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高中生物必修二知識點總結

時間: 子媚2 高三生物

  高中生物必修二知識點

  一、遺傳的基本規律

(1)性狀——是生物體形態、結構、生理和生化等各方面的特征。

  (2)相對性狀——同種生物的同一性狀的不同表現類型。

  (3)在具有相對性狀的親本的雜交實驗中,雜種一代(F1)表現出來的性狀是顯性性狀,未表現出來的是隱性性狀。

  (4)性狀分離是指在雜種后代中,同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象。

  (5)雜交——具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉

  (6)自交——具有相同基因型的個體之間的交配或傳粉(自花傳粉是其中的一種)

  (7)測交——用隱性性狀(純合體)的個體與未知基因型的個體進行交配或傳粉,來測定該未知個體能產生的配子類型和比例(基因型)的一種雜交方式。

  (8)表現型——生物個體表現出來的性狀。

  (9)基因型——與表現型有關的基因組成。

  (10)等位基因——位于一對同源染色體的相同位置,控制相對性狀的基因。

  非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。

  (11)基因——具有遺傳效應的DNA片斷,在染色體上呈線性排列。

  二、孟德爾實驗成功的原因:

  (1)正確選用實驗材料:一豌豆是嚴格自花傳粉植物(閉花授粉),自然狀態下一般是純種二具有易于區分的性狀

  (2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究

  (3)分析方法:統計學方法對結果進行分析

  (4)實驗程序:假說-演繹法

  觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證2、精子的形成: 3、卵細胞的形成

  1個精原細胞(2n) 1個卵原細胞(2n)

  ↓間期:染色體復制↓間期:染色體復制

  1個初級精母細胞(2n) 1個初級卵母細胞(2n)

  ↓前期:聯會、四分體、交叉互換(2n)↓前期:聯會、四分體…(2n)

  中期:同源染色體排列在赤道板上(2n)中期:(2n)

  后期:配對的同源染色體分離(2n)后期:(2n)

  末期:細胞質均等分裂末期:細胞質不均等分裂(2n)

  2個次級精母細胞(n) 1個次級卵母細胞+1個極體(n)

  ↓前期:(n)↓前期:(n)

  中期:(n)中期:(n)四、細胞分裂相的鑒別:

  1、細胞質是否均等分裂:不均等分裂——減數分裂卵細胞的形成

  均等分裂—— 有絲分裂、減數分裂精子的形成

  2、細胞中染色體數目:若為奇數——減數第二分裂(次級精母細胞、次級卵母細胞)

  若為偶數——有絲分裂、減數第一分裂、減數第二分裂后期

  3、細胞中染色體的行為:聯會、四分體現象——減數第一分裂前期(四分體時期)

  有同源染色體——有絲分裂、減數第一分裂

  無同源染色體——減數第二分裂

  同源染色體的分離——減數第一分裂后期

  姐妹染色單體的分離一側有同源染色體——減數第二分裂后期

  一側無同源染色體——有絲分裂后期第三節、伴性遺傳

  概念:伴性遺傳——此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上,因而總是與性別相關聯。

  類型:X染色體顯性遺傳:抗維生素D佝僂病等

  X染色體隱性遺傳:人類紅綠色盲、血友病

  Y染色體遺傳:人類毛耳現象

  一、X染色體隱性遺傳:如人類紅綠色盲

  1、致病基因Xa 正?;颍篨A

  2、患者:男性XaY 女性XaXa

  正常:男性XAY 女性 XAXA XAXa(攜帶者)

  3、遺傳特點:

  (1)人群中發病人數男性大于女性

  (2)隔代遺傳現象(一)先判斷顯性、隱性遺傳:

  父母無病,子女有病——隱性遺傳(無中生有)

  隔代遺傳現象——隱性遺傳

  父母有病,子女無病——顯性遺傳(有中生無)第一節 DNA是主要的遺傳物質

  知識點:1、怎么證明DNA是遺傳物質(肺炎雙球菌的轉化實驗、艾弗里實驗、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗)第二節 DNA 分子的結構

  知識點:DNA分子的雙螺旋結構有哪些主要特點?

  1、DNA是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構,

  2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成基本骨架;堿基在內側。

  A=T;G=C;?3、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規律:A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對;G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對。堿基之間的這種一一對應的關系,叫做堿基互補配對原則。

  (A+G)/(T+C)=1 ;(A+C)=(T+G)?

  一條鏈中A+T與另一條鏈中的T+A相等,一條鏈中的C+G等于另一條鏈中的G+C?

  如果一條鏈中的(A+T)/(C+G)=a,那么另一條鏈中其比例也是a DNA復制的過程(DNA復制的概念、條件、特點、結果和意義)?

  DNA分子復制過程是個邊解旋邊復制。中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA,既DNA的自我復制;也可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,即遺傳信息的轉錄翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質流向蛋白質,也不能從蛋白質流向DNA或RNA。近些年還發現有遺傳信息從RNA到RN1、基因通過控制酶的合成來控制生物物質代謝,進而來控制生物體的性狀。

  2、基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。

  A(即RNA的自我復制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉錄),也在瘋牛病毒中還發現蛋白質本身的大量增加(蛋白質的自我控制復制)

  DNA復制的條件要相關的酶、原料、能量和模板。

  其特點是(非連續性的)半保留復制。

  其意義是:保證了親子兩代之間性狀相象。

  如果一條鏈中的(A+C)/(G+T)=b,那么另一條鏈上的比值為1/b?

  另外還有兩個非互補堿基之和占DNA堿基總數的50%?

  2、DNA作為遺傳物質的條件?

  3、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的過程:吸附、注入、合成、組裝、釋放。

  連續遺傳、世代遺傳——顯性遺傳

  (二)再判斷常、性染色體遺傳:

  1、父母無病,女兒有病——常、隱性遺傳

  2、已知隱性遺傳,母病兒子正常——常、隱性遺傳

  3、已知顯性遺傳,父病女兒正常——常、顯性遺傳

  (3)交叉遺傳現象:男性→女性→男性

  后期:染色單體分開成為兩組染色體(2n)后期:(2n)

  末期:細胞質均等分離(n)末期:(n)

  4個精細胞:(n) 1個卵細胞:(n)+3個極體(n)

  ↓變形

  4個精子(n)


  看了“高中生物必修二知識點總結”

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