《我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》教學(xué)設(shè)計

　　3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

　　①“體驗”——學(xué)生在收集、篩選、整理、分析資料的過程中體驗與同學(xué)合作，感受我國的外交政策。

　　②“認(rèn)同”——學(xué)生能夠認(rèn)同我國在世界舞臺上的地位和作用;中國人民是愛好和平的人民，為世界和平和發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn);

　　③“期待”——學(xué)生希望中國更加繁榮富強，期待中國為世界和平與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

　　二.教學(xué)重難點

　　教學(xué)重點：獨立自主的和平外交政策的基本內(nèi)容

　　教學(xué)難點：獨立自主的和平外交政策的基本內(nèi)容

　　三.教學(xué)方法

　　教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

　　四.復(fù)習(xí)鞏固知識：(多媒體展示問題，學(xué)生回答)

　　1.當(dāng)今國際形勢的突出特點是什么?

　　2.當(dāng)今國際競爭的實質(zhì)是什么?各國和中國如何應(yīng)對?

　　五.導(dǎo)課：

　　多媒體展示兩組圖片，內(nèi)容有關(guān)和的外交活動及其外交成果。 思考：我國外交活動取得豐碩成果的原因有哪些?

　　師生共同總結(jié)：一個主要的原因是源于我國正確的外交政策

　　六.教學(xué)過程：

　　(一)多媒體展示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)(讓學(xué)生在本節(jié)學(xué)習(xí)過程中做到心中有數(shù)、有的放矢)

　　(二)多媒體展示學(xué)生課堂自學(xué)任務(wù)，根據(jù)提出的知識問題自己閱讀課文并在課文中勾畫出知識點，同時教師書寫板書 。

　　(三)講授新課

　　1.外交政策的含義--這屬于了解性知識，學(xué)生通過閱讀課文自己尋找答案。 過渡：那我國實行怎樣的外交政策呢?--獨立自主的和平的外交政策

　　2.我國外交政策制定的依據(jù)(決定因素)--國家利益和國家性質(zhì)

　　(1)通過列舉事例、分析，讓學(xué)生感受政策制定的依據(jù)。

　　(2)注意易錯易混點：(比較記憶)

　　我國外交政策的決定性因素?--國家利益和國家性質(zhì)

　　國際關(guān)系的決定性因素?------國家利益

　　過渡：我國奉行獨立自主和平的外交政策，那這種外交政策都包括哪些內(nèi)容呢?

　　3.我國外交政策的基本內(nèi)容：

　　第一步：先讓學(xué)生從整體上把握、感知其內(nèi)容(四個方面)

　　第二步：對其四個方面的具體內(nèi)容進(jìn)行講解

　　(1)基本立場：獨立自主是我國外交政策的基本立場

　　先讓學(xué)生根據(jù)課本熟悉獨立自主的含義及其表現(xiàn)，然后多媒體展示與此有關(guān)的新聞事件材料，并提出探究問題，讓學(xué)生根據(jù)獨立自主的含義和表現(xiàn)分析材料，并總結(jié)出觀點，回答問題。教師再進(jìn)一步歸納強調(diào)知識點的學(xué)習(xí)要注重理解、分析。

　　(2)基本目標(biāo)(對內(nèi)、外目標(biāo))：維護(hù)我國的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平和發(fā)展。

　　多媒體展示關(guān)于基本目標(biāo)的維護(hù)南海主權(quán)的新聞事件材料和探究問題，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識閱讀材料、分析材料，同桌之間探討問題并回答，教師歸納總結(jié)。

　　(3)宗旨：維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展

　　多媒體展示我國近年來參加致力于維和的活動并提出探究問題，讓學(xué)生從材料提煉出知識點--維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料時注意抓住材料中的關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞，再與知識點對接找到答案。

