1、世卿世祿制商周時期實行的世卿世祿制主要和“宗法制”、“分封制”緊密結合，以嫡長子繼承的原則世代相傳，雖然擔任大小官職的人都需要學習國學知識和相關的禮儀制度，但也形成了世代壟斷的官職，沒有起到選賢任能的作用，不利于社會的發展，與后期的選官制度有著很大的差異。

2、察舉制漢代主要的選官制度是察舉制，具體的形式就是根據國家的需要由地方和大臣舉薦人才。舉薦又多數以“舉孝廉”為主，察舉孝廉的標準有四條：一是德行高妙，志節清白;二是學通行修，熟知經書;三是明習法令，善于決獄;四是頭腦清楚，才干出眾。這種選人用人的方式提升了人才選用的質量。成為漢代的主要選官制度。

3、九品中正制魏晉南北朝時期由曹丕接受陳群的建議創立的九品中正制，將人才按優劣劃分為九個等級：上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。前期還是以人的能力和家世為主要劃分依據，但到了后期，就主要看家世和門第了，出現了“上品無寒門、下品無士族”的現象。使得九品中正制又稱為了貴族壟斷的選官制度，使得選官制度又變成了貴族士大夫的工具。

4、科舉制隋文帝廢除九品中正制，開始采取分科考試的方式選官，科舉制是我國封建社會最重要的選拔官吏制度。“科”指的是考試科目，“舉”指的是選拔人才。科舉制歷時1300余年，始創于隋朝;完善于唐朝;發展于北宋，衰落于明清。科舉考試在古代是實行時間最長也是選人效率和質量都非常高的選官用人制度，但到了明清時期，隨著君權進一步加強，科舉制考察的形式和內容都做了進一步的約束，考試的內容以八股文為主，約束了考生的思想，起不到選賢用能的作用。和封建君主專制制度一同消失在了歷史長河之中。

公務員行測考試判斷準確率技巧【篇2】

【例題1】經濟學上所推崇的“橄欖型”收入分配結構，是指低收入和高收入相對較少、中等收入占絕大多數的分配結構。我國正在采取措施，實施“提低、擴中、調高、打非、保困”的方針，使收入分配朝著“橄欖型”方向發展。

這主要是為了促進( )。

A.生產的發展 B.效率的提高

C.社會的公平 D.內需的擴大

【解析】拿到這道題，我們先分析題面。這則材料首先介紹了什么是“橄欖型”收入分配結構，然后指出我國現在正朝“橄欖型”方向努力。因此，能不能解答這道題，關鍵在于是否能準確理解什么是“橄欖型”收入分配結構。題干的關鍵詞是“橄欖型”，我們知道橄欖球是兩頭較小、中間較為飽滿的球類，進而展開聯想，所謂“橄欖型”收入分配結構就是社會管理機構，在收入分配中減少低收入和高收入群體所占的比例，而讓中等收入群體人數占比較大。顯然，這涉及的只能是收入分配的公平性，所以答案應該選C。

這道題是關鍵詞聯想在經濟常識中的應用，我們再來看一道題目。

【例題2】下列歷史事件按時間先后排序正確的是( )。

A.北美自由貿易區建立—世界貿易組織建立—亞太經濟合作組織成立—歐洲聯盟成立

B.“珍妮紡紗機”發明—瓦特改良蒸汽機—內燃機得到廣泛應用—“阿波羅”號飛船進入太空

C.哥白尼“日心說” —舍勒“燃素說” —愛因斯坦“相對論” —達爾文“進化論”

D.巴黎圣母院建成—羅馬大角斗場建成—白金漢宮建成—印度泰姬陵建成

【解析】這種題目屬于純常識題，如果考生不具備相關常識積累，想做出這道題無疑是很困難的。放棄這道題，得分概率為0，瞎猜得分概率25%，那么我們用關鍵詞聯想，也許能提高我們做對的可能性。這道題的選項B，為我們提供了聯想的空間。“紡紗機”我們聯想到的，會是農業社會男耕女織時代的手搖機;而聽到“蒸汽機”，則知道是瓦特改進發明的，開啟了工業革命，那肯定比手搖機先進;“內燃機”通常能聯想到日常開的汽車，有了內燃機才有飛機坦克、汽車大炮，這比蒸汽機顯然又先進不少。“阿波羅飛船”能聯想到的，是太空時代宇航員登月，這是現代科技的集大成者，顯然最先進。這幾種機器，我們根據關鍵詞聯想，知道順序確實應該是“珍妮紡紗機”發明—瓦特改良蒸汽機—內燃機得到廣泛應用—“阿波羅”號飛船進入太空，B選項應當是正確的。其他幾個選項即使判斷不出來，也不影響我們得分了。

公務員行測考試判斷準確率技巧【篇3】

在解答判斷推理模塊中的定義判斷題時，我們可以用核心成分分析法來提高準確率。

核心成分分析法：我們可以把定義劃分出不同的定義要點，找到定義主要的成分，在于選項匹配，判斷選項是否符合題干中的定義要點。

閱讀題干后，就可以把題干劃分出不同的要點，和選項匹配，快速篩選答案。要點如何劃分呢?

1、主體：事件、行為的發出者，例如國家、銀行、個人、行政機關等。

2、客體：行為的承受者，即定義行為針對的對象，例如地球、動物、病人等。

3、原因：行為或是現象產生的理由。

4、目的：行為想要達到的目標、意圖。

5、方式：行為所憑借的手段，方式，方法。

6、性質：行為、現象等所歸類的屬性，例如心理活動、宣傳等

【例題1】客體行政文化是指作為行政管理對象的個人、群體和組織對行政主體(主要是指行政機關)的行為做出合理的評價，其評價標準會因各自利益的不同而呈現多樣性。

根據上述定義，下列屬于客體行政文化的是( )。

A .某地環保部門加大對污染嚴重企業的監管力度，其嚴肅執法的態度受到當地群眾的一致好評

B.小王是某政府部門工作人員，工作認真負責，他的主管領導和同志都認為小王是一名合格的工作者

C.個體經營者張某未按規定繳稅，稅務部門向其下達限期繳納稅款的通知書，張某不但置乏不理，還責怪稅務部門不該向其征稅

D.某市工商部門為支持當地中小企業的發展，根據有關法律法規對這些企業實施優惠政策，這一舉措得到了廣大中小企業經營者的歡迎。

【解析】答案選D。定義的主體是行政管理對象(包括個人、群體和組織)，定義的客體是行政主體(主要是指行政機關)，行為是“做出合理的評價”。A項，當地群眾不屬于環保部門的行政管理對象，評價主體不符合定義，排除;B項的評價主體也不符;C項，張某的評價是個人的錯誤評價，不符合定義中的“合理評價”。D項符合定義，故選D。

【例題2】垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長進行縱向綠化的一種方式，以期達到在有限面積內最大限度地利用空氣和陽光來提高綠化的效率。

根據上述定義，下列涉及垂直綠化的是( )

A.爬山虎爬滿了墻頭和屋頂

B.松樹林從山腳一直延伸到山頂

C.利用巴根草匍匐攀援的特性，人們在沙漠中逐漸開拓出一片綠洲

D.在丘陵地區，人們常使用飛機從空中播種的方式對山地進行綠化

【解析】答案選A。快速閱讀題干，得出垂直綠化的定義要點有：①利用攀援植物向空中生長進行縱向綠化。②在有限面積內最大限度的利用空氣和陽光提高綠化的效率。從這兩個定義要點看，BCD均不符合定義①②，A符合。