作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運用。以下是小編為大家整理的廣西高考滿分作文，希望對大家寫作有所幫助。

廣西高考滿分作文（精選篇1）

花的芬芳吸引著畫家的駐足，落葉的飄零渲染著詩人的愁緒，雪的潔白讓我們為之歡呼。朋友，當你欣賞這一幅幅美景的時候，是否也注意到腳下的這條路呢？

路的形狀不勝盡數，有陽光大道，也有花間小徑，有康莊大道，也有羊腸小路，有的四通八達，也有的坎坷不平。可是，在我們羅列這一條條看的見得路時，稍一深思，突然恍悟，無論你是走著還是坐著，無論你是休息還是工作，無時無刻我們的人生不也是一直在路上嗎？

那么這條人生路是什么樣子的呢？筆直？曲折？寬廣？狹隘？是羊腸小徑還是陽光大道？答案各不相同，但有一點是確定的，我們每一個人都在各自的人生道路上灑下過汗水，收獲過希望，但也曾經播下了種子，卻沒有聞到花的芬芳。

新時代的朝陽面對新的期望，我們也曾徘徊、迷茫。因為我們每個人的人生道路都是蜿蜒與平坦、崎嶇與壯美的混合體。青春期的我總有一種彷徨，我不知道未來是怎樣，但我知道我已經在路上。

古人曰：“明古可以鑒今，知人可以律己”。我也認識到，新時代的青年就應該有新時代的模樣。華夏五千年，中華民族的歷史在這條道路上，不也是平坦寬廣，偶爾也會曲折幽長。柳青說過，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。我們的民族經歷過曾經的輝煌，也經歷了近百年的滄桑，在緊要關頭我們扼制住了命運的咽喉，使得中華民族的偉大復興就在前方。

廣西高考滿分作文（精選篇2）

人生是一段長長的路程，總是從一個站口進去，過一段人生，再從另一個站口出來，再過一段新的人生。

在我看來：高考就是人生路上的一個站口。

高考是人生的站口，你得經過檢閱，才能通過。

從表面上看，主要是文化知識的比拼，實際上還有身體、心理、思想等綜合實力的比拼。要通過，就得準備，就得全面調控。從這個意義上說，我們要珍視高考，積極應對高考，而不能隨意放棄高考。

高考檢閱通過，你不能太得意，千成不要以為你贏得了高考，就贏得了一生，哪怕你考上清華、北大？你還要學習，還要深造，還要通過社會的檢驗。千成不要成為高分低能兒，千萬不要成為偏才、庸才，高考僅是對我們學習能力的一次并不太全面的考查，我們要成為真正的身心和諧的全面發展的人，就不能滿足于高考成功，就不能陶醉于高考成功。你只能慶幸自己，總算可以步入另一學府，去探尋更多的未知世界！

高考檢閱暫時沒通過，也不要自暴自棄。一方面可以重振旗鼓，卷土重來。要學馬云、俞敏洪，屢敗屢戰，奮戰三次，終成功；另一方面可以靜下心來，發現自己的潛力與優長，尋找新的人生站口。

擠不上獨木橋，就走更寬廣的“陽關道”。要知道，沒有經過高等教育的人，還是有不少成功的實例。我們來看這樣兩組數據：一組是對十一屆三中全會以來我國各行各業涌現出來的有突出貢獻的人才所進行的調查。統計結果表明：4000名調查者中，有54%的人只讀過小學或中學，他們的成就主要是后來靠自學取得的。另一組是國外的材料，調查顯示了20世紀以來在政治、軍事、科技和文化各個領域作出杰出貢獻的人物，例如政治家邱丘爾、科學家愛因斯坦、畫家凡高、文學家高爾基等。發現400位這類人物中，有60%的人在小學和中學階段的學習成績平平或比較差，甚至有一兩門功課不及格，有的還被學校開除過。看來，高考不是成才的途徑。