　　(4)基本準(zhǔn)則：和平共處五項原則

　　先讓學(xué)生熟悉和平共處五項原則中的五項指什么、熟悉內(nèi)容，讓后教師再舉例分析我國與周邊國家形成的親鄰、睦鄰關(guān)系讓學(xué)生進(jìn)一步理解五項的內(nèi)容，從而讓學(xué)生掌握基本準(zhǔn)則

　　引導(dǎo)學(xué)生注意前后知識的歸納總結(jié)：和平共處五項原則既是建立國際新秩序的基礎(chǔ)也是我國對外活動的基本準(zhǔn)則。

　　4.我國外交政策制定和完善的過程及其發(fā)揮的重要作用

　　(1)制定和完善過程： 先讓學(xué)生閱讀課文再通過毛澤東、周恩來、鄧小平關(guān)于我國外交政策的主張讓學(xué)生了解我國外交政策的制定和完善的過程，并多媒體展示對這一知識點的梳理，是這一過程更加明確化。

　　(2)重要作用：先讓學(xué)生明確我國通過實行這一外交政策在國際社會舞臺中發(fā)揮著越來越重要的作用，要求學(xué)生記住觀點，教師舉例再對發(fā)揮的重要作用進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好的理解這一作用。

　　(3)我國堅定地走和平發(fā)展道路及其帶來的影響。這一知識點讓學(xué)生明確我國奉行的獨立自主的和平外交政策致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展，這必然也使中國選擇走和平發(fā)展道路，也有利于中國和世界的共同發(fā)展。

　　(四)課堂小結(jié)：

　　對本節(jié)知識進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生對零散的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，從而從整體上把握我國外交政策這一知識點，形成知識網(wǎng)絡(luò)、把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　《我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》說課稿

　　一、說教材地位與作用

　　《我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》是政治生活第四單元第九課最后一框題。第四單元由第八、九兩課組成。第八課分析國際社會，即主權(quán)國家的外部環(huán)境;第九課主要分析國際社會變化發(fā)展的新情況和新特點。在此基礎(chǔ)上，闡述我國面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境采取的對外政策。因此本課內(nèi)容是第四單元的落腳點和歸宿。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識目標(biāo)：

　　了解外交政策的含義;理解我國外交政策的決定因素;把握我國外交政策的基本內(nèi)容。

　　2.能力目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生解讀我國對外活動，深入分析我國外交政策的具體實踐的能力。

　　3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

　　①關(guān)注我國在國際舞臺上的地位和作用，增強民族自尊心、自信心、自豪感，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念。

　　②樹立全球觀念，關(guān)注世界各國人民的共同利益，熱愛和平觀念。

　　三、說教學(xué)重、難點：

　　1.重點：我國獨立自主的和平外交政策的決定因素和基本內(nèi)容。

　　2.難點：把握我國獨立自主的和平外交政策的基本內(nèi)容。

　　四、說學(xué)情、教法。

　　1.學(xué)情：

　　①通過歷史知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生對新中國的外交歷程有一定的了解。

　　②高一學(xué)生思維活躍，有一定的自主學(xué)習(xí)能力和問題分析能力，對國際政治有著一定的興趣，關(guān)注中國在國際社會中的地位和作用。但缺乏對中國對外關(guān)系比較全面的了解，也缺乏明確而清晰的理論觀點。

　　2.教學(xué)方法

　　①教法探索

　　遵循理論聯(lián)系實際、主導(dǎo)與主體相結(jié)合的原則，根據(jù)本框內(nèi)容，本課教學(xué)以“中越南海爭端”時政熱點為主線展開，采用探究式教學(xué)法、史料閱讀教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法等設(shè)疑啟發(fā)，引領(lǐng)思路，最終促成學(xué)生對本課知識的理解和有效掌握。

　　②學(xué)法指導(dǎo)

　　以自主探究為主，發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，引導(dǎo)學(xué)生就情境材料進(jìn)行自學(xué)思考、討論分析獲取相關(guān)知識。

