公共事業是指負責維持公共服務基礎設施的事業。公共事業處在自然壟斷之下，可能是由于政府的控制之下，而如果是私營的則會被行政法規所監督。一般所說公用事業包括電力、供水、廢物處理、污水處理、燃氣供應、交通、通訊等。上大學讀哪一個專業，這是高考考生及其家長非常關心的一個話題。熱門專業年年都吸引大批考生填報，但是熱門專業一定能找到好工作嗎?哪些行業就業前景廣闊?今天學習啦小編要與大家分享的是：高考志愿填報可選的公共事業類十大專科熱門專業。具體內容如下，歡迎閱讀!
公共事業類十大專科熱門專業：

　　電子政務

　　電子政務專業主要培養能系統掌握電子政務的專業人才，具有較強的政治思維能力、行政管理能和組織協調能力，能熟練掌握政府網絡構建與運行技術的現代政務管理的專門人才。本專業是一個納入教育專業目錄的新興專業，這一專業是國家“十一五”規劃，落實黨十六大提出的“大力推進信息化”，“推行電子政務”精神。將現代信息技術與傳統行政管理理論與實踐的有機結合，順應國家信息化大發展的趨勢而設立。

　　培養目標：培養德、智、體、美等發展的、能夠適應互聯網經濟發展需要的、掌握電子商務專業必備的基礎理論知識和專業知識，具有從事電子商務專業實際工作的基本技能和初步能力，能在與電子商務有關的機構、網站、企業從事電子商務實際工作、具有“高人文素質、高科技水平、高實踐能力、高創新精神”的科技應用性專門人才。

　　主要課程：行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及其應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術、英語(一)、數據庫應用技術、機關管理、工商行政管理學概論、社會學概論、政治學概論、辦公自動化原理及應用(實踐)、電子政務概論(實踐)、管理信息系統(實踐)、計算機應用技術(實踐)等。

　　就業方向：企業電子政務的策劃、運營、維護與管理的相關業務崗位。2、企業內部信息管理系統的策劃、建設、運營、維護與管理;3、各類經濟管理部門從事電子政務管理的崗位;4、金融、保險、海關等行業電子政務網絡服務、維護與管理崗位;5、各地區的社區服務、物業服務、家政服務等信息網絡化業務及其管理崗位。6、在各級政府部門從事電子政務的策劃、運營、維護與管理的相關業務崗位。7、平臺維護、網上營銷和網頁設計、信息編輯等相關工作。

　　公共事務管理

　　培養目標：公共事務管理專業主要培養在公共組織特別是政府及后從事公共事務管理或公共服務的管理者、領導者和政策分析人才及高級職員。在培養過程中，重視實際能力與素質的培養，教學內容面向社會實際，尤其是公共管理中所面臨的實際問題。

　　專業核心能力：現代服務管理、公共事務規劃、協調、組織和決策能力。

　　主要課程：管理學原理、政治學原理、社會學原理、法學基礎、管理信息系統、計算機原理與應用、人力資源開發與管理、社會學基礎、保險學基礎、衛生管理、教育學、公共關系、管理文秘、課程實習、計算機應用實踐、社會調查、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　就業面向：文、教、衛、環保、社會保險等各事業單位的行政管理部門。

　　海關管理專業

　　海關管理專業旨在培養能夠滿足我國對外經濟貿易事業發展需要，具有創新精神、實踐能力、國際交流能力和海關管理專業技能的高素質實用型人才。

　　專業培養目標：培養具備從事涉外經濟活動所需的專業知識和基本技能，了解我國對外貿易方針、政策，能從事海關、外貿業務工作的高級管理人才。

　　主要課程：國際貿易實務、國際金融、涉外經濟法、國際商法、海關英語、稅收學原理、關稅理論與實務、海關法規、海關信息處理系統、海關商品學、海關統計、海關稽查、國際海關組織與公約協定、世界貿易組織與中國海關、海關調查、海關監管實務、報關實務、外貿企業調研、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　就業面向：海關、外貿企業的管理崗位與技術崗位。

　　行政管理

　　專業培養目標：培養掌握現代行政管理知識，具有較強的管理、經營、策劃、調研、交際能力，能在國家機關、社會團體和企事業單位從事行政管理工作的高級管理人才。

　　專業核心能力：具有分析和解決行政管理方面實際問題的能力。

　　專業核心課程與主要實踐環節：行政管理學、市政學、社會學、行政領導與決策、人力資源開發與管理、組織行為學、西方經濟學、行政法學、社會調查與統計、公共政策分析、國家公務員制度概論、行政公文與寫作、機關管理與辦公自動化、政府機關事務實習、社會調查實習、電子政務實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　就業面向：在國家機關、社會團體和企事業單位從事行政管理工作。

