教師資格證面試流程

申請中等職業學校專業課程教師資格證書的考生除外，所有其他候選人都使用面試評估系統進行面試，面試流程如下：

(1) 畫題。由考點安排，登錄教師資格證面試評價系統，電腦從題庫中隨機抽取試題(幼兒園考生可以從選好的兩道試題中任選其一，對于其余類別，僅選擇 1 個問題)，候選人確認后，計算機可打印的試題清單。

(2)備課。考生持教師資格證面試題表、備課紙進入備課室，編寫課程計劃(或活動演示計劃)。準備時間 20 分鐘。

(3) 回答規定的問題。考生在工作人員的引導下進入指定的教師資格證面試室。考官從教師資格證書考試題庫中隨機抽取2道規定題，要求候選人回答。約5分鐘。

(4) 試講或示范。考生將根據準備好的教案(或活動演示計劃)進行試講(或演示)。時間 10 分鐘。

(5) 回復。考官圍繞考生的演講(或演示)內容提問，候選人的辯護。時間 5 分鐘。

(6) 評級。考官將根據評分標準對考生的教師資格證面試成績進行綜合評分。

教師資格證面試筆記

1、個人信息的披露

有些學生可能太緊張了、或由于準備不足。在教師認證面試過程中很容易輸入您自己的個人姓名、畢業學校、戶口和籍貫信息脫口而出。但是，這種表達方式往往會被考官判斷為違規考場。

當然，在一些考試中，考官會通過詢問姓名來確認考生信息，如果考官主動提問，考生可以回答。

2、考場缺乏禮儀

實際上，參加教師資格證面試的考生大多有良好的修身習慣，在實際考試中，我們仍然發現，有些應聘者在面試時因為過于緊張而臉色僵硬、不靈活、對考官缺乏尊重。

考官有時會給考生講課或講課結束后，向學生提問。此時即使答案不充分，你也應該注意你的反應。一些學生，情緒化的。

一些學生，就是要和考官“與道理抗爭”。眾所周知，考官是決定我們分數的人，當被質疑或質疑時，解釋遠比說服考官有效。

3、講課思路不清晰

一些學生，教師資格認證面試前備課不足，導致在考場磕磕絆絆絆倒、語無倫次。不可能給考官更清晰的呈現內容。

這個問題的原因，一、部分考生沒有代課教學經驗、對講座內容沒有總體把握，否 在教師資格證面試的實際試講過程中，無法區分關鍵與非關鍵，所教的內容也沒有好的設計。另一部分是它自己糟糕的邏輯，自身的能力不足以對課程內容做出很好的梳理。

4、不要重復最后一句話

這是一個常見的問題，考生在教師資格證面試的考場普遍處于極度緊張的狀態，思維停滯等現象時有發生，避免空字段，很多考生會不自覺地重復最后一句話或最后幾個詞，雖然填補了我自己思考的短期空白，爭取時間考慮下一句話。

但殊不知，這一舉動反而放大了他的緊張，讓考官質疑考生的能力。考官的注意力不在考生身上，但無意識的重復實際上是在提醒考官注意自己。

教師資格證面試經驗分享

1、良好的心理素質

接近教師認證面試，絕大多數學生情緒起伏不定，常伴有煩躁、緊張。這是復習考試過程中比較正常的現象，大部分考生在處理大部分教師資格證面試時都會有這樣的心理狀態。建議積極調整，設定明確的學習目標，克服精神疲勞，這樣會有很好的學習效果。

2、熟悉面試流程和面試內容

考生切記持教師資格證面試準考證和身份證，準時到達考場，進入候車室，按規定程序參加面試。應聘人員將由工作人員引導進入指定的面試室。考官從教師資格證書面試題庫中隨機抽取2道規定題，要求候選人回答。

3、擁有戰略技能

教師資格證面試技巧：第一的，語。口若懸河、切記不要平淡無奇不談;把聲音調大，以最佳狀態展現整個人的精神、氣質和外貌。第二，課程的邏輯方面，嚴格按照“進口、新贈款、鞏固、“作業總結”步驟展開，井井有條、一步步。第三，是互動的，始終體現以學生為中心，教師作為促進者、課堂組織者和管理者的角色。