高中時期知識的總量變大，難度系數也比初中增加了很多，所以初中的應試技巧可能已不再適用于高中?？荚囍腥狈Ρ匾募记蓵е率Х?，掌握一些必要的答題技巧是很重要的，重視考試時的心態、保證自己輕松上戰場、專心答題、規范答題，也會給自己在無形中增加了一些分數。下面結合自己的教學實踐介紹一些高中化學答題技巧。

　　高三化學考場上的應試技巧有哪些

　　■審題要認真:

　　答題都是從審題開始的,審題時如果遺漏了題給信息,或者不能正確理解信息,就會給答題埋下隱患,使解題陷入困境,不但做不對題,還占用了考場上寶貴的時間,危害很大。

　　細心的審題,正確理解和把握給信息,充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。

　　在化學學科的考試中,審題主要應該注意以下幾個方面:

　　1.審題型:審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計算類型的,屬于考查物質性質的,還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關重要的,不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣,只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。

　　2.審關鍵字:關鍵字往往是解題的切入口,解題的核心信息。關鍵字可以在題干中,也可以在問題中,一個題干下的問題可能是連續的,也可能是獨立的。

　　關鍵字多為與化學學科有關的,也有看似與化學無關的。

　　常見化學題中的關鍵字有:過量、少量、無色、酸性(堿性)、短周期長時間、小心加熱加熱并灼燒流動的水等等,對同分異構體的限制條件更應該注意,如:分子式為c8h8o2含有苯環且有兩個對位取代基的異構體含有苯環縣城有兩個對位取代基就是這一問的關鍵字。

　　3.審表達要求:題目往往對結果的表達有特定的要求。

　　例如:寫分子式、電子式、結構簡式、名稱、化學方程式、離子方程式、數學 表達式、現象、目的。這些都應引起學生足夠的重視,養成良好的審題習慣,避免所答所問造成的不必要的失分。

　　4.審突破口常見的解題突破口有:特殊結構、特殊的化學性質、特殊的物理性質(顏色、狀態、氣味)、特殊反應形式、有催化劑參與的無機反應、應用數據的推斷、框圖推斷中重復出現的物質等等。

　　5.審有效數字有效數字的三個依據:①使用儀器的精度如,托盤天平(0.1g)、量筒(≥0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph試紙(整數)等。

　　②試題所給的數據的處理,例如稱取樣品4.80g,根據試題所給有效數字進行合理的計算,最后要保留相應的有效數字;

　?、垲}目的明確要求,例如:結果保留兩位有效數字,就按照試題的要求去保留。

　　■答題策略和答題技巧:

　　1.選擇題:在理綜試卷i卷中化學題有8個單選題。解答時在認真審題的基礎上仔細考慮各個選項,把選項與題干,選項與選項之間區別聯系看清楚。合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法,避免落入命題人所設的陷阱,迅速的找到所要選項。選擇題的答題方法是多樣化的,既能從題干出發做題,也能從選項出發驗證題干做答,合理的選擇解題方法快而準的找到答案,將做選擇題的時間盡可能壓縮到最短,為解決后面的大題騰出更多時間。

　　2.填空題答題策略和答題技巧:

　　在理綜試卷ii卷大題中按照近幾年情況看看,化學題是四道填空題。

　　一般來講實驗題一個、無機推斷一個、有機推斷一個、其他題目一個。對于填空題在答題時有些共性的要求。

　　(1)化學方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機反應少寫物質(水等)會造成該空不得分。反應物和產物之間的連接,無機反應用等號、有機反應用箭頭,氣體符號和沉淀符號要標清,點燃、加熱、高溫有區別,催化劑不能簡寫為催,這些問題出現會被扣分。

　　(2)專業用語不能錯?；瘜W上常用的專業詞匯是絕對不能寫錯別字的,一字之差會使整個空不得分。

　　例如砝碼不能寫成法碼;熔化不能寫成溶化;過濾不能寫成過虛;萃取不能寫成卒取;坩堝不能寫成坩鍋等等。

　　(3)當答案不唯一或有多種選擇時,以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質作答,表達更準確。

　　例如舉一個工業上co做還原劑的反應,這時最好的例子就是寫3co+fe2o3=(高溫)co2+2fe,這個反應應該是最熟悉的,其它反應也可寫但是用不好就會扣分比如co和水蒸汽反應,如果沒注意到這是一個可逆反應寫了等號會被扣分。同時也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物ro+co=r+co2(r表示金屬),這樣肯定不能得分,因為并不是所有的金屬都成立,而且也并不一定能用于工業生產。

　　(4)對于語言敘述性題目做答時要注意,從已知到未知之間的邏輯關系必須敘述準確,且環環相扣,才能保證不丟得分點,才能得滿分。回答問題要直接,不要轉彎抹角;表達盡可能用唯一、準確的主語;不要多寫無用的話,無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點。

　　(5)對于計算型填空,要注意該書寫單位的要書寫單位?；蛘呤且⒁饪蘸竺嫠褂玫膯挝皇鞘裁?不要因為沒有書寫單位或者是數量級不對而丟分。