哪些優(yōu)秀的散文是出自高中生之手的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于高中作文優(yōu)秀散文的內(nèi)容，歡迎閱讀!

　　高中作文優(yōu)秀散文：前世今生陌上花

　　很多時(shí)候，因?yàn)殄\色流光沉默時(shí)的淺淡薄涼，從此懷念在喧嘩里，彌漫過暗香盈袖地輕舞飛揚(yáng);很多時(shí)候，因?yàn)榧t塵中望眼欲穿的盼望，將等待與萌動(dòng)著的思念拉得悠長;很多時(shí)候，因?yàn)榫_夢(mèng)里的光鮮愛情旅途太短，愁醒后立刻摒棄夢(mèng)魘中的情殤;很多時(shí)候，竟然莫名地聯(lián)想到，已經(jīng)被遺忘了的前世，昔日那泛著情思的陌路上，我是誰?曾經(jīng)遇見、擁有過誰?在那煙波浩渺的佛曉，是否有過含羞的粉色心情，叫著那個(gè)溫暖了我一世的名字，又是如何在朦朧幽深的月夜下，無數(shù)次地閱讀著你、朗玉般的俊逸容顏?誰曾會(huì)為我心癡?而我又為誰情狂?

　　無論歲月輪回了多少光年，愛永遠(yuǎn)是生活里的幸福源泉。她像是一盞不滅的心燈，為我們的花樣人生，導(dǎo)航著情感的方向，并且給人綿綿無盡的力量。那充滿靈異的前世里，雖然早已不記得是誰，曾牽著我的手，打開過我的那扇心窗;也不知是誰，在我的耳邊淺吟低唱，詩詞歌賦卻早把我的素心滋養(yǎng);更不知道是誰，曾出現(xiàn)在煙霞氤氳的夢(mèng)中，為我生出一雙愛的翅膀，帶著我一起掠過層云恣意飛翔;不知道前世里的愛情之門，我輕敲叩問了多久，她究竟是個(gè)什么模樣?唯一有感知的是我心依然，對(duì)待愛情，還是那么一如既往的渴望……

　　偌大的世界里，獨(dú)守著一份愛字的溫暖，傾盡一生的思念只為卿顏。你是因?yàn)槲业拇嬖诙嬖诘模視?huì)用柔情凝視著愛戀，覆蓋你那充滿相思的雙眼。我用執(zhí)著的語絲剪下愛的陽光，讓你在蒼老的光陰里，聆聽相思花里的諾言歌唱。或許那時(shí)段的我們，還沒來得及地久天長，那前世傾心的情緣，也許就已經(jīng)兩兩相忘。可我還是不想做奈何橋前的那棵樹，也不想做三生石中的那塊石，我只想告訴那橋邊的孟婆，即使她給我喝了那碗相忘于前世的湯，我也要做紅塵里，輾轉(zhuǎn)輪回的那支相思花，因緣而來因份而聚，靜靜地開在等你來時(shí)的陌上……

　　很多時(shí)候，會(huì)因?yàn)樾蕾p一首詩詞渲染后的意境，倍加迷戀，那喻味綿延的華麗與哀艷;很多時(shí)候，會(huì)因?yàn)橄矚g一首歌中，那蕩氣回腸般的曲風(fēng)，沉溺在一唱三嘆后的音韻生姿里，從而導(dǎo)致情素空邈后，愛情的停滯不前;很多時(shí)候，會(huì)感慨身邊的一切，都是宿命的安排，心里又會(huì)無端地涌起，許多失意、悵然……我想今生里，會(huì)有我們共同的心愿，那就是在永無止境的輪回里，尋覓彼此的蹤跡。無論我們，在哪個(gè)時(shí)間段里重逢，若相遇、若相見、若相愛就不在放棄彼此，讓深愛的花瓣旋舞于心田，長情的芬芳、馨香留在你我之間，生活才會(huì)變得豐盈而纏綿……

　　今生我們對(duì)愛情，依然有奢華地祈盼。喜歡愛情帶給我們心醉的美好，享受歲月因此留下的笑意嫣然。其實(shí)有時(shí)候，愛情就是一個(gè)偶然間，四目相對(duì)時(shí)，就會(huì)喜歡的眼緣。像是二、三月里，在刮著春風(fēng)的湖邊，風(fēng)箏與線放飛時(shí)的互相牽念。又像是那些多情的琳瑯色彩，停泊在筆尖與宣紙上的眷戀。又像是一詩一詞里，蘊(yùn)含著風(fēng)情萬千的語言，心與心之間驛動(dòng)著的愛情文字，碰撞出顫栗后的坦誠相見。也像是浩瀚多變的宇宙中，星星與月兒無悔地依約著繾綣。更像是在千年的前世里追隨過來的，現(xiàn)在依舊在輪回里尋找彼此的，那兩棵相思著花兒的心戀……

　　廣袤天地之間，惟有你我還在漫長的相思里徘徊，“ 怕相思，已相思，輪到相思無處辭，眉間露一絲。”不知是誰這樣說過：“兩個(gè)相愛的人是因果關(guān)系。”無論何時(shí)何地都會(huì)想念對(duì)方，茫茫人海里，也一定會(huì)因眉間所流露的情感，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地尋找到彼此。你，就是我在前世里曾經(jīng)種下的因，我，就是那個(gè)被你弄丟了的果。從此以后不再喝孟婆送的那碗迷魂湯，不做奈何橋前的那棵樹，也不想做三生石中的那塊石，為了生生世世都能遇見你，我要做紅塵里輾轉(zhuǎn)輪回的那支相思花，但憑因果，留下濃厚的香味，讓你永遠(yuǎn)記得她的芬芳。而我仍然會(huì)像從前一樣，靜靜地開在等你來時(shí)的陌上……

　　文/伊人輕舞

　　高中作文優(yōu)秀散文：微笑面對(duì)挫折

　　馬克思說：“就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸!”而我要說：“只有微笑面對(duì)挫折的人，才能更加接近彼岸!并最終取得成功!”

