高三生物學習方法欄目，提供高三生物學習方法與技巧、高三生物學習方法總結、高三生物知識點總結，是高三學生提高生物學習成績和學習效率的好幫手！
生物核心考點一： 1.動物性蛋白中必需氨基酸種類比植物性蛋白齊全。玉米中缺少色氨酸、賴氨酸;稻谷中缺少賴氨酸;豆類中含賴氨酸較多。 2.糖尿病的原因是胰島B細胞受損，胰島素分泌減少，導致血糖不能...
高三生物遺傳的基本規律教案一 一、考點解讀 1、考點盤點 內容說明 (1)孟德爾的豌豆雜交實驗一 (2)孟德爾的豌豆雜交實驗二 分離定律，自由組合定律，雜交，自交，親本，子代，基因型，...
高三生物沖刺復習方法1、重視審題能力的訓練。 審題是做題的第一步，是確定題目考查內容的關鍵，同時也是搜集解題信息的過程。在讀題過程中，需要根據自身對學科概念和名詞的掌握程度來確定題目信息，因此，...
高中生物中出現的顏色反應 1、斐林試劑檢測可溶性還原糖原理：還原糖斐林試劑→磚紅色沉淀 注意：斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻后方可使用，而且是現用現配，條件需要水浴加熱。 應用...
傳統發酵技術的應用知識點1：果酒和果醋的制作 1、發酵：通過微生物技術的培養來生產大量代謝產物的過程。 2、有氧發酵：醋酸發酵、谷氨酸發酵 無氧發酵：酒精發酵、乳酸發酵 3、酵母菌是兼性厭...
生態工程知識點1：生態工程的基本原理 1、生態工程的概念 (1)原理技術 應用生態學和系統學等學科的基本理論和方法 通過系統設計、調控和技術組裝 (2)操作 對已破壞的生態環境進行修復...
高三生物基礎知識學習方法1、壓縮主干,提取要點： 基礎知識是豐富磅雜的，只有通過壓縮主干、提取要點，才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握，并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于...
高考生物知識點1：分子與細胞 細胞是生物體結構和功能的基本單位，生物學當然要研究"細胞"了，所以第一本教材便緊緊圍繞"細胞"這一中心。主要包括以下內容： ...
元素示蹤法又叫放射性同位素標記法，即利用放射性探測儀器追蹤放射性元素在生物體內的動態變化。該方法是核物理技術在研究生物生理代謝途徑等方面的重要應用。如通常用3H標記尿嘧啶核糖核苷酸來研究RNA的合...
功能基因是人類基因組計劃旨在闡明人類基因組的結構、組成、全部3109核苷酸的序列以及基因在染色體上的定位及其功能，從而破譯人類全部遺傳信息。以下是學習啦小編為大家精心準備的：高考生物基因的功能知識總結，歡迎參考閱讀! 高考生物基因的功能知識總結...
《通過神經系統的調節》這一節的主要內容是神經調節的基本方式和興奮的傳導。如何引導學生掌握這一知識?以下是學習啦小編為你整理的通過神經系統的調節教學設計，希望能幫到你。 通過神經系統的調節教學設計...
高中生物選擇題答題技巧1、排除法 排除法即根據題干所給出的條件和提出的問題，將供選答案中不合理的答案逐個排除，余下的就是正確答案，這種方法適合于多種形式的選擇題。 例1：下列哪一種生物的代謝類...
一、教學目標 1.知識與技能： ⑴簡述神經調節和體液調節的特點。 ⑵說出神經調節與體液調節間的協調關系。 2.過程與方法： ⑴描述體溫調節、水鹽調節。 ⑵舉例說明神經、體液調節在維持穩...
高三生物生態系統的能量流動教案一 一、教學目標 1.分析生態系統能量流動的過程和特點。 2.概述研究能量流動的實踐意義。 3.嘗試調查農田生態系統中的能量流動情況。 二、教學重點和難點 ...
名詞和術語要記清楚。很多學生學習生物不懂得要背什么，所以給的所有內容全拿來背，或者干脆什么都不去記，這都是不對的。生物學里有很多專有的名詞和術語，只要這些名詞和術語記清楚了，內涵和外延搞明白了，問...
規律是事物本身固有的本質的必然聯系。生物有自身的規律，如結構與功能相適應，局部與整體相統一，生物與環境相協調，以及從簡單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。掌握這些規律將有助于生物知識的...
高考生物必背知識點1： 原生質：指細胞內有生命的物質，包括細胞質、細胞核和細胞膜三部分。不包括細胞壁，其主要成分為核酸和蛋白質。如：一個植物細胞就不是一團原生質。 結合水：與細胞內其它物質相結...
遺傳因子的發現 一章教學的思想核心是圍繞 怎樣發現 、 發現什么 的主題組織基于科學方法內涵的教學。圍繞 孟德爾豌豆雜交實驗 一節主題,平衡知識起點,激發學生探究心理;通過設置問題串,引領學生主動思維,增強科學認同。以下是學習啦小編為大家精心準備的：...
第一章走近細胞 1.細胞是生物體的結構和功能的基本單位;細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。 2.真核細胞和原核細胞的主要區別是有無以核膜為界限的細胞核。 3.細胞學說的主要內...
高中生物必修三知識點1： 一、細胞的生活的環境： 1、單細胞(如草履蟲)直接與外界環境進行物質交換 2、多細胞動物通過內環境作媒介進行物質交換 養料O2養料O2 外界環境血漿組織液細胞(...
其他植物激素教學設計 3.嘗試利用多種媒體，搜集并分析植物激素和植物生長調節劑的資料。 二、教學重點和難點 1.教學重點 其他植物激素的種類和作用。 2.教學難點 植物生長調節劑的應用...
高三生物基礎練習題一、遺傳的分子(物質) F1DNA是主要的遺傳物質 2.F1[2012•江蘇卷]人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是( ) A.孟德爾...
通過激素的調節教學設計 闡明胰島素與胰高血糖素在血糖平衡中的作用; 分析人體內血糖的來源與去向。 (二)情感態度與價值觀方面 討論促胰液素的發現過程中，科學態度和科學精神所起的重要作用 ...
高考生物生態系統及其穩定性知識點如下： 食物鏈中只有生產者和消費者，其起點是生產者植物，終點是最高營養級動物(第一營養級：生產者初級消費者：植食性動物) 2、生態系統的功能：xx，xx和xx ...
高考生物知識點匯總 1、蛋白質的基本單位——氨基酸,其基本組成元素是C、H、O、N 2、人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關的基因：抑癌基因和原癌基因。 3、肽...