高考?xì)v史考點:近代西方資本主義政體的建立復(fù)習(xí)題
新航路開辟到工業(yè)革命,從英國到德國,在資產(chǎn)階級革命或改革后都建立起以議會的設(shè)立為標(biāo)志的資產(chǎn)階級政治統(tǒng)治。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了高考?xì)v史考點:近代西方資本主義政體的建立復(fù)習(xí)題,希望對你的學(xué)習(xí)有幫助。
近代西方資本主義政體的建立復(fù)習(xí)題及參考答案:(09年全國卷一)20.法國人達爾讓松在18世紀(jì)中期寫道:“委托給大臣們的事務(wù)漫無邊際。沒有他們,什么事也辦不了,只有通過他們,事情才能辦成;如果他們的知識與他們龐大的權(quán)力有距離,他們便被迫將一切交給辦事員辦理。”上述材料說明,當(dāng)時的法國( )
A.專制王權(quán)強化 B.辦事人員權(quán)力上升
C.國王權(quán)力旁落 D.社會等級壁壘森嚴(yán)
【答案】A
【解析】本題考查學(xué)生閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識分析、理解問題的能力。從材料信息“18世紀(jì)中期”可知,材料所體現(xiàn)的歷史背景處于法國大革命之前,根據(jù)所學(xué)知識,首先排除C答案,這是法國正處于封建專制王朝時期,故“國王權(quán)力旁落”說法不合史實。再從“如果他們的知識與他們龐大的權(quán)力有距離,他們便被迫將一切交給辦事員辦理”中“被迫”兩字可知,并不能據(jù)此說明辦事人員權(quán)力上升。法國革命前的等級制度具體是指:全國居民被分成三個等級,僧侶構(gòu)成第一等級,貴族構(gòu)成第二等級,資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級前身以及廣大農(nóng)民均屬第三等級,而題中并沒有具體體現(xiàn)法國三個等級。故D答案也不合題意。其實據(jù)材料和所學(xué)知識可知,國王權(quán)利高高在上,國王把漫無邊際的事情委托給大臣、辦事員等辦理,說明下層必須接受服從國王的統(tǒng)治,也從側(cè)面說明法國專制王權(quán)的強化。
(09年全國卷一)21.1787年費城會議制定的《美利堅合眾國憲法》規(guī)定:合眾國不得授予貴族爵位。反映了美國憲法的主要原則是
A.民主主義 B.平等主義 C.自由主義 D.共和主義
【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生對1787年美國憲法基本原則的理解。《美利堅合眾國憲法》體現(xiàn)的原則主要有三權(quán)分立、聯(lián)邦體制、憲法至上、人人平等。但從1878年當(dāng)時規(guī)定“合眾國不得授予貴族爵位”看,其主要體現(xiàn)為共和主義,而并非自由主義,而且當(dāng)時的美國憲法也有明顯的局限性,不能說明體現(xiàn)了平等主義,因此首先可以排除BC答案 本題容易誤選A答案,但民主主義是資產(chǎn)階級憲法文件一般都具有的原則,跟題干規(guī)定不太吻合。
(09年全國卷一)22.19世紀(jì)中期的一位英國記者報道:“沒有一個曼徹斯特的工人沒有鐘表,這是他們須臾不可離開的東西……(他們)最通常的物品是那小小的荷蘭機械,有一個忙碌的擺,在整個世界面前公開而公正地擺動著。”這一材料表明,當(dāng)時的曼徹斯特
A.鐘表工業(yè)非常發(fā)達 B.工廠紀(jì)律嚴(yán)格
C.工人消費水平較高 D.貧富差距縮小
【答案】B
【解析】本題通過設(shè)置新情景材料,考查學(xué)生對工業(yè)革命后英國工人階級狀況的理解。19世紀(jì)中期英國率先完成工業(yè)革命,當(dāng)時英國的工人工作狀況是悲慘的,勞動條件惡劣,勞動時間長而且紀(jì)律非常嚴(yán)格,由“沒有一個曼徹斯特的工人沒有鐘表”即可知。答案A、C是對材料的表面理解,故錯誤。而答案D表述本身錯誤,貧富差距不是縮小而是拉大。