　　五、教學(xué)設(shè)計與構(gòu)想

　　1.課前階段

　　①仔細(xì)閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，梳理基礎(chǔ)知識。

　　②進(jìn)行相關(guān)資料搜集準(zhǔn)備：

　　A、了解中越南海爭端事件。

　　B、查閱我國外交政策完善發(fā)展的資料。

　　2.課堂教學(xué)階段

　　課堂教學(xué)由導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新課、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)五部分組成。 一【設(shè)計情境、導(dǎo)入新課】

　　由舊課復(fù)習(xí)和外交成果圖片導(dǎo)入新課。

　　⑴復(fù)習(xí)：①主權(quán)國家的構(gòu)成要素有哪些?②國際關(guān)系的決定因素是什么?③當(dāng)今時代的主題是什么?④當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是什么?

　　⑵外交圖片展示我國豐碩的外交成果。

　　提出問題，引起思考：為什么我國能在外交方面取得豐碩成果?

　　引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合復(fù)習(xí)回顧的知識分析、歸納：

　　一是我國經(jīng)濟(jì)和科技迅速發(fā)展，綜合國力提高，國際地位和國際影響力提高。二是我國實行了正確的外交政策。

　　設(shè)計意圖：溫故而知新，為新課學(xué)習(xí)作知識鋪墊;利用時政熱點引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)我國外交政策的興趣。

　　二【學(xué)習(xí)新課、剖析重點】

　　第一環(huán)節(jié)：了解外交政策的含義、制定依據(jù)、我國實行的外交政策。

　　⑴緊接引入新課的內(nèi)容，了解什么是外交政策。

　　設(shè)計意圖：大致把握外交政策的含義，明確其主體是主權(quán)國家。為此設(shè)計一道思考題加以強調(diào)，同時滲透愛國主義教育。

　　⑵探究活動：由學(xué)生代表講述呈現(xiàn)“5·13越南打砸中資企業(yè)事件”

　　2014年5月初中國大陸在南海西沙群島鄰近越南海域設(shè)置鉆油平臺，引發(fā)大陸和越南船只對峙碰撞。中國、越南南海沖突升溫，越南反中情緒愈演愈烈，從游行漸漸演變成暴力打砸事件。騷亂中，十幾家中國工廠被點燃。

　　針對打砸事件，中國政府作出了“派出船舶赴越南接回中方人員 、暫停部分中越雙邊交往計劃、提醒在越南中資企業(yè)和人員做好安全防范工作 、向越方表示強烈譴責(zé)和提出嚴(yán)正抗議”等多項回應(yīng)。

　　學(xué)生思考討論：

　　從我國應(yīng)對越方打砸事件的保持克制的回應(yīng)中，我們歸納出我國奉行怎樣的外交政策?這些行為和現(xiàn)象背后，主要包含著哪些要素在起作用呢?

　　(PPT顯示：我國外交政策的制定依據(jù)：我國的國家性質(zhì)和國家利益)

　　設(shè)計意圖：采用時政熱點，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，明確我國奉行的是獨立自主的和平外交政策，幫助學(xué)生理性地認(rèn)識我國的回應(yīng)行為，在情境交融中把握理解我國外交政策的制定依據(jù)。

　　第二環(huán)節(jié)：繼續(xù)分析中越南海爭端事件，了解我國外交政策的基本內(nèi)容

　　探究活動： PPT呈現(xiàn)相應(yīng)材料，依次提出四道問題，對應(yīng)外交政策四方面基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考并結(jié)合課本知識回答。

　　課件呈現(xiàn)材料一：打砸事件后，正在美國訪問的中國人民解放軍總參謀長房峰輝表示，這些年來中國保持了極大克制，我們一直主張擱置爭議，共同開發(fā)。

　　問題一：中國為什么要保持克制，主張擱置爭議，共同開發(fā)呢?體現(xiàn)了我國外交政策的什么內(nèi)容?

