山東省招考院：14日起進行上半年中小學教師資格面試信息填報

根據教育部教育考試院《關于2023年中小學教師資格考試考務工作相關事項的通知》(教試中心函〔2022〕95號)、《山東省教育廳關于印發山東省中小學教師資格考試及認定制度改革工作實施辦法的通知》(魯教師發〔2013〕1號)、《山東省教育廳關于山東省中小學教師資格考試及認定制度改革試點有關問題的通知》(魯教師發〔2015〕6號)、《山東省教育廳關于做好中小學教師資格考試(面試)工作有關事宜的通知》(魯教師函〔2021〕10號)規定和我省工作安排，現將我省2023年上半年中小學教師資格考試(面試)報名有關事項公告如下：

一、報名方式及時間

考生須通過教育部教育考試院中小學教師資格考試官網(http://ntce.neea.edu.cn/)的網上報名系統進行報名，嚴禁委托他人替代本人報名。報名流程包括信息填報、信息確認、網上繳費3個環節，各環節時間安排如下：

(一)信息填報。

時間：2023年4月14日至17日16：00。時間截止后，報名系統將自動關閉，不再受理考生報考。

(二)信息確認。

時間：2023年4月15日至18日16：00。

(三)網上繳費。

截止時間為2023年4月19日24：00。

二、報名條件及要求

(一)報名條件。

報名參加我省2023年上半年中小學教師資格考試(面試)的考生應當同時具備以下條件：

1.資格。未達到國家法定退休年齡，戶籍所在地、就讀學校所在地(限普通高等學校全日制在校生)、居住證申領地在山東省的中國公民可以報考。喪失教師資格人員，不得報名參加考試;受到剝奪政治權利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員，不得報名參加考試;被撤銷教師資格人員，5年內不得報名參加考試;參加教師資格考試有作弊行為的，3年內不得再次報名參加考試。

2.學歷。報考幼兒園、小學教師資格，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷;報考初級中學、高級中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷;報考中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校(含技工學校)畢業及以上學歷，并應當具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

符合相應學歷層次的普通高等學校全日制在讀3年級及以上?？啤⒈究茖W生和普通高等學校全日制在讀專升本本科生、研究生可報考。其中，初中入學的“3+4”本科生、“三二連讀”和“五年一貫制”?？粕哪昙壈崔D段高等教育后即注冊高等教育學籍后起算。其他在讀生不能報考。

3.筆試合格。已參加國家統一組織的中小學教師資格考試(筆試)，且所報類別筆試各科目均合格并在有效期內。

4.其他。考生除需具備上述條件外，還應符合教師資格認定的思想品德、身體、普通話等方面的要求，詳情請登錄山東省教育廳官方網站查閱《2023年山東省中小學教師資格認定公告》(http://edu.shandong.gov.cn/art/2023/3/16/art_11982_10311303.html)。

在我省學習、工作和生活的港澳臺居民報考中小學教師資格考試除需具備上述條件外，還應符合《教育部辦公廳 中共中央臺灣工作辦公室秘書局 國務院港澳事務辦公室秘書行政司關于港澳臺居民在內地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳〔2019〕1號)要求。

(二)實習支教師范生報考要求。

經高校統一組織，到教育行政部門指定的中小學校開展實習支教的師范生，符合前述報名條件，且未曾以實習支教師范生身份報考面試的，可以實習支教師范生身份報考本次面試。實習支教師范生在報考前，請務必向派出高校實習指導教師咨詢，確認是否具備以實習支教師范生身份參加考試的資格;如不具備，應以非實習支教師范生身份報考。

三、報名流程

(一)信息填報。

1.個人注冊。已報考2023年上半年筆試的考生無需注冊，筆試采集的個人信息無法更改，只能進行報考類別、考區、面試科目等內容的填報。未報考2023年上半年筆試的考生，報名前需要重新注冊，重新注冊不影響考生已獲得的筆試和面試成績。每個手機號碼只能注冊一次，接收短信進行驗證，注冊后按報名系統要求如實進行個人信息填報。

2.照片上傳。考生須上傳本人近6個月以內的免冠、正面、彩色、白底證件照，照片中顯示考生頭部和肩的上部，不允許戴帽子、頭巾、發帶、墨鏡;照片格式及大?。篔PG/JPEG格式，不大于200K。照片將用于準考證和考試合格證明，請考生嚴格按照要求上傳。

照片示范圖如下：

3.考區選擇。

(1)持有港澳臺居民居住證的考生應選擇居住地所在地的考區為應試考區，持有港澳居民來往內地通行證或五年有效期的臺灣居民來往大陸通行證的可選擇學習、工作或居住地所在地的考區為應試考區。