這里舉一下查爾斯·舒爾茨。大家知道他就是受歡迎的卡通形象史努比的創作者。小時幾乎所有認識他的人，都認為他是一個智力低下的學生，即使到了中學八年級，他的各門主課仍然沒有起色：代數、英文全不及格，物理竟然考了零分！他只有一樣聊以__的東西，這便是繪畫，是的，他酷愛繪畫。盡管在中學期間，他提供給年鑒的漫畫全被拒用了，但他依然堅信自己的藝術天賦。等他告別學校，便大膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品。迪斯尼工作室有關人員非常欣賞他的作品，當場就決定聘用他。但后來，他再次遭到了殘酷的拒絕。歷經一次次挫敗，他并沒有放棄，決定用卡通的方式來記述自己的遭遇。后來他畫的史努比風行世界，從而成為史努比永遠的父親。查爾斯·舒爾茨的故事告訴我們，高考之外，你一樣可以成功，就看你是否發現自己的天賦或潛力，你是否能像查爾斯·舒爾茨那樣用50年的時間堅守了自己的那份天賦，那一份夢想。

回到高考話題上來，我想再次說，高考僅是人生路途上的一道站口，但不是的站口。成才之路是寬廣的。

這樣說，并不是要大家不注重高考，而是說，我們要站在更高的層面理性地看待高考！

廣西高考滿分作文（精選篇3）

人生旅途，我們總會遇到各種各樣的問題，像一座座大山一樣阻礙著我們前進。這些問題看似很麻煩，但是我們換種思路去解決，那完全不一樣，這就是所謂的“山不過來，我們過去”。

當鄰居家的雞，半夜雞叫吵得自己無法入眠的時候，一般的人遇到這種問題時，情緒會失控，暴躁地跑去跟鄰居理論一番，一言不合，甚至可能會大吵一架。

可圖中這個人卻完全不一樣，他換了一種思路去解決問題。他跑到鄰居家，把鄰居家的雞買回來了。這樣既解決了問題，又避免了爭端，真是一舉兩得呀。這就是解決問題的最佳方法。遇到事情要冷靜，要換種思路，迂回解決，而不是簡單、粗暴地處理，不然，在解決的過程中，又會制造新的麻煩。

從古至今，那些能成大事的人，一般都能打破常規，換種思路來解決問題。遇到問題，他們不是用常人思維去解決，看起來他們的行為好像跟這件事情毫不相干，可是最終卻能達到解決問題的目的。

古時就有圍魏救趙的成功案例。趙國向齊國求救，齊國謀士孫臏得知消息時，并沒有像一般人一樣立馬派兵增援趙國，而是反其道而行之，出兵征打魏國，魏國守衛不足，國都被圍，國君命在旦夕，所以魏軍被迫撤了回來，從而達到了解救趙國的目的，沒有正面交鋒，不損傷一兵一卒，從而有效解決了問題。

今有猶太人，巧借一美元，用50萬股票和國債做擔保，從而達到利用借一美元實現不用租金來存放貴重物品的目的。這個猶太人多么聰明啊！一般人只想著要將貴重物品存放于銀行，但是他卻一反常式，反向銀行借錢，以貴重物品作為擔保，讓銀行替他免費保存貴重物品，真是絕妙，妙極，妙哉！

大家還記得狼來了的故事嗎？因為牧羊小孩撒謊，所以最終喊破喉嚨，大家都沒有來，如果他換一種思路，大喊“耍猴了，耍猴了！”村里人由于好奇，想看猴，定會往這里跑來，就能嚇走狼，小孩就能逃離危險，羊也不會被狼吃了，自己也不至于到落荒而逃的地步。

綜上所述，人生處世如行路，常有山水阻身前，行不通時，有人就開山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出出師未捷身先死的悲劇；而一些人只是轉了個彎，換了一種思路，結果截然不同。很多時候我們都需要轉換思維，打破常規，勇于創新。創新是一種大智慧，四兩可撥動千斤，弱小也可戰勝強大。全在于我們思維的活絡！

