通過閱讀這些文章，考生們可以獲得積極向上的心態和堅定的信念，從而更好地迎接高考的挑戰。在本文中，我們將為大家推薦鼓勵高考勵志文章5篇，希望能夠為廣大考生提供幫助和支持。看看小編整理的鼓勵主題高考作文,希望對您有所幫助!

鼓勵主題高考作文（精選篇1）

暑假到了，爸爸拉著我的手，和藹地說：“去學學游泳吧，練練自己地膽量，也多學會一門本領。”我害怕地望著爸爸，不住地搖頭。爸爸拍了拍我的肩膀說：“你肯定可以的，要相信自己喲！”看著爸爸慈愛的笑容，聽著他鼓勵的話語，我使勁地點了點頭。

我們一家人來到游泳館，人真多啊！看著同齡的人們在水中像魚一樣靈活地游著，看著他們歡快地嬉戲，我也想加入他們的隊伍。但是望著淡藍色的池水，我膽怯了。這時，姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的`手，仿佛要把她全身的力量傳送到我體內，她為我打氣道：“加油喲，我陪你一起學。誰最后學會可是有懲罰的呢！”“比就比！”我決定和她一較高下。

教練走過來，對我們說：“你們是新學員，先學蛙泳。現在我教你們基本動作。”教練說完，就跳進了水里，給我們示范起來，隨后給了我一塊救生板讓我下水。

我害怕極了，身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說：“不怕，沒事的，老媽在旁邊給你助威呢！”媽媽還夸張地做了個大力水手的招牌動作，逗得我笑了起來，前進的動力又回來啦！

下水之后，我按照教練指導的方法，抬腿，繃腳，向兩側劃圓，蹬腿……我剛把頭伸進水里，就被嗆到了，不停地咳嗽。“你游得不錯。再注意配合上換氣！”教練喊。原以為格外嚴肅的教練會罵我笨，沒想到他竟然向我豎起了大拇指，夸我動作完成得好。得到教練的鼓勵，讓本來想放棄的我重拾動力。

經過一星期的學習，我終于學會了游泳。如果沒有爸爸的鼓勵，我根本不會想到來學游泳；如果沒有姐姐的鼓勵，到現在我仍然會對水有一種恐懼的感覺；如果沒有媽媽和教練的鼓勵，我早已經半途而廢了……是他們的鼓勵讓我有了學會游泳的動力。

鼓勵主題高考作文（精選篇2）

十二年堅持不斷學習，只為順利透過高考，我們將我們的青春獻給了名叫高三的東西。

有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠，這就是高三。

十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經踏上了高三一年的征程。高三一個令人向往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學校園的那一份喜悅與激動的情緒，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實是我務必懸著勇敢去應對，獨自一人去應對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會顯得那樣的單調，生活也失去了色彩。但是，如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八 九，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預演吧!人生只有在經歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不平凡。

我無法選取我前行的道路，但我能選取的是應對高三，應對挑戰的態度。我能夠選取碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我能夠選取消極頹廢地去應對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當初的態度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。火熱的青春就應與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變為桑田，在青春的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份職責，我們也就應為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，我們就應用信心去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。

享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。

鼓勵主題高考作文（精選篇3）

踏進中學的校門，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進青春期，走進花季雨季的年華。

在一個班級里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因為我平凡，我快樂。堅持相信自己的原則，用微笑面對生活。是的，每天反反復復提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學習生活多一份鼓勵與自信的風帆揚起。

成績不優秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺是隨意造出來的”或“我是被上帝咬過的蘋果”。人們不是常說這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來到這世界而高興。不用在意別人的`眼光，只要每天做一個快樂的自己。

一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活。我們有太多太多的相似，太多太多的目標。十三歲的我，有自己獨特的思想，獨特的天真，獨特的理想，獨特的浪漫，獨特的追憶，獨特的味道。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍很藍，只要每天都對著天空大聲說：“YES，I can。”生活會為你喝彩，我為自己鼓勵。

相信自己，鼓勵自己。生活處處是一道道美麗的風景線。

鼓勵主題高考作文（精選篇4）

高考不僅考查基礎知識、學習能力，也考查耐性和心理素質。我認為，從現在到考試結束期間的良好狀態非常關鍵。我把它歸為兩點：

其一，考試狀態是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學們可以想一想，自己是否已經掌握，還要了解自己常錯的知識點。我有時會發現，這個（類）題總做錯，做三遍，錯三遍。那么接下來我就會對它格外關注。

