小學教資科目二有什么題型
模塊 | 比例 | 題型 |
教育基礎 | 20% | 單項選擇題 |
簡答題 | ||
學生指導班級管理 | 30% | 單項選擇題 |
簡答題 | ||
材料分析題 | ||
學科知識 | 50% | 單項選擇題材料分析題教學設計題 |
教學設計 | ||
教學實施 | ||
教學評價 | ||
合計 | 100% | 單項選擇題 : 約27% |
非選擇題 : 約73% |
1.教資單選題。單選題多刷題,了解題目套路就可以了。
2.教資辨析題。辨析題是有答題套路的,直接上干貨。教資辨析題解題分三步走,一、判斷(3分),用正確或錯誤詞語表達,不能用,或x表示,否則葉零分。二、概念解釋(2分)。三、總結(3分),說明兩個概念之間地關系或說明錯誤地原因,不能只簡短地說“此題所以錯誤”。
3.教資簡答題題。簡答題知識點太多了,每天要規定自己背多少個簡答題,要反復記憶,利用好碎片化時間,也可以編一些教資背誦口訣加深記憶,教資答題模板如下。注意事項:觀點要清晰、準確。教資答題格式: 一、觀點...,稍加解釋;二、觀點...,稍加解釋;三、觀點....,稍加解釋。
4.教資材料分析題。材料分析題解題思路:一、先看后面的題目;二、閱讀材料;三、從大腦中提取理論;四運用理論,結合材料作笞。值得注意的是,一個材料分析題,一 般有兩問,每問要分開答。
5.教資教學設計題。教資教學設計里面一般有三小問,只要掌握套路,這一題也不難。第一小問一般考察概念,例如讓你解釋“數感是什么?”等概念,可以買一本課標來背一背看一看,里面的概念解釋還蠻多的。教資第二問和第三問一般是讓你寫教學目標和教學設計,按照板塊來寫教學目標,這里的建議是一定要刷題,看教資歷年真題的答題方式,總結答題模板。
教資一次通過的概率大嗎
教資筆試一次性考過的概率比較大。據教資證數據統計,教資證筆試通過率在30%左右,面試通過率在70%左右,換句話來說,教師資格證在很大程度上是一個只要努力備考就可以一次性考過的考試。
其實教資筆試考試難度不大,但是知識點多,就是需要花大量的時間和精力去備考教資,每年都很多考生掛在及格線,69分的,多半是裸考。而且教資證的知識點在廣不在深,偏題怪題很少。所以總的來說,只要認真全面的備考教資,稍微努力一下,一次性考過的概率還是很大的。
另外,教資考生要知道的是,就算教資筆試難度不大,但也必須認真對待,按教資備考計劃步步落實。很多考生就是以為教資筆試科目難度不大,進而以裸考的姿態去應對。最后教資筆試沒有通過,還白白浪費一次教資考試機會,錯失很多就業機遇。
教資一次通過的學習方法:
一、制定學習計劃和安排。
教資證難度雖然不大,但想要在有限的時間內順利通過,最好是能夠提前給自己做個定時定點的學習計劃,尤其是對于自制力不強的友友們來講,可以幫助自己在有限的時間內,完成監督自己學習。
在制定教資備考計劃時,一定要遵循詳細,有針對性,分階段側重式學習的原則,千萬不要今天學這個,明天學哪個要強得多。在制定學習計劃的同時,要考慮教資學習時間和專業知識掌握情況等,只有適合自己的才是最有效的。
至于怎么大致安排教資備考時間呢?我的建議是先看視頻課→集合教資各科教材全面復習→真題沖刺,總共耗時兩個星期左右,基本上就能把全部考察科目給復習到位。在這還不得不多說一句,教資備考期間,時間一定要把握好,盡量做到高效和專注。
二、備考資料選的好,上岸沒煩惱。
1.教資視頻課,一定不要背死書!背書是解決教資的一種途徑,但是對于時間相對緊張的小可愛們來說,死啃教材完全就是在浪費自己寶貴的時間!所以建議各位,一定要找個專業的教資網課來學習。
2.教資教材書,教資教材書可以放在聽課時使用,對于邊文老師講到但教材上面沒有的知識點,可以直接記在上面,等之后的教資備考階段,就可以直接拿教資教材進行復習。
3.教資歷年真題,我用的是教資教材配送的試卷,里面的卷子還是很全面的,有歷年考過的真題卷子也有預測卷子,個人建議以真題試卷為重,一套教資考試真題的價值,可以抵得上十套模擬試題,因為每年教資筆試考察的內容就那幾點,把真題卷子上面的題研究明白之后,基本上也就沒有什么問題了。
在做卷子的時候,要利用不同顏色的筆多做幾次教資真題,第一次是檢驗自己復習的怎么樣;第二次做題,教資考試考慮和分析自己錯在哪里,搞明白為什么會出錯,為什么這樣出題,出題角度和教資命題規律是什么。
教資做選擇題的誤區
誤區1:題干沒讀完就開始選答案
教資證畢竟是正規考試,關乎到大家能否順利當老師,所以教資做題的時候起碼要飽涵對題目的“敬畏之情”,給點面子吧,選擇題題干讀完整再選擇,要知道,“但是...”后面才是重點,沒讀完選擇題就匆匆選答案容易吃虧哦。
比如:小明認定聽父母和老師的話就是好孩子,按照皮亞杰的道德發展階段理論,小明的道德發展屬于哪個階段?A.好孩子階段B.自我中心階段C.權威階段D.懲罰與服從取消階段
如果有同學教資題目沒讀完整,看到了“好孩子”就草草選擇了A,那2分就沒了,看問題要看最后問的:皮亞杰的道德發展階段理論,應該是C權威階段。AD是科爾伯格提出的。排除。B自我中心規則對他來說沒有用。排除。心急吃不了熱豆腐,大家做選擇題一定要沉住氣,通讀教資題干找關鍵詞,再選答案。
誤區2:聰明反被聰明誤
有些同學,小聰明,教資小技巧用的很好,自己還編了教資選擇題的作答口訣,朗朗上口是沒錯,但是賭的成分太大了,而且毫無理論的分析,光靠蒙不僅拼人品,還得看運氣。三長一短就選短,三短一長就選長。兩長兩短就選B,參差不齊C無敵。教資選擇題以蒙為主,以抄為輔。
蒙抄結合 保證及格。