廣西高考滿分作文（精選篇4）

辦法總比問題多，工作生活遇到棘手的問題，不妨換個角度，又是柳暗花明。思維決定高度，思路決定出路。

人不能改變環境，但可以改變思路，人不能改變別人，但可以改變自己，多一個思路，多一條出路，思路決定出路，觀念決定前途，這本書講明了一個普遍道理，做好任何事情首先要在思想上尋找突破，以新思想，新思維去面對不斷發展的事物本身，這是我讀《思路決定出路》這本書的體會。

在此刻沒辦法讓自己從一種執著里走出來。腦子里總是在想一件事，又或者是很多件事，然后想了又想，想了又想，似乎能理解，又似乎完全理解不了，我知道，這種狀態容易讓人陷入漩渦，可是我能做的只能是沉默，我只能通過自己的方式來表現一種冷靜。我改變不了環境，改變不了別人，改變不了太多東西，所以，我只能盡量的來改變自己的思維思路。

生活就像一面鏡子，你哭的時候，它就哭，你笑的時候，它也笑。你想要什么樣的生活完全取決于你有什么樣的生活態度。假如，你是一步步踏實的走過來的，那么就算面臨著十字路口又有什么可怕的呢？只不過是看你選擇怎么樣的未來罷了，你認真的對待了生活，又何愁生活不會回報給你什么呢？能從繁雜中找出重點，能夠果斷的斬掉爛尾，這才是取舍之道。

一個善于開拓新思路的人，一定是一個善于發現機會和勇于開拓創新的人。能夠努力尋找好的思路的人，比只會埋頭苦干，不善于思考的人更能獲得成功。引用書中最為經典的幾句:

思路決定出路，方向決定人生。

想法決定做法，方法決定效果。

腦袋決定口袋，觀念決定貧富。

角度決定深度，高度決定廣度。

態度決定行動，力度決定速度。

格局決定布局，布局決定結局。

廣西高考滿分作文（精選篇5）

人們在通往成功的路上通常都會給自己留一條退路，心里想：“就算是沒有成功我也還可以原路返回。”但是我卻覺得這種方法不好，因為這會使人產生一種“就算我失敗了還有退路的心態”，從而放松下來。

項羽就是一個很好的例子。秦朝末年，秦軍大將挾剛剛擊敗楚國大將項梁之勢，緊接著又圍攻趙國重鎮——巨鹿，趙國急派使臣向項羽求救。項羽親率大軍渡過漳水之后，命令士兵把所有船只淹沉，把全部鍋盆砸壞，每人只準帶三天的干糧。因為已經沒有了退路，不打勝仗就是死路一條，所以項羽的士兵一個個奮勇殺敵，以一當十，最后打敗秦軍，解了巨鹿之圍。項羽的這種做法不就是“沒有退路才有出路”的一種很好的證明嗎？

古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候，為了提高自己的演說能力，曾經躲在個地下室里面練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時地總想出去走走，結果練習的效果很差。于是，他橫下心用剪刀把自己的頭發剃去一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，由于羞于見人，他只得徹底打消了出去的念頭，一心一意地練口才。一連數月，他足不出戶，演講的水平突飛猛進。經過一番不懈的努力，戴摩西尼最終成為世界著名的大演說家。

一個人要想出人頭地，成就一番偉業，就必須心無旁騖、全神貫注地投入進去，并持之以恒、鍥而不舍地追逐既定的目標。但要做到這一點實在不易，人總有太多惰性、太多欲望，有時難免會戰勝不了身心的倦怠，抵御不住世俗的誘惑，割舍不了尋常的享樂，因此半途而廢、功虧一簣。那么，當惰性膨脹，欲望洶涌，追求的腳步躑躅不前時，應該么辦呢？不妨學學戴摩西尼，他的辦法固然有些極端，但唯有如此，才能管用。他剃掉了半頭發，就徹底斬斷了向惰性和欲望妥協的退路。而一旦沒有退路可逃，就只能一門心思的朝前了。

廣西高考滿分作文（精選篇6）

考試，讓我歡喜讓我憂

又到六月考試季。考試又成了很多學生的噩夢。分數讓我們或喜或怒，時哀時樂。可是喜和樂能被多少學生擁有呢?擁有的時間又能有多長呢?即使了，一時快樂，但是也抵不了長時間的擔憂。因此我討厭分數，畏懼考試。

每到考試時我就手忙腳亂。考試前一天，心里下著小雨，憂慮像一張網，牢牢地__著我;考試時，或風平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人。考試卷上一個個鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無數次告訴我們考試只是為了檢驗我們學習的情況，以便及時查漏補缺，可是為什么分數卻成了我們大的負擔?