(09年全國卷二)17.美國歷史學(xué)家弗格森在《美國革命是(1763— 1790)》中寫道:“1776年革命派認(rèn)為自由是保護個人權(quán)利,反對政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所要保持的自由,按他們的理解,則是反對群眾暴政的侵犯。”根據(jù)他的看法,創(chuàng)立美國聯(lián)邦政府
A.背離了革命的原則 B.強化了全國性政府的權(quán)力
C.忽視了對個人自由的保護 D.維護了商人和農(nóng)場主的利益
【答案】B
【解析】注意結(jié)合所學(xué)知識,1878年憲法頒布的主要目的是加強中央集權(quán)。
(09年全國卷二)19.美國歷史學(xué)家平森認(rèn)為,德國在短短的30年間,“從一個‘詩人和思想家’的民族轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨に嚰夹g(shù)、金融和工業(yè)組織以及用物質(zhì)進步為公共生活的顯著特征的民族”。促成這一巨變的主要原因是( )
A.壟斷組織大量出現(xiàn) B.從殖民地攫取巨額利潤
C.自法國獲得割地賠款 D.德意志統(tǒng)一的完成
【答案】D
【解析】從材料中的信息可以看出,德國成為一個工業(yè)國,其主要原因是統(tǒng)一的完成
(09年北京卷)23.著名學(xué)者漢斯·科恩認(rèn)為,普魯士19世紀(jì)60、70年代的勝利,“為1918年和1945年的失敗打下了基礎(chǔ)”。以下各項可以作為科恩論斷依據(jù)的是( )
A. 德國繼承了普魯士的舊制度 B. 德國結(jié)束了四分五裂的局面
C. 俾斯麥宰相實行“鐵血政策” D. 德國推行海外殖民擴張政策
【答案】A
【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“普魯士19世紀(jì)60、70年代的勝利”、“1918年和1945年的失敗”等有效信息限定詞。前者所述為德意志統(tǒng)一,后者為德國一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的失敗。德意志統(tǒng)一后繼承了普魯士的軍國主義傳統(tǒng),走上了武裝侵略的道路。B項為德意志統(tǒng)一的作用,排除。C項是統(tǒng)一的具體政策,排除。D項與德意志統(tǒng)一不緊密,排除。正確答案為A。
【考點定位】考查德國統(tǒng)一。
(09年上海卷)26.1815年,法國與英國爭奪歐洲和世界霸權(quán)地位的失敗,標(biāo)志著倫敦對巴黎的勝利,標(biāo)志著倫敦將成為世界的經(jīng)濟中心,而巴黎則不再可能。也許是從1789年大革命的爆發(fā)到1815年拿破侖戰(zhàn)爭的結(jié)束這26年的動蕩折騰了法國,此后,法國就再也未能重現(xiàn)其往日作為“超級”大國的輝煌,她已經(jīng)淪為二流強國。這段文字的主旨是
A.說明法國往日曾經(jīng)非常輝煌
B.分析法國在19世紀(jì)初落后于英國的原因
C.介紹從1789到1815年法國經(jīng)歷了26年的動蕩
D.陳述19世紀(jì)初英 法兩國勢力的此消彼長
【試卷總體評價】難度較大。
【答案】D
【解析】題目所給的材料沒有涉及法國往日曾經(jīng)非常輝煌的敘述,所以A不符合要求,材料只是對法國淪為二流國家的原因做了簡單的推測,而不是分析,B 不符合要求。題目的材料只是提出了法國經(jīng)歷了26年動蕩的結(jié)論,而沒有介紹動蕩的經(jīng)歷。排除C。
【考點定位】法國現(xiàn)代化進程
(09年天津卷)民主政治是歷史發(fā)展的必然,但各民主政體形式由本國國情決定 9.1787年憲法是獨立后的美國從邦聯(lián)發(fā)展成為聯(lián)邦制共和政體,其重要作用是(A)
①結(jié)束了松散狀態(tài),維護了國家統(tǒng)一 ②滿足了人民群眾對權(quán)益的要求
③確立了美國的責(zé)任內(nèi)閣制 ④促進了美國資本主義的發(fā)展
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
【答案】A
(09年重慶卷)21.色當(dāng)戰(zhàn)役的重大影響是( )
①促成了法國與撒丁王國結(jié)盟 ②導(dǎo)致了法蘭西第二帝國垮臺
③推動了普魯士與奧地利聯(lián)合 ④增加了德國工業(yè)發(fā)展的資源
