一、我國氣候特點

(一)、類型復雜多樣

我國幅員遼闊，南北跨將近60個緯度(北緯4°—北緯53°)，各地所獲熱量不同，有熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶和寒溫帶五個溫度帶。由于距海遠近不同，各地降水量差異大，又分成濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)和干旱地區(qū)等四個干濕區(qū)。再加上約占全國面積1/4的青藏高原，是世界上海拔最高的高原，平均海拔超過4000米，成為“世界屋脊”形成典型的高山氣候，更加劇了我國氣候的復雜多樣性。

(二)、大陸性季風氣候顯著

我國位于東亞季風氣候區(qū)，熱帶、亞熱帶、溫帶三種季風氣候在我國都有分布，其中亞熱帶季風和溫帶季風分布面積廣，都在東部地區(qū);熱帶季風在我國北回歸線以南的一些地區(qū)分布，但面積不大。

二、我國氣候旅游資源分布

我國上述氣候特征，使我國成為世界上氣候旅游資源最為豐富多彩的國家之一。大體上可將我國氣候景觀分為東部季風區(qū)、西北內(nèi)陸區(qū)和青藏高原區(qū)三大類型區(qū)，各類型區(qū)內(nèi)又因為所處溫度帶和干濕狀況組合不同，以及地形地勢的差異，形成更為復雜多樣的氣候景觀類型。

(一)、東部季風區(qū)

在我國，習慣上把夏季風所影響的范圍和地區(qū)，稱為季風區(qū);把夏季風影響不到或影響不明顯的地區(qū)，稱為非季風區(qū)。二者之間的界線大體是：大興安嶺、陰山、賀蘭山、祁連山東段、橫穿巴顏喀拉山和岡底斯山一線，此線東南一側(cè)為季風區(qū)，西北一側(cè)為季風區(qū)。東部季風區(qū)中，由于各地緯度及地形差異，氣候景觀也有很大不同。

1、嶺南地區(qū)

主要包括兩廣、福建、海南、臺灣等省區(qū)。這里為熱帶和南亞熱帶氣候景觀區(qū)，是全國熱量和水分最充足的地方。林木蔥蘢，四季花開，沿海椰林沙灘，四時風景宜人。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以水稻和甘蔗為主，鄉(xiāng)村可見到傳統(tǒng)的干欄式住宅。

2、長江流域季風區(qū)

主要包括四川盆地、云貴高原、長江中下游平原以及江南丘陵等地形區(qū)。這里是世界上典型的亞熱帶季風氣候區(qū)，冬溫夏熱，四季分明，一年都可以進行旅游。但夏季因為氣溫高，往往成為其旅游淡季。

“蜀犬吠日”

昆明是我國的春城

長江沿岸“三大火爐”----南京、武漢和重慶

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”

3、黃河中下游地區(qū)

這里是我國暖溫帶半濕潤地區(qū)，冬季寒冷干燥，夏季悶熱多雨，都不是旅游的理想季節(jié)。9、10月份，秋高氣爽，是一年中旅游的黃金季節(jié)。另外，4、5月份，春暖花開，大地一派生機，是春游的高峰。所以本區(qū)旅游有春、秋兩個旺季，有冬、夏兩個淡季。但因春季多風沙，旅游條件不如秋季。

4、東北地區(qū)

這里絕大多數(shù)地方屬于中溫帶，有少量的寒溫帶和暖溫帶。除小興安嶺和長白山區(qū)降水較多，為濕潤地區(qū)，其余皆為半濕潤地區(qū)。本區(qū)冬季嚴寒漫長，夏季雖然不像黃河中下游地區(qū)那樣悶熱，但有些天數(shù)氣溫也會達到35℃以上，因此冬夏都不是旅游的最佳季節(jié)。春秋兩季比較短，但氣候適宜，都是旅游旺季。

本區(qū)冬季長達半年以上，“千里冰封，萬里雪飄”。為了使冬季旅游淡季不淡，近年來各地都積極開發(fā)冬季旅游項目。像吉林省舉辦的“霧凇節(jié)”，黑龍江省開發(fā)的滑冰場、滑雪場、狩獵場，還有冰雪節(jié)，每年都吸引大量的中外游客。

(二)、西北內(nèi)陸區(qū)

本區(qū)主要包括內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏和新疆等地。因深居內(nèi)陸，降水稀少，為干旱和半干旱地區(qū)。

溫帶草原景觀

“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”

“火洲”

“寒極”

滑沙、響沙、沙雕

(三)、青藏高原區(qū)

平均海拔在4000米以上的青藏高原，構(gòu)成我國一個非常獨特的氣候單元----高寒氣候區(qū)。這里冬寒夏涼，氣溫年較差小，但晝夜溫差大。氣壓低，太陽輻射強，日照長。西藏的首府拉薩，是我國有名的“日光城”。

