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2023四川下半年教師資格考試考生最新須知

時間: 李金 教師資格證

2023下半年四川中小學教師資格考試考前提示

2023年下半年中小學教師資格考試(筆試) 將于9月16日舉行。現將有關事項提醒如下:

(一)及時打印準考證。

請于四川2023下半年教師資格考試考生考前登錄中國教育考試網 打印準考證,并核對準考證上的姓名、身份證號碼、照片等信息是否與本人一致,若有誤,請及時與報名考區聯系更正。

(二)備好個人證件。

本次四川2023下半年教師資格考試入場的指定證件為準考證、有效身份證原件(港澳臺考生可持有效期內的港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證入場)。

(三)備齊考試用具。

四川2023下半年教師資格考試考生只能攜帶必要的考試文具進入考場(如: 黑色簽字筆、2B鉛筆、尺子、橡皮等)。不得攜帶書籍、資料、包等物品,嚴禁攜帶具有發送或者接收信息功能的電子設備(如: 手機及各類智能電子設備等) 進入考場。請服從考點工作人員管理,妥善放置個人隨身物品,以免因違反規定造成不能參加考試或物品丟失。

四川2023下半年中小學教師資格考試注意事項

(一)遵守考試時間。

2023下半年四川中小學教師資格考試筆試考試開考15分鐘后不得進入考場參加考試,請牢記考試時間,合理規劃行程安排,盡量提前到達考點,留足入場檢查時間。為確保按時參加考試,到達考點后勿在考點周圍逗留、聚集,盡快有序入場。

(二)誠信守紀考試。

2023下半年四川中小學教師資格考試嚴守考試紀律,杜絕考試作整行為。考試期間,請遵守考點發出的考試指令(考場內掛鐘時間僅供參考) 。全部考場均實行全覆蓋、全時段網上監控和錄像,監控視頻和后期的錄像回放都將作為認定考試違規的依據。試題、答題卡、草稿紙等均屬于涉考材料,不允許以任何形式拍照傳出或帶離考場。

需要特別注意的是,2023下半年四川中小學教師資格考試過程中考生如攜帶手機等具有發送或者接收信息功能的設備,無論使用與否,均將認定為考試作弊。

(三)違紀作弊嚴懲。

中小學教師資格考試屬于《中華人民共和國刑法修正案(九)》規定的國家考試范疇,考試過程中,違反考試紀律作弊或提供虛假證明材料參考的,將按照《國家教育考試違規處理辦法》 (教育部令第33號) 和《中華人民共和國刑法修正案(九)》處理。

2023下半年教資考試出成績時間

2023年下半年教師資格證成績查詢時間為11月8日。

考生可登錄中小學教師資格考試網站查詢考試成績,筆試成績有效期為兩年。不同意考試成績的考生,成績公布后10個工作日內可獲得,按市教育考試機構要求提交復審申請。

2023下半年教師資格證筆試成績保留兩年。也就是說,2023年下半年教師資格證筆試成績的有效期為到2025年下半年。這意味著,考生在兩年內可以申請參加面試,以便更好地提高通過面試的機會。一般而言,在教師資格證筆試成績有效期內,面試能考五次。

2023下半年教資多少分算通過

教資筆試是教師資格證考試的重點,筆試分為教育或教學知識與綜合素質。其中綜合素質分為幼兒、小學、初中、高中四個層次的試卷,綜合知識包括教育法律法規、心理學、教學設計、學科知識等領域。120分滿分,70分及格。

教資面試一般分為面試前的準備和現場表現兩個部分。面試前的準備包括教學設計方案、講授計劃的編寫,能力素質自我介紹,面試禮儀等。考試人員應展現出良好的教學設計能力和現場應變能力。面試一般為100分,合格為60分,考試成績按百分制計算。

教師資格證重點知識點歸納

一、教育教學觀

新課改的教學觀:

(1)教學從教育者為中心轉向學習者為中心;

(2)教學從教會學生知識轉向教會學生學習;

(3)教學從重結論輕過程轉向重結論的同時更重過程;

(4)教學從關注學科轉向關注人;

二、教師觀

(一)教師角色的轉變:

(1)從教師與學生的關系看,新課程要求教師應該是學生學習和發展的促進者;

(2)從教學與課程的關系看,新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者;

(3)從教學與研究的關系看,新課程要求教師應該是教育教學的研究者;

(4)從學校與社區的關系看,新課程要求教師應該是社區型的開放教師;

(二)教師行為轉變:

(1)在對待師生關系上,新課程強調尊重與贊賞;

(2)在對待教學上,新課程強調幫助、引導;

(3)在對待自我上,新課程強調反思;

(4)在對待與其他教育者的關系上,新課程強調合作;

三、學生觀

(一)學生是發展的人:

(1)學生的身心發展具有規律性;

(2)學生具有巨大的發展潛能;

(二)學生是獨特的人:

(1)人的全面發展是以承認學生差異和個性發展為基礎;

(2)學生的個性與差異要求切實貫徹因材施教的教育理念;

(三)學生是具有獨立意義的人:

(1)學生在教育活動中處于主體地位;

(2)學生具有個體獨立性,不以教師的意志為轉移;

(3)學生在教育活動中具有主體的需求與責權。

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