(xié)調(diào)工作,齊鋤共澆促苗長(zhǎng)。
3、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,但也不可忘記九年級(jí)的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生,做到以點(diǎn)代面,用面促點(diǎn);
4、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習(xí)慣,時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí),事事講事事落實(shí);
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促與鞭策,使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作,使他們提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)德修與自律,從而不斷有所上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。
3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì)。
只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠,我相信,我努力,我拼搏。
小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文二
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)期。通過(guò)半年的教學(xué)工作,我得到了成長(zhǎng),也對(duì)自己在教育者這個(gè)角色和我的教學(xué)對(duì)象有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí),本學(xué)期我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),以積極的心態(tài)迎接新學(xué)期的使命。
一﹑工作職責(zé)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任,同時(shí)負(fù)責(zé)本班的語(yǔ)文和養(yǎng)成習(xí)慣課兩門課程。我會(huì)兢兢業(yè)業(yè),努力完成本職工作,做好班級(jí)的管理工作和課堂教學(xué)工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。全面配合學(xué)校工作,加快自身發(fā)展。
二﹑工作目標(biāo)
﹙一﹚做好班主任工作
1. 了解本班情況。
2. 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3. 加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。
4. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
5. 關(guān)心學(xué)生身體和心理健康。
6. 向其他教師請(qǐng)教﹑學(xué)習(xí)。
﹙二﹚做好學(xué)科教學(xué)工作
1.指導(dǎo)識(shí)字方法,培養(yǎng)識(shí)字能力。
2.提升閱讀背誦能力。
3.提升口語(yǔ)交際能力。
4.上好每一節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣課。
三﹑具體措施
﹙一﹚班主任工作
1. 結(jié)合本班情況,因材施教
二年級(jí)共有學(xué)21人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解,我了解到二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還存在一定的差距,特別是班內(nèi)的優(yōu)生不夠突出,成績(jī)不穩(wěn)定,大多數(shù)學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)。另外,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,是必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮。針對(duì)這部分學(xué)生在今后的教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和安全教育,從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,采取多種方式,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),求上進(jìn),使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使整個(gè)班級(jí)形成一種好學(xué)的氛圍,促使大家共同進(jìn)步。所以,盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),提高先進(jìn),是本學(xué)期重點(diǎn)。
2. 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
① 抓好學(xué)生常規(guī)。開學(xué)就對(duì)班級(jí)常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),并建立獎(jiǎng)懲制度,嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。上課注重紀(jì)律要求,認(rèn)真聽講,積極提問和回答問題。
②培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意聽老師講課,聽同學(xué)回答問題。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言,勇于探索。
③在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
④積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的管理
①面向全體學(xué)生,分好、中、差三類施教。
②加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。主動(dòng)跟他談心,成為他們信任的好朋友。
4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作
經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,老師了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況。教師虛心聽取家長(zhǎng)好的意見。家校密切合作,共同完成對(duì)孩子的教育。
5.關(guān)心學(xué)生身體和心理健康
①教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
②教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如勤洗手,多喝開水等。
③關(guān)注學(xué)生心理,幫助他們樹立自信。
6.向其他教師學(xué)習(xí)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累需要一個(gè)長(zhǎng)期與實(shí)踐的過(guò)程,我會(huì)觀摩身邊優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),參考他們的教學(xué)設(shè)計(jì),虛心向他們學(xué)習(xí),經(jīng)常讓他們給與指點(diǎn)與糾正,使自己的教學(xué)能力逐步提高。
﹙二﹚、學(xué)科教學(xué)工作
1.識(shí)字教學(xué)
二年級(jí)繼續(xù)有識(shí)字教學(xué),要讓學(xué)生牢固掌握生字,必須用靈活的方法。
① 用會(huì)意、形聲法分析字。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識(shí)字,學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類型的生字。
②以熟帶生。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來(lái),利用熟字學(xué)生字,既復(fù)習(xí)了熟字,又學(xué)習(xí)了生字,既找到了它們的聯(lián)系,又區(qū)分了它們之間的不同,會(huì)起到事半功倍的作用。
2.提升閱讀背誦
二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)逐步向篇章過(guò)度,在教師對(duì)課文講解后讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背誦會(huì)事半功倍,最好要求當(dāng)堂背誦,課后鞏固。
3.加強(qiáng)口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。
鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話、提問和參與討論,充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)”,為學(xué)生提供日常的生活情境讓他們表達(dá),或以講故事的方式提升表達(dá)能力。
4.上好每節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣課。
為了讓良好的習(xí)慣內(nèi)化在學(xué)生的心理,體現(xiàn)在日常生活中,我會(huì)在教學(xué)中為學(xué)生提供大量的事例,和日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生自己去體驗(yàn)評(píng)價(jià),最終內(nèi)化。
5.本學(xué)期我的教學(xué)目標(biāo)是本班考入全鎮(zhèn)前三名。
以上就是我的工作計(jì)劃,工作中我會(huì)堅(jiān)持執(zhí)行,查缺補(bǔ)漏,爭(zhēng)取把班主任工作做好,使本班成績(jī)進(jìn)一步提高。