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
【答案】D
(09年安徽卷) 18.美國獨立戰(zhàn)爭期間,托馬斯·潘恩在《常識》中告誡民眾:“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢,同樣地,被人當(dāng)作權(quán)利來爭奪的世襲,則是對我們子孫的侮辱和欺騙。”這一觀點的理論依據(jù)是(C )
A.人文主義 B.民族主義
C.天賦人權(quán)說 D.三權(quán)分立學(xué)說
【答案】C
【解析】1776年,潘恩的《常識》在北美發(fā)表。在這本不到50頁的小冊子中,潘恩以簡練而生動的語言準(zhǔn)確地回答了北美殖民地人民所關(guān)心的問題,并從一個全新的角度指出了北美殖民地獨立的必要性。潘恩呼吁,殖民地人民必須與英國一刀兩斷,建立自己的共和國。他強調(diào)真正的權(quán)力必須而且只有來源于人民。托馬斯·潘恩《常識》的主要觀點是反對君主制,他的理論依據(jù)主要是,天賦人權(quán)學(xué)說。
【考點分析】本題主要考查歐美代議制的確立與發(fā)展中的美國共和制的確立的內(nèi)容,主要考查背景中的一項。
(09年廣東卷B)17. 18世紀(jì)北美殖民地的宗教大覺醒運動中有一種思想:上帝使人有理性,并希望人在追求真理中運用這一理性。這種思想 A.促成了歐洲宗教改革運動的興起 B. 有助于激發(fā)北美人民反抗殖民統(tǒng)治 C.借上帝的神權(quán)壓制人文主義思想 D. 旨在消除教會在北美殖民地的影響
【答案】B
【解析】題目中的“理性”就是歐洲啟蒙思想家宣傳的“理性”,主要指追求自由、民主和科學(xué)。這有助于激發(fā)北美人民反抗殖民統(tǒng)治。
【考點定位】本題考查的是北美的獨立于歐洲啟蒙運動。
(09年海南卷)8、對英王查理一世的審判與處死是英國革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在國王和他的人民之間存在一個契約協(xié)定…. 這就好像一條紐帶,紐帶一頭是君主對國民應(yīng)盡的保護義務(wù),另一頭是國民對君主應(yīng)盡的義務(wù)。先生,一旦這條紐帶被切斷,那么只能說,別了,君主統(tǒng)治!”上述材料表明,布拉德肖比法國啟蒙思想家更早提出了( )
A.君主立憲的觀點 B.革命權(quán)利的學(xué)說 C.社會契約的理念 D.天賦人權(quán)的思想
【答案】C
(09年海南卷)9、《獨立宣言》曾被馬克思稱為世界歷史上“第一個人權(quán)宣言”。與法國《人權(quán)宣言》不同,《獨立宣言》還提出( )
A.生命權(quán) B.自由權(quán) C.財產(chǎn)權(quán) D.反抗壓迫權(quán)
【答案】A
(09年海南卷)10、英國革命歌法國大革命“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求,而且在更大得多的程度上反映了當(dāng)時整個世界的要求”。這表明,英法資產(chǎn)階級的成功標(biāo)志著( )
A.工業(yè)生產(chǎn)方式確立 B.工業(yè)資產(chǎn)階級勝利
C.新社會制度的勝利 D.君主制度的衰亡
【答案】C
(09年上海卷)32.以圖證史是歷史研究的新方法。文化史學(xué)家布克哈氫圖像稱作“人類精神過去各個發(fā)展階段的見證”,認(rèn)為通過圖像可以加深對歷史變遷的理解。觀察下列一組圖片,回答問題。(13分)
(1)按照英國清教徒革命的發(fā)展進程將上述圖像排序,并據(jù)此概述革命期間的政體變化。(6分)
(2)詹姆士一世和瑪麗、威廉一世的權(quán)力一樣嗎?說明理由。(5分)
(3)為什么歷史學(xué)家說圖像是“可視的歷史”?(2分)
【試卷總體評價】(1)考查知道歷史事實、歷史變遷之間的關(guān)聯(lián)難度較小(2)用比較的方法解釋歷史事實、歷史概念和歷史變遷;難度中等(3)掌握征引材料的基本規(guī)范。難度較大。
【答案】(1)答案1:能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容。·④②①③。詹姆士一世宣揚君權(quán)神授,實行君主專制;英國廢除君主制,實行共和制;斯圖亞特王朝復(fù)辟,英國恢復(fù)了君主制;光榮革命后頒布《權(quán)利法案》,英國確立了君主立憲制。