　　歸納：體現(xiàn)了我國外交政策的宗旨維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。

　　課件呈現(xiàn)材料二：房峰輝指出，在南海和東海問題上，主要的責(zé)任不在中方。中國不惹事，但也不怕事，在維護(hù)自己主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整上是堅定不移的，“在這個方面，我們說得到，做得到。老祖宗留下的土地，一寸也不能丟!”

　　問題二：中方在主權(quán)、安全和領(lǐng)土方面的態(tài)度如何?體現(xiàn)了我國外交政策的什么內(nèi)容? 歸納：體現(xiàn)了我國外交政策的基本目標(biāo)：維護(hù)我國的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。

　　課件呈現(xiàn)材料三：就在中越對峙之際，美國負(fù)責(zé)亞太事務(wù)的助理國務(wù)卿拉塞爾在河內(nèi)訪問，而他在2月份曾要求中國就“九段線”作出解釋。顯然，美國的介入為越南提供了依靠，而越南也希望拉美國制衡中國，兩者一拍即合。

　　問題三：對于美國的介入，中方是否會屈服于美國的壓力而做出讓步?體現(xiàn)了我國外交政策的什么內(nèi)容?

　　歸納：不會屈服，體現(xiàn)了我國外交政策的基本立場：獨立自主。就是在國際事務(wù)中堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策。

　　課件呈現(xiàn)材料四：網(wǎng)上有網(wǎng)友留言說，臥榻之旁豈容他人鼾睡，對于這種挑釁的小國，不僅要捍衛(wèi)我國的固有領(lǐng)土，連他們的領(lǐng)土也要奪過來。

　　問題四：對于網(wǎng)友留言說法，應(yīng)該怎么看?體現(xiàn)了我國外交政策的什么內(nèi)容? 歸納：要遵循我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則：和平共處五項原則。

　　討論完畢，PPT歸納我國外交政策的基本內(nèi)容。

　　設(shè)計意圖：這部分是教學(xué)重、難點所在，通過設(shè)置具體情境引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、思考、討論，從而自主掌握和理解我國外交政策的基本內(nèi)容，達(dá)到理論聯(lián)系實際的效果。

　　第三環(huán)節(jié)：通過了解我國的外交歷程，認(rèn)識我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

　　1.學(xué)生簡要介紹我國外交政策的發(fā)展歷程

　　2.思考：我們的外交實踐說明了中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著怎樣的作用呢?

　　簡要分析、歸納：中國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用。

　　設(shè)計意圖：大致了解我國外交政策的演變和帶來的積極影響，認(rèn)識中國在國際舞臺上的地位和作用。

　　三 【師生互動、課堂小結(jié) 】

　　結(jié)合板書進(jìn)行課堂小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生利用板書脈絡(luò)和框架生成知識網(wǎng)絡(luò)。小結(jié)時在板書中強調(diào)重點，指出易錯易混點，便于學(xué)生著重理解和記憶。

　　四 【課堂練習(xí)、鞏固知識 】

　　針對高一年級學(xué)生素質(zhì)的差異，課堂練習(xí)設(shè)置了難度遞進(jìn)的三道選擇題進(jìn)行分層訓(xùn)練。分別考查我國外交政策的決定因素和基本內(nèi)容。

　　五【課后作業(yè)、學(xué)以致用 】

　　作業(yè)設(shè)計為必做題和選做題兩道主觀題。必做題要求學(xué)生結(jié)合材料說明我國政府的外交行為是如何體現(xiàn)我國的外交政策的。選做題是一篇政治小論文寫作。

　　設(shè)計意圖：這樣做既是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)以致用，也可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，從而達(dá)到“減負(fù)” 和拔尖的目的。

　　六、說板書設(shè)計

　　設(shè)計意圖：采用提綱式板書，將教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，幫助學(xué)生有意記憶，消化、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　七、說教學(xué)反思

　　在教學(xué)過程中，勇于將主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在課前收集資料，整合歸納，從而形成對我國外交政策正確而全面的認(rèn)識。

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