其二，考試狀態也是種心理狀態。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志愿報完了，想也沒用。我關心的是，對有把握的題要做對。有些不會的題，任你怎么絞盡腦汁也不會。所以，大家不要把時間浪費在這些題上，多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——這道題我馬虎了，那道題我能對，但就是答錯了。高考也同樣。

如果你總是出現這種情況，就說明你內心不夠平靜，可能比較浮躁、著急。其實大可不必。雖然綜合科目時間較緊，但做對有把握的題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題，在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能。慌亂，是考場大忌，時間再怎么不夠，也不能慌張。記得考英語時，坐我旁邊的兩位同學最后一篇小作文沒時間寫了，但成績也不錯。既然已成事實，再想還有什么用？我們只要關注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的心態。

說實話，我在高考前一天還在看電視，因為老師和家長都鼓勵我要放松心態。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語文作文可能要寫議論文，論點和論據要清晰；數學的有些公式要再背一遍，比如三角函數的公式；理綜的物理要好好分析物體的運動過程；化學常考的方程式要會寫；生物還有些名詞記得不牢；英語的完形填空的弱項，要先通讀一遍全文，然后再做題……

現在高考還有__天。成績不理想的同學，請不要氣餒，請記住：不到最后一刻，勝負難分；不與他人比較，只與自己比較；知足常樂，將每次進步都化為前進的動力。

只要努力，奇跡就會出現。

鼓勵主題高考作文（精選篇5）

過來人都說高三像一場看不見硝煙的戰爭，一開始就不容放過任何一個盲點和錯誤。

自然，對待需要厚積薄發的文科，養成良好的習慣，不急不躁，一如既往堅持到底，實在必要而重要，盡管這仗數年前就已經開始。對于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準確高效地打幾場殲滅戰必不可少。同時不要忘記，在知識的海洋里，萃取精華，為我所用；鳥飛魚躍，任我遨游。構建起理綜的知識網絡，訓練出文綜的機敏頭腦，始終將高三的腳步穩穩推進，希望向心中的大學無限靠攏，揚帆遠航，實現理想。

當青春的藤蔓纏繞進高三的天空，當歲月的年輪雕刻下高三的印記，當奮進的號角再一次嘹亮響起，便注定那場懸梁刺股的磨煉從此開始。

高三，請你以扎實的知識作基地，憑過硬的實力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場漂亮的攻堅戰。高三，如果你希望成功，那就“以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵”。因為沒有恒心，便會半途而廢；沒有經驗，總是頭破血流；缺少謹慎，便會走進誤區；失去希望，就會失去前進的動力。成功的路上，不可能一帆風順，只有具備愛迪生所列舉的品質，才能摘到最后勝利的果實。

人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒有趣味，哪怕從此重復枯燥傷神流淚，心中也要堅信陽光總在風雨后，風雨過后有彩虹。

只要你奮斗，只要在追尋，即使不幸失敗，那也是一種收獲，也是人生所需要的。

鼓勵主題高考作文（精選篇6）

鼓勵典型，是班級細節管理的有效措施。程敏是我班典型的“兩困生”，我多次找她父母交換意見，可家長拿她也沒辦法。

我曾想過“放棄”，但“老師”這個職業離不開愛與責任，不允許我“放棄”，于是我盡量從細微之處尋找她的閃光點。在一次數學測試中，她出乎意料考了78分（以前都是50—65分），總結這次測試時，我顯得有點激動地說：“這次進步最大的是程敏同學，比上次上升了22分，今天我要為她頒發進步獎。”正在搞小動作的她感到很驚訝，一下坐得端端正正，臉脹得通紅。在我的`一再微笑、點頭下，她將信將疑地走上講臺，我把寫有鼓勵語的筆記本鄭重地放在她的小手里，說：“小姑娘，加油！我們都期待著你的下一個進步！”“啪啪啪”教室里響起了熱烈的掌聲。知道嗎？這是她做學生以來的第一個獎勵。說也怪，自那以后，程敏變了，穿戴整潔了，勞動積極了，上課用心了，見到老師也會主動上前打招呼了，接著幾次測試，還連續考了幾個80多分。由于程敏的進步，整個班級好象和諧多了。讓我感動的是，在學校調研考試剛完，她特高興地趕到我面前報喜：“張老師，這次考試我一定會考90分。”果不其然，她考了89分。

也許這個成績相對90多分，不算好，但對程敏同學來說，它不僅僅代表學習的進步，更是身心健康的成長。如當初我把“50分”看作是低分加以訓斥，不注意“進步”這個細節，恐怕會得到多方面的“不及格”，也不知還會給班級管理增添多少麻煩。

