關(guān)于綠色生活的高考作文范文一

　　我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉紅暈。可是，她卻不會拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的事。撐一枝長蒿，向蘆葦更深處漫溯;拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌直到夕陽用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個破洞，懊悔不已，便想著回家補口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個秋天。

　　漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風狂妄地叫著，企圖把我們困在屋里。可我們不怕，我們沖出家門，依然奔向河岸，又跑到冰上飛來飛去，別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚

　　是的，我的小河和幼時的我，有段共同的生活，那生活滿是歡笑，還有無盡的綠色。可現(xiàn)在呢?只剩下回憶了，橋還是那座橋，河水卻變成了黑色，麥田被改成了磚廠，偶爾還能見到野鴨子，卻是漂在水上的尸體

　　綠色生活，如今只能回憶了。誰能告訴我，我該去哪兒尋找?

　　關(guān)于綠色生活的高考作文范文二

　　燕草如“碧”絲，春風又“綠”江南岸，映階“碧”草自春色，春來江水“綠”如藍……在這些千古流傳的詩句中總隱隱約約的點綴了一個字――綠。綠字似乎帶著一股旋律飄進春，伴著一縷縷清香，然而卻虛無縹緲，這就是綠的原汁。

　　在我兒時的童話故事幻想中，“綠色生活”是――在一片茂密的樹木叢中，綠影婆娑，芳草菲菲，在灌木叢中有一個簡陋的小木屋，木屋似貪婪的吸取著綠的原汁，它被綠所包圍，它被綠所填充，處處彌漫著綠的清香。這令人賞心悅目的綠占據(jù)了我幼小的幻想，這生機勃勃的綠融入了我天真的夢想。大自然給予人類最美好的點綴莫過于“綠”了!可是畢竟“流水落花春也去”，幻想終究是兒時天真的表現(xiàn)，終不是現(xiàn)實，抬起頭來，天依然泛著裊裊青煙，水依然涌動著層層泥沙，地依然顯示著處處斷痕……現(xiàn)代化的科技使我們的城市變化很大，在宏偉壯觀的小區(qū)規(guī)模中，我們也可以看到綠的身影，可是你是否在賞綠的過程中感受到它旋律的清香?畢竟這些都是人工化的規(guī)模設計，終是沒有大自然中的好，細細體會近些年的變化，綠色似已經(jīng)初步涉及在我們的生活中，但是這是綠色生活嗎?我不以為然，以下是近些年的城市變化的代價：

　　1.姓名：長江

　　癥狀：曾經(jīng)年產(chǎn)量高達160萬公斤的鰣魚如今已難在長江流域覓見蹤跡，全江已基本捕不到鰣魚。

　　病因：由于長江水體污染日趨嚴重，捕撈強度過大等原因，長江鰣魚資源嚴重衰退，趨于滅絕。

　　2。姓名：黃河

　　癥狀：水量顯著減少，導致下游河道的萎縮。

　　病因：氣候整體轉(zhuǎn)暖和生態(tài)持續(xù)惡化。

　　這些聳人聽聞的消息，不由得使我質(zhì)問：我們的“綠色生活”呢?真的，我們是否應該去深深反思一下，我們換來的經(jīng)濟發(fā)展，初步涉及的綠色生活家園的代價是我們?nèi)祟惖纳婊A!

　　還是回到我兒時的幻想中較好，藍瑩瑩的天，綠瑩瑩的水，一切都散發(fā)著一種清香，我珍惜這一切的綠，欣賞著這一切的綠，真的它們都是使人能凈化靈魂的氣息，純潔無瑕，讓人在其中進化，這是夢，不過更準確的說這是未來的景象，因為我相信夢定會“夢想成真”!

　　綠色的大手扼制了刀斧的匆忙旺盛的生命，馴服了山洪的肆掠，綠色的世界里回蕩著歡快的笑聲構(gòu)建著文明社會的家園綠色的天地中跳躍著青春洋溢的身影……讓我們一起惜綠賞綠!

　　關(guān)于綠色生活的高考作文范文三

　　地球，這個美麗的家園。作為這個家園的主人，就應該好好保護它。現(xiàn)在城市倡導低碳生活，只要不浪費地球的資源，學會保護環(huán)境就能讓城市變得更綠色，變得更美麗!有想法就該有行動，于是，我的家庭開始了一段低碳生活。

　　清晨，媽媽準備去超市買菜。我見她兩手空空的樣子，才了解到母親去買東西都是用塑料袋的。我急忙對她說：“少用一個塑料袋，就能減排二氧化碳0.1克啊!多使用環(huán)保袋，也能做到環(huán)保啊!”媽媽點點頭說：“寶貝，你長大了!看來我也應該少用塑料袋了。”在超市里，媽媽只買了少許的生活用品，我立刻說：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車油。真是省時又省力啊!”從此，我家節(jié)約了不少。

　　夏日炎炎，太陽似乎要把大地烤熟。因此，怕熱的爸爸只好把空調(diào)調(diào)的低低的，甚至到了20度以下。我看在眼里，只好對爸爸說：“爸爸，你這樣會產(chǎn)生許多二氧化碳啊!夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳了。爸爸聽了，拍了拍我的頭說：“女兒，你懂得去保護環(huán)境了。你說的對，我聽你的。”說完，就把空調(diào)調(diào)高了。我也會心地笑了。

　　養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊!

　　事實上，每一個普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。倡導低碳生活方式的公益環(huán)保網(wǎng)站“互聯(lián)網(wǎng)森林”的首頁上列出的平易近人的幾件減排案例就生動有趣：5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18.3千克二氧化碳……。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節(jié)能燈管，都是普通人可以做到的。

　　同學們，朋友們，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌睿踔量梢赃_到低碳生活的標準。

　　指導老師：蘇巧娟

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