公務員申論考試概括題攻略（精選篇1）

第一階段：打牢基礎，全面認知

在這一階段，考生需要準備的學習資料不僅包括申論教材，還應查找資料了解對歷年考試大綱的變化以及申論測試的環節，熟知申論測試的試卷結構和注意事項，以及評分標準，考試時間、流程，建立對申論的基本認識。

申論備考的初級階段依據考生申論基礎的厚薄，假設全部備考時間有半年，這階段需控制在兩個月左右。這一階段，考生應全面了解申論，明曉申論考試考什么、怎么考，熟知申論考試的命題規律、材料特點、題型種類、作答要求，這些大多都可以從教材中學習到?？忌鷳ＷC每天至少花兩個小時學習教材，每天先復習前一天的內容再吸收新知識，溫故而知新。

第二階段：強化訓練，各個擊破

經過一段時間的復習，考生對申論考試已有了全面的認識，能夠小結出對于自己的優勢和不擅長的部分，對于基礎復習中遇到重點和難點，也應有所感悟。因此，在強化重點復習階段，對于申論而言是至關重要的，也是決定未來申論分數多少的重要環節?？忌谶@個階段，應集中突擊，各個擊破，以保證難點、重點真正牢牢掌握住。

這段強化訓練的時間緊隨基礎備考階段，大概持續兩個月，如果感覺做題效果好，可以直到考前一個月左右收尾。這段時間要做的事情很多，最不可或缺的就是大量的習題強化訓練，平均每兩天應至少完成一套完整的申論模擬題作答。每做完一套題，就將自己做的答案與標準答案仔細對照，查找不足及失分之處，加強對申論的進一步了解。錯誤不單單是錯誤，它更是我們成長進步的基石。

在正視錯誤的同時，也要對錯誤進行必要的分析和總結，這也是為了避免以后再犯同樣的錯誤。做題不在數量的多少，關鍵是研究透徹每套題的材料特點、題型種類、答案作答技巧，多積累一些做題方法、文章寫作經驗，把握住申論的內在規律特點，以此具備作答申論的一些基本能力，如閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力、文字表達能力。

第三階段：查漏補缺，全力沖刺

經過全面復習和強化訓練，很多考生面對申論考試已經做到胸有成竹，同時也會有一部分考生在臨考前一個月很可能出現對訓練效果不夠滿意的焦慮和對題海戰產生倦怠的情緒，這時無論是有信心的還是信心不足的考生都要盡快調整到最佳狀態，不盲目自大，同時減少無謂的擔心，避免負面情緒分散注意力，平常心對待。多給自己打打氣，將精力集中在那些積極的事物上。要想戰勝敵人，首先要學會如何戰勝自己，相信努力訓練的成果能讓自己從千軍萬馬中脫穎而出。

公務員申論考試概括題攻略（精選篇2）

一、為什必考考概括題?

原因在于：

1.概括題與日后的公務員工作聯系最緊密;

2.概括題最能考察出考生的閱讀理解能力與文字表達能力的高低。所以，概括題是必考題型，一般經常出現在第一題。

二、為什么概括題的難度最大?

我們看題便知!闡述(簡述或概述)城市水系所具有的功能。(15分)

要求：(1)準確、精練，條理清晰;(2)不超過150字。

概括全國“兩會”代表委員們所關注的若干問題，及其所給出的具體建議。(15分)要求：全面、準確、簡明，不超過200字

通過這兩個題我們就明白概括題的難點所在：1.要求字數少。決定考生用詞要更加規范，多說一兩句與答案無關的廢話就會嚴重影響分值。2.材料多。要求考生要用簡練的語句講答案總結，照抄材料的舊方法難以再適用啦!

三、應對秘籍——問啥答啥別廢話!

(一)用語——要具有有概括性

用語要具體，避免“一些”、“一系列”、“相關”等粗略的表達，尋找材料內容的共性進行準確簡潔的表達。

(二)閱讀——整體關照又要牽住牛鼻子!

整體閱讀材料自然段，了解主要思想;再尋找概括性的詞語，形成的答案的形式是：______(自己的話概括整個內容)：___;___;___(詳細的具體細節關鍵詞。)

公務員申論考試概括題攻略（精選篇3）

一、什么是講話稿

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。表明事情的緣由。在申論考試中測查廣義講話稿的情況居多。

二、作答思路

講話稿的思路分為三部分：開頭、主體、結尾。

(1)開頭部分

首先根據與會人員的情況和會議性質來確定適當的稱謂，如“各位領導、各位同志”、“各位專家學者、親愛的同學們”等，要求莊重、嚴肅、得體;然后用極簡潔的文字把要講的內容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內容重點;接著轉入正文講話。

(2)主體部分

根據具體的內容和發表講話的目的，在申論作答過程中一般結合材料的主要內容，要點來自于材料。

(3)結尾部分

結尾用以總結全篇，照應開頭，發出號召，或者征詢對講話內容的意見或建議等。如：謝謝大家、歡迎大家批評指正等。

三、注意事項

(1)按照要點給分仍然是重點，不能形式大于內容。在開頭部分和結尾部分可以結合實際，適當延伸話語，但是對于主體部分補課過度延伸擴展內容，以材料為主。

(2)把握講話稿特點才能寫好講話稿。一是內容有針對性。講話稿的內容受會議主題、講話者和受眾等因素決定。在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質、議題，講話的場合、背景，領導者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習慣等。二是語言得體性。為了便于講話者表達，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準確、簡潔，又要通俗、生動。另外，由于講話具有現場性，因此撰寫領導講話稿時必須提前考慮和把握現場氣氛和場合。