湖南高考語文模擬題答案

　　1-8：CDBCAABC

　　9、(1)譯文：劉備與諸葛亮不是舊交，又因為他年紀輕，(劉備)把他當作一般書生看待。

　　(2)譯文：如今都比不上(曹操)，而且的部眾不過幾千人，憑借這些對付敵人，恐怕不是辦法吧!

　　(3)譯文：然而(彼此)背離到這個程度，也確實是值得奇怪。

　　10、(1)桃花流水鱖魚肥

　　(2)答：聯系“春深”“染衣”，“凈”字巧妙展現了暮春時節芳菲凋盡，“綠”成了自然的主色調的情景，委婉道出詞人內心的純凈。

　　(3)答：詞人通過“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚”等意象的描寫，展現出田園生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂，不再以世事縈懷的內心世界。

　　11、(1)于嗟鳩兮 無食桑葚　　　　(2)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬 士不敢彎弓而報怨

　　(3)海客談瀛洲

　　12、喜歡烈酒 以酒治人 13、D 14、D

　　15、答：①從情節發展的角度看，他的“玩笑”引起農民夫婦對“我”的身份的誤會，從而推動情節發展;②從人物關系的角度看，他是一個穿針引線式的人物，把“我”與農民夫婦、“未婚妻”聯系起來。

　　16、答題要點提示：①老媼與農民夫婦形成對比，老媼的自私、冷漠更加凸顯農民夫婦的善良、熱情;(或：老媼與其他旅客形成對比，相互映襯，表現出老媼的冷漠和其他旅客的熱情。)②“我”與未出場的“未婚妻”形成對比，“未婚妻”的幸福，突出了“我”的孤苦處境。

　　17、答：①這兩處描寫表現了農民夫婦純樸、善良、慷慨的性格特點;②后一處文字在描寫農民夫婦誤以為“我”是兒媳時表現出的親情的基礎上，寫誤會消除后仍表現出對“我”的關愛，由表現家庭親情向表現人間溫情拓展，深化了作品主題。

　　18、答：①“我”從農民夫婦對“我”父母般的關愛中感到了溫暖，同時產生了對自己身世和處境的傷感之情;②看到農民夫婦一家的恩愛、和諧，“我”產生了羨慕之情;③“未婚妻”的幸福，引發了“我”對親情、愛情的期待和渴望。

　　19、(1)答題要點提示：①第一則材料是描述性文字，主要使用了描寫、敘述等表達方式，運用了擬人、比喻等修辭手法，刻畫了天鵝的神態、動作等特征，鮮明生動，具有形象性、情感性;②第二則材料是說明性文字，主要使用了說明的表達方式，運用了較多的科學術語進行解說，介紹了天鵝的種類、特征、習性、分布等知識，平實準確，具有科學性、客觀性。

　　(2)略。

　　20、(1)答題要點提示：①第一則材料中“問”指的是生發疑問，“問”能激發興趣、促進探索，從而學有心得;②第二則材料中“部”指的是詢問請教，“問”能解決疑問，豐富知識。

　　(2)略。

　　21、略。

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