(2)以實習支教師范生身份報名參加考試的，可選擇標有“實習支教師范生”的考區。

2023年上半年正在實習支教的師范生，可選擇實習支教所在市標有“實習支教師范生”的考區為面試考區，在支教地參加面試。

實習支教一個學期期滿已經返回學校的師范生，應選擇戶籍、就讀學?；蚓幼∽C申領地標有“實習支教師范生”考區報考。我省選派赴新疆喀什地區、兵團十二師實習支教師范生，實習支教一個學期期滿，且經當地考核合格的，可參照省內完成實習支教返回的師范生報考方式報名。

(3)上述情況之外的考生，在報名時須選擇戶籍地、就讀學校所在地、居住證申領地的考區(未標“實習支教師范生”字樣)為應試考區，切勿錯報“實習支教師范生”考區，以免導致無法完成中小學教師資格考試(面試)或教師資格不予認定等后果。

4.特別提醒。

(1)建議考生選擇考前工作、學習或生活常住地所在設區市作為應試考區。

(2)考生應根據本須知有關要求，自行確定是否符合報考資格，據實、準確、誠信提交報考信息，不符合的不能報考。如違反上述要求，責任由考生本人承擔。

(3)所有考生本次報名信息一經通過確認不得更改，提交前請務必確認所有填報信息準確無誤。

(二)信息確認。

1.查看結果。考生提交報名信息后，須于信息確認工作截止時間前重新登錄報名系統查看各市教育招生考試機構確認結果。

報考中等職業學校專業課及實習指導教師資格的考生是否需要現場確認請查看信息確認反饋結果、各市公告或咨詢各市(各市網站鏈接及咨詢電話見附件)。

2.提交復審。確認未通過的考生，如確定本人符合報考條件，請于信息確認工作截止時間前根據真實情況修正本人填寫錯誤的信息并按照報名流程重新選擇報考類別、考區、報考科目后提交，重新接受考區確認，否則為無效報名，逾期視為自動放棄。

3.現場確認。如反饋結果要求進行現場確認，考生須聯系考區所在市教育招生考試機構，按照各市要求進行現場確認。

(三)網上繳費。

1.按時繳費。考生信息確認通過后即可登錄報名系統按照提示進行網上繳費，繳費成功后，報名網頁顯示為“報名成功(已繳費)”狀態，面試報名全部完成。

未通過確認或確認通過但未在截止日期前完成繳費，面試報名不成功，按自動放棄報名處理，逾期不再補辦。

2.收費依據。面試收費根據《山東省發展和改革委員會 山東省財政廳關于重新明確教師資格考試收費標準有關問題的通知》(魯發改成本〔2021〕474號)規定執行，每人次收費240元。

四、面試內容及科目

(一)面試內容。

面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)》和《面試大綱(試行)》(考生可通過教育部教育考試院中小學教師資格考試官網http://ntce.neea.edu.cn/查詢)，采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

(二)面試科目。

1.幼兒園面試不分科目。

2.小學、初級中學、高級中學、中等職業學校文化課面試科目。

小學面試分語文、數學、英語、道德與法治、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術、特殊教育共11個科目;

初級中學面試分語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育共19個科目;

高級中學、中等職業學校文化課面試分語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育共18個科目。

考生需根據自身情況選擇其中一個科目參加面試。

3.中等職業學校專業課及實習指導教師面試科目根據考生報考的專業確定。

4.注意事項。

(1)筆試報考小學類別單獨編碼的公共科目(201A、202A)的考生，面試時僅限于報考小學類別音體美專業科目。筆試報考初中、高中、中職文化課類別單獨編碼的公共科目(301A、302A)的考生，面試時僅限于報考初中、高中、中職類別音體美專業科目。已取得201、202、301、302科目合格且成績在有效期內的可替代相應的201A、202A、301A、302A。

(2)報考初中、高中和中職文化課類別的考生，面試科目須與已取得合格成績的筆試科目三“學科知識與教學能力”一致(科目三不開考的除外);報考中職專業課、中職實習指導教師類別的考生，應根據專業(依據所學專業或技術等級證書確定)選報相應的科目。

五、面試流程

(一)準考證打印。

報名繳費成功的考生可于2023年5月8日至14日登錄報名系統，自行下載并打印準考證，按照準考證規定的時間、地點參加考試。

(二)現場面試。

1.全省面試開始時間為2023年5月13日，考生所在面試考點和場次由報名系統隨機生成，考生應按準考證上“考生進入候考室時間”到達考點候考室參加面試。

2.面試使用國家面試測評系統進行，面試流程如下：

(1)抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，計算機打印試題清單。

(2)備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。

(3)回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鐘。

(4)試講或演示。考生按準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

(5)答辯?？脊賴@考生試講(或演示)等相關內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘。

(6)評分。考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分。

3.中等職業學校專業課、實習指導教師類別考生面試按各市教育招生考試機構有關要求和程序執行。

六、面試結果查詢

面試結果可于2023年6月14日起登錄教育部教育考試院中小學教師資格考試官網(http://ntce.neea.edu.cn/)進行查詢?？忌鐚Ρ救说拿嬖嚱Y果有異議，可在面試結果公布后10個工作日內向考試所在市教育招生考試機構提出復核申請。

