高三語文模擬試題(2)
高三語文模擬試題答案
題1答案:B
簡析:A項:芻(chú)議。
C項,骨碌(gū lu ),骨碌碌(gūlūlū);道行(heng)(輕聲)
D項,神祇(qí),地神。
題2答案:C
A項:拌嘴,絆腳。B項:精萃-精粹。D項:恰如其分(分寸)。
題3答案:A
A項,璞玉渾金,比喻天然美質,未加修飾。多用來形容人的品質淳樸善良。
B項,登堂入室:比喻學問或者技能由淺入深,循序漸進,達到更高的水平。
C項:無時無刻表示否定,當它和否定詞連用時,便是肯定。“無時無刻”多用在“不”前,表示“時時刻刻都”。此處應改為“時時刻刻”。
D項,姹紫嫣紅,形容花色。
題4答案:B
A項,成分殘缺,應在“對人體危害很大”前加上“這些物質”。
C項,結構混亂,不合邏輯。“則東亞加強一體化的大方向將與之背道而馳”應改為“則與東亞加強一體化的大方向背道而馳”。
D項,句式雜糅或成分贅余,應刪去“為主軸”
題5答案:C
題6答案(3分)
①缺核心技術;②缺防范意識;③缺法律保障。(評分標準:一點1分,超過字數不得分。)
題7答案參考
.一是得到了你心愛的東西,因為你可以去品味和體驗。(句式1分,內容1分)。后者的立足于創造(追求),所以就有了體會創造過程的喜悅和品味創造結果的快樂著雙重喜劇。(句式1分,內容1分)
題8參考答案(3分)
描繪:會徽主體圖案,運用線條勾勒出沙灘排球、沙灘足球和游泳三項運動的姿態【或“三個動態中的運動員”;或“結合了中國古代漢字文化的特點而選擇了以人形刻畫“海”字”】(1分)。下方一抹是沙灘,上面是太陽,共同組成了第三屆亞沙會的舉辦地——海陽(1分)。【評分標準:畫面主體1分,按順序說明其余各項1分】
內涵:彰顯出參賽健兒奮力拼搏、勇往直前、激流勇進的精神。【或,三個動感的人物聯手共舞,寓意亞洲人民如一家人般和睦相處,同享沙灘運動帶來的無限快樂。】(1分)
題9答案:C
題10答案:C
題11答案:D
12:(1)《三才圖會》一書撰作時代太晚,且有冗雜虛構之病;
(2)飛廉是人還是神,是獸還是禽,古人的說法并不一致;
(3)《后漢書•董卓傳》“飛廉銅馬之屬”中,飛廉和銅馬應是兩物。
13.外出謀生或發展,參加被規定的旅游程式。(每點2分,第二點也可答“旅游”,答全兩點得滿分)
14.“一片落葉”是作者區別于社會俗情的富含個性特征的心理境界的具體體現,通過“一片落葉”,凸顯了作者寧靜、悠遠的思想境地,(2分)結構上首尾呼應,使文章完整。(2分)(其他答案可以酌情給分。比如答后一處寫“一片落葉”有某種認識上的升華等等)
15.“人們的野心”指盡可能多地了解社會,熟悉世情,有時到了不切實際的地步(或指追求無所不至和無所不知的生活方式和態度),(2分)“傳統的空間意識”即類似于彌補履歷的旅游過程中的“心滿意足”。(2分)
16.關注生活中的細節;凝視周圍的世界(生活習慣);發揮想象展開心靈的世界;保持對生活的獨特思考(或者不隨同流俗,有自己的追求和看法)。(每點2分,答對三點即得滿分)
17.C(乘:登上)
18.B
A項:表示目的的連詞,意思是“用來”。
B項:該項前一個“于”是介詞,意義是“向”,后一個也是介詞,意義為“被”。
C項:兩個“乃”都是表示順承的連詞,意義為“于是、就”
D項:兩個“因”都是副詞,意義為“乘機,趁勢”。
19.C“派遣富豪打入敵人以作內應”與文中“令即墨富豪遺燕將”(“遺”,意思是贈送)的含義不合。
20、翻譯:
田單聽說了這件事,對燕國施用反間計,揚言說:“齊王已死,沒有被攻下的的城邑只有兩座罷了”(采分點:“縱”:施用或者使用。“于燕”是介詞結構后置。宣言:揚言。拔:被攻下。)
燕軍十分混亂,齊人追殺敗北、逃跑的燕軍,齊軍所經過的城邑都背叛了燕國而歸向田單。
(采分點:“擾”即紛亂,混亂。“奔走”:逃跑。“追亡逐北”:追逐敗北、逃跑的人。“畔”:通“叛”)
21、斷句:太史公曰:“兵以正合,以奇勝。善之者出奇無窮;奇正還相生,如環之無端。夫始如處女,適人開戶;后如脫兔,適不及距,其田單之謂邪!”
22、既寫出郡齋氣候之冷,又寫出詩人心頭之冷,詩人寂寞而孤獨。
23(1)“欲持一瓢酒,遠慰風雨夕”寫作者衷心希望送酒安慰山中的道士,但是落葉滿山,路也被遮蔽,道士自然無從找尋,詩人也無可奈何;這里體現了情感的起伏與跳蕩。
(2)以形象煞尾,耐人尋味。秋氣蕭森、滿山落葉、人跡全無的深山,讓人想到作者的悵然、孤寂與失落,情韻深長。
以上每點2分,如果答情景交融、對比的酌情給一點分。
24.孔子認為,“謹言”是“仁”的必修課,“巧言令色, 鮮矣仁”,仁者只要“辭達而已矣”,他反對偏佞,認為多言有害。
25.贊同:說話謹慎,句句有著落,才能服眾,不招禍患,反而能成事。
不贊同:21世紀人才必須敢說,不能木訥,要敢于表達自己。
26題答案
(1)非禮勿聽,非禮勿言。
(2)豐草綠縟而爭茂,佳木蔥蘢而可悅。
(3)響窮彭蠡之比;雁陣驚寒。
(4)昨夜西風凋碧樹;山長水闊知何處?
(5)何不淈其泥而揚其波?何不哺其糟而歠其醨?
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