青藏高原的農(nóng)業(yè)為河谷農(nóng)業(yè)，主要種植青稞，牧業(yè)主要飼養(yǎng)牦牛。牦牛身矮體健，善于爬山負重，被譽為“高原之舟”。純樸的藏鄉(xiāng)風情，神秘的宗教色彩，再加上明媚的高原風光，使這里成為很多游客的向往之地。

公務員行測考試地理氣候常識精選篇2

一、研究透考試原題

歷年行測原題是每年公務員考試行測科目特點和變化最直接的體現(xiàn)，直接體現(xiàn)了每年考試的內(nèi)容、考點，給我們下一年的備考指明了方向。

通過做原題也能清楚自己的水平，可以為我們報考選崗位時提供一個參考，所以考生一定要把歷年考題做一遍。

二、行測科目做題速度要“快”　　變快的方法就是：在平時訓練時嘗試多種不同解法，并從中選出最快的那種，加以強化運用，不斷總結(jié)各種題型最快的方法，時間長了自然就會用最快的思維去解題了。

三、遵循“先易后難”、“先簡后繁”的原則去做題

做題的時候，不必完全按照試卷給的題型順序一個一個做。我們可以在平常做真題的過程中去總結(jié)自己做的較快又較準的題型，然后作為自己考試時先做的題目。

一般我們可以選擇先做定義判斷，因為大部分人都認為此題型好做準確率高，然后可以做資料分析(性價比高)，再是言語邏輯，最后數(shù)量常識(數(shù)量題難，常識考積累一般得分率不高)。

四、利用好排除法和代入法

在沒有思路，萬不得已，時可以使用這種方法。其實很多題目都可以使用排除法和代入法。很多時候，我們可以不用太仔細的分析題干，直接排除本身有問題的選項，排除兩個表達意思相同的選項，排除和題干描述一樣的選項等，能很快地減輕解題負擔。尤其在數(shù)學運算和邏輯推理等部分，運用排除法和代入法，可以為我們節(jié)省很多分析題干、找邏輯關(guān)系的時間。

公務員行測考試地理氣候常識精選篇3

例題 1.法國人談起中國人心目中的法國文學，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說：“你 們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督 山伯爵》，有《三個火槍手》。小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文 學是法國人的驕傲，在世界文學中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見 是對法國文學的不尊重。《茶花女》在中國成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說。 “茶花女”在中國本土的誕生，是生逢其時。

這段文字意在說明：

A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景

B.對文學作品的喜好能反映出一個人的品味

C.評價文學作品要結(jié)合其誕生的時代背景

D.中國人和法國人的文學審美觀存在區(qū)別

【解析】整段話一共有六句話，有四句話都很明顯的提到過《茶花女》。只有第二句和第三句話沒有明確提出，但是第二句話和第三句話所寫的內(nèi)容也是在說《茶花女》不過是寫了一個交際花，同樣也是在寫《茶花女》。我們會發(fā)現(xiàn)《茶花女》在文段中出現(xiàn)的頻率非常高，整個文段也是圍繞《茶花女》展開說明的，所以選項中也應該有《茶花女》，只有A選項符合。

例題 2.天下太平的時候，朝廷是要推崇文化和學術(shù)的，考量文官的標準，不但要看他的政績，也要關(guān)注他的文化修養(yǎng)如何。因為按照正常的邏輯，做官要有“經(jīng)略之才”， 那么“知識就是力量”，文化修養(yǎng)就自然成了政績的鋪墊和補充，從上到下，恐怕都難以相信，一個“大老粗”會成為一個“治世能臣”。所以，在官場的圈子中，官員們的出身、門第、談吐、書法、辭章、風度、名望、口碑等等，都是評價的標準。那么既然這樣的比較成為了一種“風氣”，古代官員的“讀書熱”也自然是水到渠成。

這段文字意在說明：

A.古代官員“讀書熱”的原因

B.古代文官加強自身文化修養(yǎng)的重要性

C.古代太平時期對文官的評價標準過于單一

D.古代很多官員讀書帶有一定的功利性

【解析】整段話有四句話構(gòu)成，在文段中并不能找到高頻詞。首句提出了要關(guān)注文化修養(yǎng)，第二句話進行了原因解釋，第三句話總結(jié)了文化修養(yǎng)是評價標準，最后一句話給出了這樣的比較，要明白這樣指代就是前文給的文化修養(yǎng)是評價標準，在這個情況下，讀書熱水到渠成。重點就落在了最后一句話，前文是對讀書熱進行解釋，所以文段講的就是讀書熱的原因，答案是A。

通過例題1的分析，我們可以通過高頻詞得到主題詞;通過例題2的分析，可以從關(guān)鍵句入手，關(guān)鍵句中的論述對象就是文段的主題詞。抓住一個人需要抓住他的心，讀懂一段話需要走進作者的內(nèi)心，把握主題是走進作者內(nèi)心的鑰匙!