分數到底是什么?在家長的眼里，它代表了榮譽、面子。每次坐在一起談論孩子的成績，家長可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你們在說這些話的時候，有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的作業，還要看你們買來的課外書、復習資料，每天都苦讀到深夜。時間長了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學習，分數還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的考試，憂心忡忡，生怕考得不好;了，又擔心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。

分數給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗，我破天荒只拿到了63分。老師同學或嚴厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個地洞鉆了。終于放學了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：“纖纖，考了多少分啊?”我低著頭，小聲地說：“63。”慈愛的父親不見了。父親一邊打著手勢，一邊對我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責問，只是躲在一角默默流淚。此時，我是多么痛恨考試，痛恨分數啊!

考試原本只是為了測試學生的學習情況，讓學生自己和老師及時發現問題，進行改進。可是殘酷的分數成了學生沉重的負擔，讓他們成為考試的籠中鳥。分數啊分數，你左右了我的喜怒哀樂，給我帶來了沉甸甸的負擔，你說我該拿你怎么辦啊?如果分數不是那么重要該有多好!

廣西高考滿分作文（精選篇7）

成功，并沒有那么簡單，也沒有那么遙遠，成功是給早有準備的有心人最好的見證。

古往今來，多少人用自己的行動證實了這句話：功夫不負有心人。

東晉時期的大書法家王羲之博采眾長，一種瀟灑清秀的書法字體，但誰又知道他成名的背后有付出了多少？相傳，他在晉州的一個水池邊練字，竟把池水都染黑了！

唐代詩人李白自幼貪玩，不顧學業，一次他逃到河邊玩耍，看見一位老奶奶再磨鐵棒，他很奇怪，老奶奶告訴他：只要功夫深，鐵杵磨成針。從此李白記住了這句話，他在詩的王國里不斷探索，終于，他成了詩圣。

大家都認識鄧亞萍吧！這個個子不到1.6米的女運動員每天在同事練習完后，自己腿綁沙袋，手拿鐵乒乓球拍，聯系自己的實力，經過無數次的磨練，他以傷痕累累，但她從不放棄，只為了兒時的一句話：我要拼搏，我要當乒乓女皇！她用自己的行動，實現了自己的理想，她獲得了18次世界冠軍，實現了她的女皇夢!

無獨有偶。劉翔出生在上海普通工人家庭，上小學時，體育老師見他活潑好動，就在放學后把他留下來進行單獨訓練。劉翔用心學、用心練、不怕吃苦，很快就顯露出過人的體育天賦。他身體素質好，有驚人的爆發力。劉翔上小學四年級的時候，被送進了普陀區少年體校進行培訓，再一次骨齡測試出現了誤差，他被認為以后再也長不高了，他的身高將是“腿短腰長”，不適合練習跳高，這樣他又回到了學校。劉翔的個子越長越高，很快長到1.9米。于是16歲那年又重返體校，繼續練習跳高，畢竟錯過了最佳時期，劉翔在跳高上一直沒有太大的起色。孫海平教練見他虛心努力，便帶他練習跨欄，劉翔虛心刻苦，利用別人一切休息時間，練習自己，計算他跑過的路程足以從北京到西藏！憑著特有的體魄在各種世界性比賽中屢獲佳績，成為“紅色閃電”。2006年雅典奧運會110米欄的金牌得主劉翔再一次展現了“紅色閃電”的魅力，以12秒88的佳績打破了英國名將杰克遜保持了12年之久的12秒91的紀錄讓人贊為觀止。劉翔用他的付出證明了自己，真正的“亞洲飛人”“紅色閃電”！

