國家認(rèn)可的口才考級證書（篇1）

中華口才有國家級的考級權(quán)威。由教育部語言文字應(yīng)用研究所(國家語委普通話與文字應(yīng)用培訓(xùn)測試中心)指導(dǎo)，教育部(國家語委)語言文字報刊社特成立了“青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心”。

口才考級證書具有非常高的含金量，受國家認(rèn)可，可以為孩子綜合素質(zhì)測評增加得分。而且還能有效提升口語表達(dá)能力、培養(yǎng)邏輯思維能力和語言表現(xiàn)力、提高綜合素質(zhì)等。

口才考級以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨，培養(yǎng)孩子對中華文化的興趣;以發(fā)掘孩子的藝術(shù)潛質(zhì)為重點，可以對孩子進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

通過口才考級獲得的口才證書具有非常高的含金量，受國家認(rèn)可，可以為孩子綜合素質(zhì)測評增加得分。

國家認(rèn)可的口才考級證書（篇2）

中華口才有國家級的考級。中華口才考級是根據(jù)中國歌劇舞劇院考級委員會口才考級標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的，是全國最權(quán)威的少兒口才類考級。

考級標(biāo)準(zhǔn)分幼兒口才級1—2級、初級1—3級、中級4—6級、高級7—9級共十一級，學(xué)齡前兒童必須參加幼兒口才考級，小學(xué)生必須參加初級考級。

中國藝術(shù)協(xié)會口才考級，中國社會藝術(shù)協(xié)會，簡稱中國藝協(xié)(CAA)，由國家文化和旅游部主管，是集藝術(shù)創(chuàng)作、展覽、展演、展示、對外交流、大型活動、發(fā)展與管理為一體的全國性社會藝術(shù)行業(yè)管理、考級、測評組織。中國社會藝術(shù)協(xié)會主持專業(yè)委員會所開展的口才考級活動具有權(quán)威性，其鑒定結(jié)果得到社會認(rèn)可。

國家認(rèn)可的口才考級證書（篇3）

3-6歲是孩子報口才班的最佳年齡，這個年齡段大部分孩子都已經(jīng)上幼兒園了，會自己說話，自己表達(dá)等，這個時候孩子思想非常簡單，喜歡接受新鮮的事物。

其實孩子學(xué)習(xí)口才的最佳年齡分為三個階段，第一節(jié)階段是3-6歲，第二階段是7-12歲，第三階段是13-16歲。

3-6歲的孩子大部分都已經(jīng)上幼兒園了，都會自己說話，自己表達(dá)等，這個時候孩子思想非常簡單，喜歡接受新鮮的事物，在這個年齡段給孩子報口才班，能夠口才訓(xùn)練孩子簡單的口才表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力及語速發(fā)音等。

7-12歲的孩子已經(jīng)有了一個自己的思維模式，也具備了學(xué)習(xí)口才基本知識的能力，但是思想并不是很成熟，這個年齡對于孩子來說，口才學(xué)習(xí)速度很快。而且能夠提高智商和情商。

13-16歲的孩子，發(fā)育速度是非常快的，而且這個年齡的孩子在思想上也比較成熟了，所以很適合報口才班。

國家認(rèn)可的口才考級證書（篇4）

首先，口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相應(yīng)地教育資質(zhì)

口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是教育機(jī)構(gòu)，必須具備相應(yīng)地資質(zhì)證書。

其次，選口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要看其口碑好壞

一個口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑往往比較能夠真實地反映出這個機(jī)構(gòu)的好壞，包括其教學(xué)質(zhì)量、治學(xué)態(tài)度、服務(wù)理念等各個方面。好口碑是企業(yè)良好發(fā)展的通行證。如果一個企業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度不夠好，那么去學(xué)習(xí)的學(xué)員一定不會對其進(jìn)行好的傳播，甚至還會傳播其負(fù)面口碑。這也正是為什么很多口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都竭盡所能地服務(wù)、維護(hù)好客戶，希望借學(xué)員的嘴來為自己做正面的宣傳和推廣。

然后，選口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要看師資力量

專業(yè)的人做專業(yè)的事，這個在任何一個行業(yè)都是一個不變的鐵則，口才培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)然也不例外。只有口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師足夠強(qiáng)大，才能教出好的學(xué)員。對于口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，大多數(shù)老師都是播音主持專業(yè)畢業(yè)，并且有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對于學(xué)員本身的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠進(jìn)行有效的把控，并且隨時調(diào)整上課速度和課程進(jìn)度，確保每一位學(xué)員都能學(xué)有所得，能夠真正提升自己的口才

最后，選口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)然還要看價格

其實我們選擇口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候問價格，并不是覺得價格占了多大比重，而是覺得，這樣的價格對應(yīng)這樣的課程到底是不是合算，或者說，學(xué)習(xí)這個課程花這么多錢是否值得，也就是口才培訓(xùn)課程性價比的問題。只有當(dāng)我們覺得課程性價比足夠高，達(dá)到心理預(yù)期時，我們才會去學(xué)習(xí)，去進(jìn)行口才培訓(xùn)，不是嗎?

國家認(rèn)可的口才考級證書（篇5）

口才考級是塑造自信的關(guān)鍵-"提升口才最好的方式來自于自信”

口才考級在給學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng)的同時，自信心也會增加。小朋友們?yōu)榱藚⒓涌诓趴技墸?jīng)過自己長時間的學(xué)習(xí)和努力，自身的口才水平得到了提高，到臺上可以自信的表現(xiàn)自己，向老師展現(xiàn)自己的口才，得到了老師的認(rèn)可和口才考級證書，這無疑對小朋友是一種鼓勵，也會提高自信心。

考級能夠開闊孩子的視野-“看多的有多遠(yuǎn)，說的就會有多精彩”

第一次口才考級的學(xué)員都存在緊張的毛病，看到口才考級的場面就有點恐懼，站在評委面前就有點害怕，但經(jīng)過第一次考級以后的學(xué)員，就如跨上了一個新臺階，有主動展示自我、表現(xiàn)自我的渴望!讓學(xué)員親身體驗，增長見識，開拓視野，通過口才考級調(diào)動了她們的積極性，讓孩子們用童真的小眼睛去觀察大世界。所以，從另一方面來說，口才考級極大地開拓了她們的視野。