高三生物學(xué)習(xí)方法欄目，提供高三生物學(xué)習(xí)方法與技巧、高三生物學(xué)習(xí)方法總結(jié)、高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，是高三學(xué)生提高生物學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率的好幫手！
高三生物的學(xué)習(xí)方法：配合 我認(rèn)為教師在教學(xué)中要樹立自己的權(quán)威，這是教學(xué)能夠很好配合的保證，復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵也還是在課堂，一定要從45分鐘要效率，那么老師如何調(diào)度好每一節(jié)課就非常重要，這就要求老師精心...
生物易錯(cuò)易混淆知識(shí)點(diǎn)大全： 1.類脂與脂類 脂類：包括脂肪、固醇和類脂，因此脂類概念范圍大。 類脂：脂類的一種，其概念的范圍小。 2.纖維素、維生素與生物素 纖維素：由許多葡萄糖分子結(jié)合...
【例1】不能進(jìn)食的病人，是否只能靠注射葡萄糖和生理鹽水以維持代謝平衡?，試用所學(xué)知識(shí)解釋其原因。 解析：該題的解答要認(rèn)真比較水和無(wú)機(jī)鹽代謝及平衡的有關(guān)內(nèi)容，找出其異同點(diǎn)，才能正確地回答。臨床尿中...
基因分離定律知識(shí)點(diǎn)1：科學(xué)方法：假說(shuō)演繹法 觀察現(xiàn)象→提出問(wèn)題→提出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)論證 基因分離定律知識(shí)點(diǎn)2：分離定律的實(shí)質(zhì) 在生物體細(xì)胞中，控...
高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)： 病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)。(×) 正解：病毒雖無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必需在細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng) 將人的胰島素基因通過(guò)基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島...
規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的`規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、從水生到陸生的進(jìn)化過(guò)程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的理...
生物知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)： 1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程和基因工程中。(三倍體、病毒、細(xì)菌等不能基因重組) 2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA，有DNA就有RNA，有5種堿基，8種核苷酸。 3....
細(xì)胞分裂素是一類重要的植物激素,參與眾多生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,起著重要的生理調(diào)節(jié)作用,如抑制葉片衰老、吸引養(yǎng)分運(yùn)輸、參與頂端優(yōu)勢(shì)、打破芽的休眠、調(diào)節(jié)花及果實(shí)發(fā)育以及種子發(fā)芽等。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：高考生物細(xì)胞分裂知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎參考閱讀...
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教學(xué)設(shè)計(jì) 人體健康與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)密切相關(guān)。幾乎所有人生活中都親歷過(guò)諸如發(fā)燒、腹瀉等穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病。因此，通過(guò)有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解生命活動(dòng)的本...
分子與細(xì)胞的綜合檢測(cè) 第Ⅰ卷(選擇題共51分) 本大題共34小題，每小題1.5分，共51分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。 1.水綿、藍(lán)藻、黑藻全部 A.是真核生物B...
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) ⑵說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。 2.過(guò)程與方法： ⑴描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)。 ⑵舉例說(shuō)明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀...
高中生物學(xué)中的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和教材中提到的眾多實(shí)驗(yàn)，是生物學(xué)知識(shí)體系中的重要組成部分。復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)以知識(shí)體系為基礎(chǔ)，并與知識(shí)體系有機(jī)地融合在一起。 例如：“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原&...
2.圖解歸納法。如果說(shuō)分類整理法適合于掌握概念，那么圖解歸納法就適合于掌握原理和規(guī)律類知識(shí)。如呼吸作用、光合作用、細(xì)胞增殖、基因表達(dá)和高等動(dòng)物的生命調(diào)節(jié)過(guò)程等知識(shí)就適合于用該種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)高考題...
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般有兩種類型：驗(yàn)證性和探究性。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)具有明確的結(jié)果，通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，結(jié)論往往只有一個(gè);而探究性實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的，結(jié)論往往有多個(gè)。 高中生物實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)材料的選...
植物的呼吸作用知識(shí)點(diǎn)一： 4、發(fā)酵：微生物的無(wú)氧呼吸。 植物的呼吸作用知識(shí)點(diǎn)二： 1、有氧呼吸： ①場(chǎng)所：先在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)，后在線粒體。 ②過(guò)程：第一階段、(葡萄糖)C6H12O6&ra...
高三生物減數(shù)分裂教案一 知識(shí)精華： 掌握減數(shù)分裂概念和有性生殖細(xì)胞形成，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為變化，染色體、DNA、染色單體數(shù)目;理解同源染色體，聯(lián)會(huì)，四分體等相關(guān)概念;掌握減數(shù)第一次和第二...
生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性教學(xué)設(shè)計(jì) 自主學(xué)習(xí)策略、小組合作學(xué)習(xí)策略、學(xué)生角色扮演策略。 以資料閱讀、問(wèn)題討論和角色扮演法為基本方法，努力營(yíng)造師生互動(dòng)的課堂氛圍;課堂組織形式以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主...
親子之間以及子代個(gè)體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱為遺傳。親子之間以及子代個(gè)體之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異。以下是小編為大家推薦有關(guān)遺傳與變異的期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)題和答案解析，希望對(duì)大家有所幫助! 遺傳與變異高...
代謝是生物體內(nèi)所發(fā)生的用于維持生命的一系列有序的化學(xué)反應(yīng)的總稱。以下是小編為大家整理有關(guān)高三生物細(xì)胞的代謝期末考試訓(xùn)練題答案分析，歡迎大家參閱! 細(xì)胞的代謝期末專項(xiàng)訓(xùn)練試題 1.(16分)(2013山東高考)大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖： (1)階段...
期末即將到來(lái)，以下是小編為大家整理推薦有關(guān)高三的理綜生物期末復(fù)習(xí)考試題，歡迎大家參閱! 高三理科生物期末考試題 一、選擇題(本大題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求) 1.下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是 A....
以下是小編為大家推薦有關(guān)高三生物的理綜期末考試復(fù)習(xí)題，歡迎大家參閱! 高三理綜生物期末試卷和答案 1.二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是 A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體 B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 C.染色體DNA一定由母鏈和...
具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合，而個(gè)體生物指的是生物體。以下是有關(guān)高三生物的生物與環(huán)境專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練題和答案分析，歡迎大家參閱! 生物與環(huán)境專項(xiàng)復(fù)習(xí)題和答案 一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分) 1.(2014江蘇單科)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循...
細(xì)胞并沒有統(tǒng)一的定義，比較普遍的提法是:細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。以下是小編為大家推薦細(xì)胞的生命歷程相關(guān)測(cè)試復(fù)習(xí)題,歡迎大家參考! 細(xì)胞的生命歷程復(fù)習(xí)測(cè)試題 D1 細(xì)胞的增殖及有絲分裂實(shí)驗(yàn) 31.D1 [2012浙江卷] 請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善...
細(xì)胞體形極微，在顯微鏡下始能窺見，形狀多種多樣。主要由細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，表面有細(xì)胞膜。以下是細(xì)胞與化學(xué)組成相關(guān)的測(cè)試題和答案,歡迎大家參閱! 細(xì)胞與化學(xué)組成測(cè)試題和答案 2.A1 [2012北京卷] 從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為( ) A.原子、分...
生物技術(shù)，是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。以下是小編為大家整理有關(guān)高三生物的工程及技術(shù)的復(fù)習(xí)訓(xùn)練以及答案分析，希...