成功是給有準備的人，只要你能付出努力，就一定能收獲甜美的果實。記住這句話：功夫不負有心人！

廣西高考滿分作文（精選篇8）

在漫漫的人生道路上，往往只有不留下退路，才能更容易贏得出路。

像韓信，他就是因為背水一戰而使他成為叱咤風云的人杰。

據《史記·淮陽候列傳》記述，韓信攻趙，走出山地，背對河水擺開陣勢，趙軍看到以后都大聲笑話他。第二天早晨，韓信大張旗鼓地攻打井徑關，趙軍出城迎戰，雙方激戰很久。韓信退到河岸邊，河岸漢軍殊死奮戰，趙軍無法獲勝。最后趙軍大敗。

韓信在前臨大敵，毫無退路的處境中，激勵將士奮勇殺敵，拼死求生。結果大破趙軍。背水一戰于是永留史冊。在生死搏斗的戰場中，韓信斬斷后路而獲得勝利，這是需要非凡的膽魄與謀略才能做到的。

韓信說：“兵法里不是說‘陷之死地而后生，置之亡地而后存"嗎？將士們平日沒有經過嚴格訓練，出來打仗相當于讓老百姓上戰場。所以必須置之于死地，大家才可努力奮戰。如果讓大家有退路可逃，那么遇到危險將敗退，怎么可能有心作戰呢？

韓信的這番話，讓我感觸很深，在不是你死就是我活的戰場中，將自己退路封死，置于死地，去激發自己奮力一搏，最后沖出血路，摘取勝利的果實。很明顯，只有十足的把握才能這么做，非凡的膽量起到了很重要的作用。

當然，不是所有人都可以斬斷后路而獲取勝利的，勝利的曙光是不會撒給那些愚昧的人。勝利的果實只屬于那些擁有非凡膽魄和謀略的人。也只有他們，才能斬斷后路而贏得出路。

想當年，在丞相面前信心十足的馬謖，不聽王平勸告，執意在街亭山上下寨，想照搬兵書里的“置之死地而后生”，結果事與愿違，蜀軍大敗，失了街亭，損了精兵，馬謖最終迎來的只有死路一條。

再看看偉大的作家雨果，為了寫好作品，他把家門的鑰匙丟進水里，把外出的衣服鎖在衣柜。表明了自己一心寫作。不出外游玩的決心。這何嘗不是把退路化為出路的一種方式呢？

只有以非凡的膽量，斬斷退路，用過人的智慧，尋求出路，才有可能獲得出路。

廣西高考滿分作文（精選篇9）

學習就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，后只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，后到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學習。

學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學習，那么我們就應該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。

在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!

”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學習中大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任苦，盡責任樂“。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!

想在學習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個配方研制而成的吧!

在我們獲得成功之后，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。

廣西高考滿分作文（精選篇10）

退路會讓我們留有僥幸心理，總是無法盡全力去做事，而且我們總會覺得自己做不到，因為我們還有退路，會產生依賴性，不能有破釜沉舟的決心。退路會成為我們退縮的借口，我們會變得懦弱，不敢嘗試，一直待在自己的舒適圈里不愿意出來。

不給自己留退路，才能成就自己。古時候有一個非常著名的演說家，他年輕的時候是一個很耐不住寂寞的人。為了提高自己的演講能力，他就強迫自己去地下室練習自己的口才，但是因為練習太枯燥了，他總是忍不住跑出家門，到處溜達，總是無法靜下心去練習自己的口才，因此練習的效果非常差。最后，他痛定思痛，下定決心用剪刀把自己的頭發剃掉一半，最后他的造型非常可笑，再也沒臉出門玩了。這樣一來，他就可以靜下心待在地下室里練習口才，最終他的演講能力得到了很大的提升，下了一番的苦功夫，他最終成為了聞名全世界的演講家。

