【注】①惠特曼(1819-1892)，美國詩人，出生于貧苦農民家庭，當過木工、教師，代表作為《草葉集》。

　　7.第③段中，作者感到“心滿意足”的原因是 。(2分)

　　8.第④段中對惠特曼起居室的描寫有什么作用?(3分)

　　9.第⑤段畫線句的含義是 。(3分)

　　10.第⑤段所寫的“陽光”對刻畫惠特曼的形象有什么用?(4分)

　　11.第⑥段中惠特曼說他最喜歡那些運動員，對其原因分析不恰當的一項是( )。(3分)

　　A.這些人幸運、春風得意，曾與惠特曼榮辱與共。

　　B.這些人保持著身體和心靈的干凈，充滿了活力。

　　C.這些人曾給惠特曼以激勵，幫他走出了最低潮。

　　D.這些人樸素親切，心靈上與惠特曼有契合之處。

　　12.文章最后一段頗具匠心，聯系全文，從內容和結構兩個方面進行賞析。(6分)

　　(三)默寫。(6分)【任選6空，超過6空，按前6空評分】

　　13.(1)溯洄從之，道阻且長。溯游從之， 。(《詩經·秦風·蒹葭》)

　　(2)可惜流年，憂愁風雨， 。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)

　　(3) ，造次必于是，顛沛必于是。(《<論語>七則》)

　　(4) ，未成曲調先有情。(白居易《琵琶行》)

　　(5) ，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)

　　(6)思則有備， 。(《左傳》)

　　(7)何方可化身千億? 。(陸游《梅花絕句》)

　　(8)如花美眷， 。(湯顯祖《牡丹亭》)

　　(四)閱讀下面的作品，完成第14—16題。(8分)

　　晚春嚴少尹與諸公見過 王維

　　松菊荒三徑，圖書共五車。

　　烹葵邀上客，看竹到貧家。

　　鵲乳先春草，鶯啼過落花。

　　自憐黃發暮，一倍惜年華。

　　14.這首律詩共有幾聯對仗?回答正確的一項是( )。(1分)

　　A.一聯 B.兩聯 C.三聯 D.四聯

　　15.對本詩分析不正確的一項是( )。(3分)

　　A.首聯用典貼切，反映了詩人的精神追求。

　　B.頷聯流露出詩人因家貧待客不周的歉意。

　　C.全詩將寫景、敘事、抒情三者融為一體。

　　D.全詩的語言清晰流暢，不見雕琢的痕跡。

　　16.賞析“鶯啼過落花”中“過”字的表達效果。(4分)

　　(五)閱讀下文，完成17—21題。(16分)

　　史弼傳

　　①史弼，字公謙，陳留考城人也。為平原相，時詔書下，令舉鉤黨，郡國所奏，相連及者多至數百，唯弼獨無所上，從事①責曰：“詔書疾惡黨人，青州六郡，其五有黨，平原何理而得獨無?” 弼曰：“先王疆理天下，畫界分境，水土異齊，風俗不同。它郡自有，平原自無，胡可相比?若承望上司，誣陷良善，淫刑濫罰，以逞非理，則平原之人，戶可為黨。相有死而已，所不能也。”濟活者千余人。

　　②遷河東太守，受詔當舉孝廉，弼知多權貴請托，乃豫敕斷絕書屬。中常侍侯覽果遣諸生赍書請之，積日不得通。生乃以它事謁弼，而因達覽書。弼大怒曰：“太守忝荷重任，當選士報國，爾何人而偽詐無狀!”命左右引出，楚捶數百，府丞、掾史十余人皆諫于廷，弼不對。遂付安邑獄，即日考殺之。侯覽大怨，遂誣弼誹謗，檻車征。吏人莫敢近者，唯前孝廉裴瑜送到崤澠之間，大言于道旁曰：“明府摧折虐臣，選德報國，如其獲罪，足以垂名竹帛，愿不憂不懼。”弼曰：“‘誰謂荼苦，其甘如薺。’昔人刎頸，九死不恨。”下廷尉詔獄，減死罪一等。

　　③刑竟歸田里，稱病閉門不出。數為公卿所薦出為彭城相會病卒。

　　(節選自《后漢書》)

　　【注】①從事：官名。

　　17.寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)

　　(1)詔書疾惡黨人 (2)乃豫敕斷絕書屬

　　(3)明府摧折虐臣 (4)九死不恨

　　18.把下列句子譯成現代漢語。(5分)

　　(1)郡國所奏，相連及者多至數百。

　　(2)生乃以它事謁弼，而因達覽書。

　　19.第③段畫線句的句中應有兩處停頓，請用“/”加以標出。(2分)

　　20.第①段中史弼反駁從事的理由可概括為：(1) ;(2) 。(2分)

　　21.用一個四字短語概括史弼的主要品質。(3分)

　　(六)閱讀下文，完成22—26題。(12分)

　　許氏吳興溪亭記 權德輿

　　①溪亭者何?在吳興東部，主人許氏所由作也。亭制約而雅，溪流安以清，是二者相為用，而主人盡有之，其智可知也。夸目侈心者，或大其門戶，文其節棁，儉士恥之;絕世離俗者，或梯構巖巘，紉結蘿薜，世教鄙之。曷若此亭，與人寰不相遠，而勝境自至。青蒼在目，潺湲激砌。晴煙陰嵐，明晦萬狀。鷗飛魚游，不驚不喁。時時歸云，來冒茅棟。許氏方目送溪鳥，口吟《招隱》，則神機自王，利欲自薄，百骸六藏之內累，無自而入焉。

　　②有田二頃，傅于亭下，耕作之功，出于僮仆。每露蟬一聲，秋稼成實，倚杖眺遠，不覺日暮。歲食之余，則以給樽中。方其引滿陶然，心與境冥，是非得喪，相與奔北之不暇，又何可滑①于胸中。

　　③噫!舉世徇物以失性，而不能自適，且謬戾于動靜之理，君之動也。仕宦代耕，必于山水之鄉，故尉義興，贊武康②，皆有嘉聞。其靜也，則偃曝于斯亭，循分食力，不矯不躁。庸詎知今日善閉，不為異時之大來③耶?予知之深，故因斯亭以廣其詞云。

　　【注】①滑：亂。②尉義興，贊武康：指在義興、武康兩地做官。③大來：指吉祥亨通。

　　22.第①段“主人盡有之”中的“之”指 。(用自己的話回答)(2分)

　　23.分析第①段寫“夸目侈心者”和“絕世離俗者”的作用。(3分)

　　24.簡析第①段寫“鷗飛魚游，不驚不喁”一句的意境。(2分)

　　25.對第②段畫線句理解的正確一項( )。(2分)

　　A.是非得失都一起逃跑，沒有空暇再去擾亂他。

　　B.是非得失被一起克服，心情便不會再被擾亂。

　　C.是非得失無法一起顧及，心情可能會被擾亂。

　　D.是非得失都一起消失，自然不會再去擾亂他。

　　26.簡述“動靜之理”在許氏身上的表現。(3分)

　　二 寫作 70分

　　27.作文。

　　生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。

　　這種現象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。

　　要求(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌

　　以上是由小編分享的最新語文高考模擬題全部內容，希望對你的考試有幫助。