答案2:未能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容。其他答案。
(2)答案未能運用核心知識作出解釋。
·不一樣。詹姆士一世是專制君主,宣揚君權(quán)神授。瑪麗和威廉的權(quán)力受到法律的制約,議會成為政治統(tǒng)治的中心。
(3)答案1:結(jié)合圖像,從歷史資料與歷史解釋的視角回答。
·從圖像中的人物、服飾、場景等判斷,圖像記錄了歷史,展示了大最的歷史細(xì)節(jié);圖像與其他史料相互印證,可以獲得較為真實的歷史。
答案2 :僅從歷史資料與歷史解釋的視角來回答或只就圖像本身進行回答。
·圖像記錄了歷史,展示了大量的歷史細(xì)節(jié);圖像與其他史料相互印證,可以獲得較為真實的厲史。
·從圖像中的人物、服飾、場景可以看出圖像記錄了歷史。
其他答案。
【解析】(1)斯圖亞特王朝在詹姆士一世統(tǒng)治時期,奉行君權(quán)神授,厲行君主專制,到查理一世統(tǒng)治時終于爆發(fā)資產(chǎn)階級革命,推翻了斯圖亞特王朝,處死了查理一世。但在克倫威爾之后,英國的資產(chǎn)階級和新貴族與斯圖亞特王朝妥協(xié),斯圖亞特王朝復(fù)辟。1688年資產(chǎn)階級和新貴族又發(fā)動“光榮革命”推翻了復(fù)辟的斯圖亞特王朝,迎來瑪麗和威廉,并頒布《權(quán)利法案》在英國終于建立了君主立憲制的資產(chǎn)階級代議制度。
(2)實質(zhì)是比較君主專制和君主立憲制下君主的權(quán)利。
(3)可從歷史資料的來源方面分析。
【考點定位】“清教徒革命”:革命爆發(fā);克倫威爾;“光榮革命”
(09年上海卷)36.下列圖表的內(nèi)容與德國現(xiàn)代化進程有關(guān),左側(cè)是史實的陳述,右側(cè)是對史實的推論。判斷這些推論正確與否,并在答題紙上相應(yīng)的序號中填上是或否。(5分)
史實推論
①普魯士在普法戰(zhàn)爭中獲勝普魯士的制度比法國先進
②威廉二世上臺后放棄了俾斯麥的“大陸政策”俾斯麥為人過于驕橫,不受威廉二世賞識
③二戰(zhàn)后的意志民族分裂為兩個國家德國成為冷戰(zhàn)在歐洲的前沿陣地
④聯(lián)邦德國建立了社會市場經(jīng)濟體制標(biāo)志著社會主義經(jīng)濟模式的勝利
⑤1990年,民主德國并入聯(lián)邦德國聯(lián)邦德國的社會經(jīng)濟發(fā)展水平比民主德國高,政局更穩(wěn)定
【試卷總體評價】考查對歷史的解釋作出評價,難度中等。
【答案】① 否② 否③ 是④ 否⑤ 是
【解析】①普法戰(zhàn)爭時法國是資產(chǎn)階級性質(zhì)的帝國,普魯士是封建王國,制度比法國落后。
②威廉二世上臺后放棄了俾斯麥的“大陸政策”,是威廉二世隨著德國實力的壯大,要參與世界范圍內(nèi)的殖民爭奪,而不是俾斯麥為人過于驕橫,不受威廉二世賞識。
③二戰(zhàn)后的意志民族分裂為兩個國家是由于美蘇冷戰(zhàn)導(dǎo)致的,蘇聯(lián)在其占領(lǐng)區(qū)扶持建立了民主德國,美國、英國和法國在他們的聯(lián)合占領(lǐng)區(qū)扶持建立了聯(lián)邦德國。從而使德國成為冷戰(zhàn)的前沿陣地。
④聯(lián)邦德國建立了社會市場經(jīng)濟體制的特征是讓市場充分發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,同時政府建立完善的社會保障制度。這一經(jīng)濟模式不能認(rèn)為是社會主義模式。
⑤20世紀(jì)80年代末,90年代初,包括民主德國在內(nèi)的東歐國家社會動蕩發(fā)生劇變,蘇聯(lián)解體,1990年,民主德國并入聯(lián)邦德國。
【考點定位】普魯士道路:德國統(tǒng)一;躍居世界強國;西德的政治與經(jīng)濟;德國的再統(tǒng)一
(09年廣東卷B)29.(14分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料:當(dāng)一個國家開始規(guī)定選舉資格的時候,就可以預(yù)見總有一天要全部取消已做的規(guī)定,只是到來的時間有早有晚而已。