不給自己留退路，才能完成最優秀的作品。雨果也是一個很好的例子，為了能夠安心創作，他把除了身上所有的衣服都鎖進了衣柜里，還把衣柜的鑰匙丟進了湖里，這樣他就不會有和朋友出去玩的念頭了。最后，他只能一心一意的寫作，每天除了吃飯睡覺就是寫作。結果他僅僅只用了五個月的時間就完成了聞名于世的經典文學巨著《巴黎圣母院》。

不給自己留退路，才能發現原來自己也可以做到很多事情。我有很嚴重的拖延癥，不到最后的期限我絕不會著急，每次都會在假期的最后一天才開始寫作業，不對，應該是補作業。這不光讓我父母很頭疼，連我自己也覺得很難受，因為每次補作業，我都會熬夜寫，還要面臨寫不完的風險。最后，我想出了一個辦法，一放假就開始寫作業，不寫完就絕不睡覺。我發現不僅我的作業很快就完成了，我的學習效率也提高了。我第一次發現不留后路，才會找到其他出路，人在被逼急時總會爆發出不可估量的潛力。

不給自己留退路，你才會發現你的潛能無限，你不是做不到，你只是不想做。我們做任何事都要有背水一戰的決心，這是我們中華民族刻在骨子里的基因，如果沒有父輩們義無反顧的反抗，就不會有我們現在美好的生活。因此，我們要不留后路，才會找到其他出路。

廣西高考滿分作文（精選篇11）

四十載歲月流逝，高考仍然是每一代人心中難以忘卻的青春記憶。從千軍萬馬爭過"獨木橋"到如今千萬寒門子弟"躍龍門"的"陽光道"，高考，已演變為我國特有的一種文化現象。

四十年前，高考是一座通往理想彼岸，卻隨時有跌落深谷的危險的獨木橋。我的父輩都是農民，卻也飽受高考所帶來的利弊之苦。曾經，大學生是知識與文化的象征，卻也是高貴與財富的象征。那時的教育遠未有如今這樣普及與發達，能考上大學的因素也遠不止努力與勤奮，"千軍萬馬爭過獨木橋"是貼切的形容，反映了當時考大學之困難與艱辛。

四十年后，高考是一條寬闊穩固的陽光大道，是付出便有收獲的寒門子弟的成功之道。隨著我國國力與日俱增，教育現狀已得到了極大的改善，考上一所大學早已并非難事，越來越多的人擁有了獲得高水平知識的權利。隨著科技的進步，人文關懷的逐步提升，高考的公平性也日益明顯，使高考從一個冷酷多變的"刑場"成為了無數人的夢想騰飛之地。

從獨木橋到高考如今的陽光大道，這標志著一個國家的興盛，一個民族的崛起。"少年強則國強"，高考轉變為教育的發展提供導向。德國總理默克爾認為，一個國家的教育水平決定了一個國家的未來國力。當越來越多人不再恐懼于高考的淘汰率而轉向期待高考所會帶來的人生改變時，高考就真正達到了它培育人才、挑選人才的真實目的。

高考仍然需要改革，需要從"陽關道"向不定方向的"自由原"轉變。盡管我國的高考在對人才的培育上已獲得舉世矚目的成績，但"唯分數論"依然__著考生的發展。浙江等地推行的高考新政有望改變這一現狀。當文理不再分科，學生可以根據自己的興趣選擇自己的學科，不再一考定終身，不再為文不擇理而憂愁時，高考才真正地成了一個"自由原"，考生則是原野上馳騁的駿馬，自由而奔放，掙脫韁繩，以自己喜愛的方式肆意奔跑。

高考，這個中國特有的文化現象，這個凝聚了幾代人理想與回憶的"獨木橋"，正完成了向"陽關道"蛻變，正聲勢浩大地開辟成一片"自由的原野"，為下一代人提供更加完善的騰飛之地，理想之港。

廣西高考滿分作文（精選篇12）

鳳凰浴火方能重生，幼蛹破繭才能成蝶。

——題記

大雪壓青松，青松挺且直。大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；太陽如果失去了烏云的遮蔽，也就失去了燦爛；禾苗如果失去了暴雨的洗禮，也就失去了茁壯；人生如果失去了風雨的洗禮，也就失去了色彩。