七、考試違規處理

考試違紀作弊違法按照《國家教育考試違規處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)、《教師資格條例》《中華人民共和國刑法修正案(九)》等有關規定處理。其中，有違紀行為的，取消本次考試科目成績;有作弊行為的，除取消本次考試科目成績外，3年內不得再次參加教師資格考試;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

八、其他

請考生考前務必登錄山東省教育招生考試院網站查閱《致2023年上半年中小學教師資格考試(面試)考生的一封信》，了解考試和防疫政策，按照相關要求做好準備工作。

教師資格證面試中的常見問題

1.考官會因為考生的順序號區別對待嗎?

考官都是專業，有相應的職業道德的，不會因為順序號和上下午區別對待，所以放心啦!

2.培訓痕跡明顯的考生，考官會故意打低分數嗎?

如果是根據自己的理解回想以前老師是怎么講課的，采用傳統的方式去講課，考官可能不大喜歡;或者說用模板套路去講課，考官可能不喜歡。

但是通過培訓，自己講課過程中思路清晰，教學方法、教學理念非常符合現代的教學理念，分數肯定不會低。

3.結構化問題每個人抽到的都一樣嗎?

中小學一個題庫，幼兒一個題庫，不同的是情景不同，考的情景會是中小學和幼兒園現實中可能出現的。另外結構化試題都是系統隨機抽到的，有一定的幾率會抽到一樣的試題。

4.教案在面試中占分嗎?

教師資格的備考時間是20分鐘，建議考生寫簡案就可以。

試講時可以帶著教案，但是試講中最好不要全程拿著教案，面試結束教案會被收走。因此教案可能會占分數，所以考生還是要好好寫。

5.面試有沒有指定教材?

我應該準備哪個版本?沒有指定教材，人教版的居多。教材不是最重要，最重要的是會備考、知道如何去備考、如何去試講、知道講課的方法和技巧。

中小學考生，不能帶教材，考試抽到的題目會提供題本。題本分3方面：①標題②講課重點內容③講課要求。

6.中職考什么?該準備什么教材?

中職考試內容參考中小學的形式。考生自帶教材，考官指定自備教材中的某章節為面試內容并寫到備課紙上。(各省份的具體要求不盡相同，具體可查看本省面試公告)

7.幼兒的跳舞、唱歌、繪畫、手工都要考嗎?

這些技能都會出現，至于考什么樣的形式就看你的運氣了，抽取2個題本選擇其中1個。

8.面試可以不寫板書嗎?

面試是在學校，基本都是用黑板。高中和初中是有板書的分數，體育可能不用，幼兒園板書更重要，需要用板書具體化，方便學生理解?？荚嚱Y束記得把黑板擦掉。

教師資格證面試的注意事項

一、儀表風度

這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業--教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。而在教師面試中，儀表風度雖不是最重要的，但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師面試的應試者，可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，更不要燙發、染發，盡量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次，教授小學和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學生的年齡層次又不失莊重?？傊?，女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。

二、專業知識

對專業知識的考查既可以通過組織專業知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業知識是否符合所要應聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業知識考試的一種必要的、有效的補充。面試對專業知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近職位對專業知識的要求。專業知識對于教師來講是至關重要的，教師對專業知識的掌握和發揮程度的高低關乎學生的發展水平和整體教育質量程度的高低，所以作為教育隊伍的后備力量，在沒有成為教師之前，要具備過硬的專業知識，并且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識。

三、口語表達能力

面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來?？疾榈木唧w內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現口頭語、非重點重復的話語、不合時宜的言論。例如：有些應試者在面試時很緊張，“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復出現，這其實就是緊張不自信的表現，即使你的內容很精彩，這些口頭語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養口語表達能力。

四、綜合分析能力

面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。

五、反應能力與應變能力

這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確，回答是否迅速、準確;對于突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對于意外事情的處理是否得當、妥當等。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現出來的，比如說，課堂中教師的提問由學生回答之后，作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引導，這就體現了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的，是不可預知的，這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力，還要具備綜合分析能力以及較強的專業素質等，這也從另一個方面說明，教師須掌握多方面的知識，具備綜合能力。