——據(jù)(法)托克維爾《論美國的民主》
問題:
(1) 古代雅典民主政治中哪些人不享有民主權(quán)利?(2分)
(2) 近代以來,英美兩國選舉資格的規(guī)定有怎樣的變化?結(jié)合史實,從政治、經(jīng)濟和思想文化等方面分析這些變化的原因。(10分)
(3) 選舉資格規(guī)定的變化,反映了近代民主政治演變有怎樣的趨勢。(2分)
【答案】29.(14分)
(1)外邦人、婦女和奴隸等。(2分)
(2)變化:英國不斷降低財產(chǎn)要求,成年男子最終獲得選舉權(quán)。美國黑人從沒有選舉權(quán)到擁有選舉權(quán)。英美兩國婦女從沒有選舉權(quán)到擁有選舉權(quán)。(4分)
原因:①政治方面:沒有選舉資格的人不斷為爭取選舉權(quán)而斗爭,如英國1832年議會改革的新興資產(chǎn)階級爭取選舉權(quán);憲章運動中工人階級爭取普選權(quán);黑人和婦女爭取選舉權(quán)等。(2分)②經(jīng)濟方面:資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。(2分)③思想文化方面:啟蒙運動和馬列克思主義的影響。(2分)
(3)少數(shù)人的民主思想逐漸變?yōu)槎鄶?shù)人的民主。(2分)
考生答案如超出要點但言之成理,可在每問總分范圍內(nèi)酌情給分。
【解析】(1)考查客觀敘述歷史事物,回憶所學(xué)比較容易得出婦女和奴隸、外邦人不享有民主權(quán)利。
(2)第1小問考查客觀敘述歷史事物,回憶所學(xué)即可歸納出來。主要可以從財產(chǎn)資格、性別、資格、種族資格三個方面歸納。第2小問考查學(xué)生調(diào)動和運用知識說明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點的能力,題目要求指向明確。關(guān)鍵是要注意接合史實,避免空發(fā)議論。違背了論從史出的史學(xué)特點。
【考點定位】本題考查的是古希臘的民主政治和近代資產(chǎn)階級代議制。
(09年江蘇卷)23.(10分)閱讀下列材料:
材料一: 1762年,約翰·威爾克斯開始發(fā)行《蘇格蘭人》報,其中第45期刊出一篇文章,激烈譴責(zé)政府的對外政策,并對喬治三世本人進行攻擊,……這使喬治三世大為光火,就授意政府將其逮捕。威爾克斯本是議員,享有特權(quán)不受逮捕,但喬治三世指使下院通過決議,剝奪他的議員資格。……各階層人們開始支持威爾克斯,“威爾克斯與自由”成了當(dāng)時流行的口號。——錢乘旦、陳曉律《英國文化模式溯源》
材料二: 1781年英軍在約克敦的投降造成巨大的沖擊波,國內(nèi)輿論紛紛指責(zé)政府,指責(zé)喬治的個人干預(yù)造 成了北美的巨大失策。……
1782年,諾思(首相)頂不住美國革命勝利的沖擊波而宣布辭職,喬治三世的個人統(tǒng)治實際上壽終正寢。……一個企圖恢復(fù)個人權(quán)力的國王在議會已取得主導(dǎo)地位的時代想抗拒歷史發(fā)展的潮流,終于造成國家的傷害、個人的悲劇。——錢乘旦、許潔明《英國通史》
材料三: 正是美國的愛國者感染了英國的激進分子提出了更為民主的選舉權(quán)口號,激勵他們?yōu)樘岣哂胀ū唤y(tǒng)治者的政治影響而奮斗。他們還為英國的改革分子展示了組織運動的方式以及如何在不引起太多內(nèi)亂的前提下達到改革的目標(biāo)。
——[英]H.T.迪金森《美國革命對英國的影響》
(1)據(jù)材料一、二,指出英國政壇出現(xiàn)危機的具體原因及其政治根源。(4分)
(2)據(jù)材料三 英國激進分子所面臨的政治使命是什么?由此,19世紀(jì)30年代前期興起的運動是什么?這一運動有何積極影響?(6分)
【答案】(共10分)(1)具體原因:喬治三世指使下院剝奪威爾克斯議員資格;北美獨立戰(zhàn)爭中英國的慘敗;國王個人干預(yù)造成英國在處理北美問題上的重大失策。
根源:喬治三世試圖突破《權(quán)利法案》對國王權(quán)力的限制。
(2)使命:擴大選舉權(quán);進行議會改革。運動:1832年議會改革。
影響:擴大了工商業(yè)資產(chǎn)階級的政治權(quán)利;推動了代議制的發(fā)展;保證了英國資本主義的迅速發(fā)展。