時間記錄著世界，你是否想在那一刻荒廢？

昨天的你期望滿滿，今天的你徘徊不前；明天的你會在何方迷失。

灰燼燃燒過燦爛，美夢遺失在原野，回眸剎那，世界凋零荒涼，但只要理想不死，披荊斬棘后，晶瑩的露珠，終會晶瑩剔透。今天的你決不會徘徊不前，明天的你將會斗志昂揚。

河流不斷奔騰，從不在岸邊停滯，蜜蜂不斷飛舞，從不在花叢流連；我也在不斷奔跑，從不在人生路上迷失，爬過高山，涉過大河，穿過狂風暴雨，我曾享受風和日麗，也曾經歷狂風暴雨，但我從未停下過自己的腳步，因為我已無路可退，因為作為參賽者，必須在路上奔跑，這才會有出路。

我身負重擔，懷揣給親人許下的誓言在人生路上奔跑，高考——讓人激動，讓人畏懼；一路走來我厭倦過，產生了多少眼淚與歡笑的時刻，都因背后支持我的人，都因立下的誓言，讓我在一次次厭倦后又拿起書本，一次次放棄后，又潸然淚下恥笑自己的行為，讓現實的我不得不控制自己的心理，讓自己全身心投入到自己的漫漫學業中，只為最后的一舉成功，正如金庸在寫作小說時與報社簽約后再寫，不斷嘗到給自己切斷后路的豐碩成果及不斷完善自我。

在被切斷后路的生活中就像在黑夜中尋找光明，都說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”所以在這一黑影中我們需有“天生我材必有用？千金散盡還復來”的曠達，以及“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情；在這被切斷的后路中，不斷奔跑。

人這一生，活著，是為了什么？是為了看見世界，也是為了讓整個世界看見，所以在被切斷后路中，需要堅持探索，才會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；才會有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的希望。

在絕路中，堅持進取，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。

回顧昨天，激情與汗水同行，經歷與收獲同在。

把握今天，勤奮與惜時同行，拼搏與奮進同在。

展望明天，機遇與挑戰同行，希望與壓力同在。

切斷后路，才有出路，只為下一站的春暖花開。

廣西高考滿分作文（精選篇13）

曾經有兩條路擺在我面前，我沒有去珍惜，直到現在才后悔莫及，如果上天再給我一次機會，我一定會選擇第二條！

我站在路口，毫無頭緒地站著，對于人生的選擇，我怯場了，我無法知道走兩條路的命運是什么，但是永遠不能后悔。，因為我嘗試著用一生去走他，然后在路的盡頭死去，什么都不愿后悔，無法后悔。

正當我舉棋不定時，一位傷心的老人過來指著第一條路，意味深長地說：“孩子，千萬別走第一條路，這會讓你變成我這樣。”我打量著他，只見他瘦骨嶙峋，衣冠不整的他顯得幾分脆弱。

我有強健的體魄，有精明的頭腦，有光明的前途，我決不可能變成他這樣。于是，罪惡的想法影響了我罪惡的一生，我不顧老人的阻攔，選擇了第一條路。

一進去，只見金壁輝煌，燈紅酒綠，一片繁榮的景象，我一邊走，一邊享受著。漸漸地，我變得貪婪，膽小，脆弱，邪惡，我還不停地詛咒老人對我撒下的謊言，這樣的生活多好，多舒服啊！

但，當我年過半百，走過路的一大半的時候，一切都沒了，只剩下冷清，無助，失落，周圍只有荊棘，只有狂風。我老了，沒力氣了，只能任憑風雨打擊著我，我就這樣度過余生，在路的盡頭看到我兒時的伙伴日日，日日選擇了第二條路。她說她的一生，前半生在苦難中掙扎，后半生享受著前半生帶來的甘甜。于是，她有了充實的一生。

我后悔了，人生，就這樣走過來了……