鼓勵主題高考作文（精選篇7）

“快點兒，今天同學們要到我們教室來上‘小海燕俱樂部 ’的！”王老師一聲聲催促我們快點整理書包排隊放學。

大家都行動起來：有的同學急于回家早早地把椅子翻好到門口排隊；有的同學輪到今天做值日，拿起掃帚、抹布準備開始動工；有的要上“小海燕俱樂部”由于時間很長，所以到門口與別人互換零食吃……似乎所有的人都在忙碌著，包括那個仍舊坐在座位上拼命趕著作業的我。

在座位上奮斗了幾十分鐘，手都快要“罷工”了。真想休息一會兒，可是只要再過五分鐘，現在空蕩蕩的教室里就會人山人海，所有的座位都會被上課的同學給占領。所以我必須在他們進來之前把作業都做完。想到這兒，我強行讓手重新“開工”。我一邊看題一邊忐忑不安地想：我倒底是先做作業還是先做值日呢……作業少做做快，掃地慢呀……可是作業有點兒難，還不如先值日呢……一個同學發現了我，疾步向我跑過來。“嘿！”“有事嗎？”我疑惑不解，他今天又不用上課，應該出去排隊放學了呀。他對我說：“已經放學了，你還在滿頭大汗地寫什么啊？”我像伯牙見到了鐘子期似的，向他訴起苦來：“語文作業還沒有寫完，可我今天還要值日，掃地時間都不夠了！”“就這點小事啊，有我呢！”他拍了拍我的肩對我說，“別急，慢慢來，不會的可以問我嘛，我會給你解答的，以后需要我的.時候就說一聲好了。”我忐忑不安的心里，仿佛淌過了一陣暖流，他微笑著，很平靜地望著我，像甘甜的清泉滋潤我的心田……“你先安心做作業吧，我幫你去做值日”他說。于是，他拿起了掃帚，“唰唰唰，唰唰唰，三下五除二就掃完了地。我因為沒有了精神上的負擔，一下子茅塞頓開快速做完了作業。隨后我迅速理完了書包，站起來對齊了課桌椅。終于，我趕在同學們進來上課之前完成了作業，在好朋友的幫助下也完成了值日。

”那我先走嘍。“他見我已在做最后的整理工作了，便背上書包，拎上美術工具袋，一蹦一跳地走出了教室。”明天見啰。“我目送著他漸行漸遠……我以前一直認為，只有親人才會給予我關愛。現在回想起來，原來同學和朋友的一聲鼓勵，就融入進了對我的關愛。這種關愛，溫暖甜美，沒有一絲雜質，回蕩在天地之間。

鼓勵主題高考作文（精選篇8）

高考是我國目前選拔人才的一種方式，也是很多學子“鯉魚跳龍門”的一扇窗口，十年寒窗苦讀，誰都想金榜題名，為此很多考生為此焦慮不安。

其實，高考只是所有渴望接受高等教育的學子所必須經歷的一個階段，但并不是人生的出路，條條大路通羅馬，一個人成才的道路有很多條，三百六十行，行行出狀元。

現在的高校畢業生每年都達幾百萬以上，已經供大于求，不再像以前一樣，一畢業出來，個個都是“搶手貨”。現在的社會注重的是個人的實際能力，看重的不再是一個人的學歷水平，一個人只要有技術、有本事、有硬功夫，不管他學歷再低，他永遠都是時代的“香悖悖”。

是金子，走到哪里都會發光。從古到今，很多沒有學歷但功成名就的人士不是大有人在嗎？

面對高考的失利，很多人痛不欲生，很多人精神萎靡，很多人焦慮徘徊，很多人沉淪苦海，其實這根本就沒必要，從窗口往外看，我們不能只看到地獄，我們更應該看到天堂，人生本就是“一念天堂，一念地獄”。

當你多年之后，反過來回想，你就會發現，高考只是人生的一個點，高考并非人生的出路，而決定人生命運的卻是你是否好好把握住了你人生夢想道路上的每一天。

鼓勵主題高考作文（精選篇9）

高考的鐘鳴聲，已經響起，時間進入倒計時，請所有同學，精神集中，做好準備，高考的列車就要啟程了，讓我們用把三年的取得的成績展現出來。

我們走過了三年高中，跨過了無數困難，走到現在的這一刻，每個同學都非常努力，也非常優秀，在即將高考之時，不要緊張，也不要擔心，放下心中的擔子，靜下心來迎接高考，只要正常發揮自己的能力，積極的準備高考，就一定不會讓自己失望。以前如何考試我們高考時也一樣應對，只要做好自己該多的，收拾起緊張的心態，結果如何看三年來我們的努力。