　　卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓!這是一位名人的名言。他一出生就走上了與命運(yùn)抗?fàn)幍牡缆罚搅怂心甑臅r(shí)期，他聽覺完全地喪失但依然堅(jiān)持創(chuàng)作……一直堅(jiān)持到他去世!他便是路德維希.凡.貝多芬，一位在音樂路上微笑面對(duì)挫折的人。

　　著名作家張海迪，她雖是一位赫赫有名的人物，但在她走向人生的舞臺(tái)時(shí)也曾經(jīng)經(jīng)歷了種種挫折，受到了命運(yùn)無情的打擊，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個(gè)殘疾人，但她沒有沮喪和消沉，相反她用堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心戰(zhàn)勝了內(nèi)心的失意，戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了人生道路上的種種挫折，堅(jiān)定起信心，最終她得以坐在輪椅上挺起脊梁來用心寫作，她便是這樣一位微笑著面對(duì)挫折的人!

　　“鑿壁偷光”這個(gè)故事，可謂已是人盡皆知了，但它里面的主人公面對(duì)困難挫折的勇氣與做法卻至今銘刻于我們心頭，讓人欽佩不已!少年時(shí)的匡衡十分勤奮好學(xué)，但是他的家里十分貧窮，所以他只能白天努力干活養(yǎng)家糊口，晚上才得以安心片刻讀書學(xué)習(xí)，由于買不起蠟燭，但又想讀書，于是他就在墻上鑿了個(gè)洞孔用以借光來讀書，就是這樣的堅(jiān)持，面對(duì)挫折微笑不低頭才造就了一代有名的丞相。

　　可見無論是雙耳失聰?shù)囊魳芳疫€是身患?xì)埣驳呐骷遥只蚴强鄬W(xué)成才的匡衡都是面對(duì)挫折不低頭，不恐懼，并且自信微笑來迎接和擁抱挫折，所以才有了他們一步步地接近成功，走向人生的高峰。

　　如果你認(rèn)為他們都是名人，所以總會(huì)成功的話，那我們?cè)僬f一個(gè)接近我們真實(shí)生活的實(shí)例。

　　考試是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，面對(duì)考試，我們常常考的不盡人意，于是有些人面對(duì)低分的成績便失去了信心，沮喪，然后面對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折就逃避，并最終惡性循環(huán)，這些人永遠(yuǎn)取不到高分，相反會(huì)失去了學(xué)習(xí)的信心，自甘墮落，而那些面對(duì)低分卻以平常心的態(tài)度，汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)，屢敗屢戰(zhàn)，即使沒有進(jìn)步，也很難退步。形象點(diǎn)說，前者就是哭著面對(duì)挫折，于是挫折把這些人打倒，再也無法站起;后者則是微笑面對(duì)挫折，誰也沒把誰真正打倒，而是和挫折一起相擁一起走向了勝利的彼岸。

　　所以，真正智慧的人是微笑著面對(duì)挫折的人。

　　高中作文優(yōu)秀散文：眼睛

　　依稀記得那雙眼睛，仿佛如夢(mèng)!那雙眼睛，溫暖而澄澈，聰慧又明亮。多想親親那雙眼睛，讓它的光澤在舌尖滑滑閃光，并亮徹心底，投幾多感懷追憶在心坎!

　　呵，溫暖我心的眼睛!憑著你那攝影機(jī)般的靈動(dòng)，曾烙下我豐滿飄逸的俊影，如今又要把我刻滿漂泊的痩影挽留，我多么不肯，你又多么不忍!

　　呵，這一對(duì)清水明鏡，已把我往日的影像，按歲月疊成夢(mèng)景，繽紛的無情的日子里，我已不再年輕!

　　呵，這一對(duì)如詩如畫如夢(mèng)如煙的大眼睛喲，微微瞇起，是一對(duì)思念的月半，悄然圓睜，又似兩汪深邃的幽泉。多少次，你在我夢(mèng)中徹夜明亮，又有多少次，你牽引我走出夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　呵，多情的你在我憶海反復(fù)涌現(xiàn)時(shí)，最清楚又最難擦去的便是這雙神奇的眼睛!那神奇的眸子喲，輕輕一閉，好似做著一個(gè)甜甜的夢(mèng);忽然熠亮，又似一個(gè)美好愿望在誕生!

　　呵，美麗的夢(mèng)幻一般的眼睛，你是那么的大，以致我在你里面完全是一幀小影，你又是那么的小，以致我竟不能將你輕采帶走。

　　呵，那神奇的眸子喲，睥睨一瞟，乍瀉千種風(fēng)情;定定癡看，卻又?jǐn)z魄勾魂。可如今丑陋的我，只能悄躲在記憶的角落里，于萬般迷思中瞑描你朦朧圣潔的幻像，卻再也沒有勇氣向你靠近。我至今還屬于你，你卻將不屬于我。

　　每念至此，又有幾多酸淚從哭皺的面頰打濕在心中!

　　依稀記得那雙眼睛，仿佛如夢(mèng)!