高考如同過獨木橋，不想被擠下去，我們就一定要前沖，但是在考試中，我們也必須要有良好的素質，積極的心態，相信自己，不要擔心，你們是秀的，雖然競爭對手很多，雖然壓力很大，我們面對的挑戰其他人一樣也面臨著挑戰，大家都在同一起跑線上，都在一個原點，我相信同學一定會取得好成績。

老師在等待我們的好消息，爸媽也焦急期盼，他們給我們力量，也給我們知識，在高考之際我們保持平常心，雖然高考比平時更嚴格，雖然高考是人生重要階段，不要被嚇倒，我們要做勇者，成為前仆后繼的浪花，不達目的誓不罷休，希望在我們筆下，未來在我們掌中。

你過去付出了多少，高考就會收獲多少，不用擔心其他原因，因為有老師有學校幫我們解決其他事情，我們只需要全力應付高考，雖然這是我們第一次面對高考，也是最后一次高考，但我相信，我們班的每個同學，因為都是學校秀的人，也是最努力的人，過去付出的汗水我們每個人都清楚，不用擔心，大學會有你的一席之地。

明天是充滿希望的一天，也是挑戰的一天，時間在流逝，高考越來越近，我們的心跳也隨著高考加快。我們要做草原上的千里馬，要做攀登山峰的勇士，要做那天空的雄鷹，同學們我們一起努力，我們一起加油，為了我們的大學夢，也為了報答我們父母多年撫養之情，積極的展現出自己的力量。

用我們的雙手獲取高分，用我們的智慧書寫未來，我們要做燦爛的陽光，永遠光芒萬丈，高考我們只會勇敢前進，不會退縮，不會害怕。今天很美，明天更美，未來充滿期待，讓我們高聲吶喊，釋放出我們心中的壓抑，讓我們為高考備戰，同學們加油，我們一起努力進入大學。

鼓勵主題高考作文（精選篇10）

一次體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，我和陸籜被分為一組。

仰臥起坐一直是我的弱項，做幾個就會肚子疼。我皺了皺眉頭，咧了咧嘴，手不由得握成了拳頭。陸籜好像看出了我在想什么，就說：“千然，加油，你能行的！”我點點頭，不過還是不太自信。

輪到我們這一組了，我不情愿地躺在墊子上，雙手抱頭，腿彎起來，做好準備動作。老師一吹哨，我們就開始做動作，陸籜壓著我的腳，同時幫我數數。剛開始，我做的很快，可漸漸地感到力不從心了，肚子上仿佛有塊大石頭壓著，讓我起不來。此刻，我好想放棄直接躺在墊子上不動啦！正在這時，陸籜的聲音在我耳邊響起：“加油千然，再堅持一會兒！”聽到陸籜的加油聲，好想有一種看不見的'力量從我的身體里長出來，我又努力做了起來，最后一共做了21個，是個很不錯的成績。陸籜也做了很多，我們高興地抱在了一起。

真沒想到仰臥起坐我還可以取得這么好的成績。我想這與好朋友的鼓勵分不開。好朋友的鼓勵是一種看不見的力量，我要永遠珍藏在心中。

鼓勵主題高考作文（精選篇11）

有一種愛叫支持，它陪伴著我成長，讓我堅持不懈、勇往直前，不怕困難。

從小學一年級開始，我們的班主任老師就讓我們試著做仰臥起坐。我回家就和媽媽說起了這件事，媽媽為我壓腿，她設置了一分鐘，大聲喊：“開始！”我開始做了，剛做了幾個就受不了，媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵我：“加油，就可以勝利，只要堅持什么都可能實現！”我以為是真的，又做了起來，我咬牙切齒地起身，媽媽又大聲鼓勵！可是我體力透支只做了八個。

在媽媽的支持下，我不放棄，每天不都不間斷訓練，變得越來越厲害。如今我已經被媽媽愛的支持給感染了，成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問，別人就說我第一，讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級到五年級都參加了學校仰臥起坐比賽，每次都是第一。沒人能趕上我的個數——八十個左右。

還有一次，老師又叫我們練跳繩，剛開始，我也不想跳，可是媽媽又說：“你不是仰臥起坐從開始的七八個到八十幾嗎？堅持不懈也能成功；別人也不是天生就很厲害，也是鍛煉出來的啊！厲害那可是要努力爭取的！”我也相信了，我本來只跳五十幾的，一段時間，我突飛猛進跳了兩百十三下！我相信在媽媽愛的支持下，我的.跳繩水平大大提高了！

有一句話深深的烙印在我心中——你能行，有一種愛叫——支持！讓我們在愛的包圍中，不怕困難、堅持不懈、勇往直前吧！