　　家政服務

　　旨在培養家政服務技能及管理能力的專業。

　　培養目標：培養掌握家庭禮儀、家庭保潔、家庭布置和裝飾、家庭餐飲、家用電器和工具的操作技能，能夠護理家庭的病人、老人、兒童、孕產婦和新生嬰兒的高級技術應用性人才。

　　主要課程：社會學基礎、心理學基礎、管理學概論、家政學概論、護理學基礎、營養學基礎、公關與家庭禮儀、家庭餐飲制作、家庭護理、課程實訓、寒暑假實習、綜合實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　就業面向：家庭、社區，家政服務中介、管理服務、物業管理等部門。

　　勞動與社會保障

　　專業培養目標：培養熟悉社會保障的政策法規，能在基層勞動社會保障部門、民政部門、企事業單位從事勞動、社會保險、社會救濟、社會福利、社會服務工作的高級管理人才。

　　專業核心能力：具備從事勞動、社會保險、社會救濟、社會福利、社會服務的實際工作能力。

　　專業核心課程與主要實踐環節：社會保障概論、社會保險理論與實務、社會保障法規、保險學原理與實務、保險營銷、財產保險、人身保險、管理學、人力資源管理、社會工作概論、社會統計學、社會調查研究方法、社會保障認知實習、社會保險管理實習、保險營銷實習、社會保障管理操作軟件實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　就業面向：在基層勞動社會保障部門、民政部門、企事業單位從事勞動、社會保險、社會救濟、社會福利、優撫安置、社會服務等工作。

　　青少年工作與管理

　　培養目標：培養掌握青少年工作的基本知識和專業技能，熟悉關于未成人的政策法規，具有一定的創新能力、實際操作能力與組織管理能力的高級管理人才。

　　專業核心能力：青少年服務專業技能。

　　專業核心課程與主要實踐環節：社會學概論、管理學概論、心理學概論、特長課(包括音樂、舞蹈、樂器等)、社會工作方法、青少年社會工作、發展心理學、心理咨詢與心理治療、社會調查、課程實訓、課程實習、綜合實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　就業面向：共青團、各類兒童福利機構、中小學校、社區組織、社會服務機構和新聞媒體從事兒童青少年服務與管理工作。

　　人民武裝專業

　　培養思想政治堅定，科學文化素質良好，專業業務過硬，身心素質健康，富有創新精神和實踐能力，適應國防后備力量建設的基層(街道、鄉、鎮武裝部)專職人民武裝干部，畢業生具有扎實的人武基礎知識和軍事技能，有廣泛的文化知識和較高的戰爭動員、民兵工作、預備役工作、征兵工作的管理水平。通過學習馬克思主義基本理論、科學文化知識、軍事高科技知識、行政管理基礎理論，培養學員牢固樹立全心全意為人民服務的思想;掌握科學的思維方法，養成嚴謹求實的科學態度和追求真理的科學精神;具備適應國防后備力量建設需要及社會公共事業管理所必備的復合知識結構和綜合能力、較強的創新精神和創新能力;熟悉人民武裝工作和行政管理工作的方針、政策和法規，能夠掌握開展人民武裝工作的基本方法，具備行政管理的綜合素質;具有強健的體魄、良好的心理素質和作風

　　培養目標：培養具有扎實的軍事理論基礎和實際能力，熱愛人民武裝事業，能適應未來社會需要的武裝人員管理人才。

　　主要課程：大學英語、馬克思主義政治理論、計算機基礎、數據庫、信息處理、網絡技術、C語言程序設計、人事管理、步兵技戰術、軍事理論課、人民武裝工作概論等。國防概論、軍事思想、管理學原理、國防教育概論、軍事教學法、人民防空、地緣政治與國家安全、民兵工作學、預備役工作學、兵役工作學、人民武裝動員學、行政管理學、行政法學、軍事地形學、管理心理學。

　　就業面向：進入公務員隊伍從事基層武裝工作和中小學國防教育、軍事體育、軍事訓練等工作。

　　社會工作

　　社會工作是一種幫助人解決與社會環境發生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群;預防和解決部分因不良互動方式而產生的各種社會問題;開展社區服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的良好互動，促進社會的穩定與發展。在我國社會工作不僅包括社會福利、社會保障等社會改造方面的工作。

　　培養目標：培養掌握社會工作的基本知識和相關法規政策，能對社會工作從事規劃、管理和服務工作的高級管理人才。

　　主要課程：社會學、社會心理學、社會工作概論、社會工作方法、社會工作實務、社會政策、社會調查、課程實訓、寒暑假實習、集中綜合實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　就業面向：到民政、婦聯、共青團、工會、衛生、司法、教育等系統和城鄉社區組織、社會團體、社會服務機構從事社會工作的服務與管理。

　　現代殯儀技術與管理

　　旨在培養現代殯葬管理與服務技能的專業。

　　培養目標：培養懂熟悉國家殯葬和殯葬管理的政策法規，通曉殯葬文化，掌握殯儀專業基礎知識和操作技能，具有良好心理素質，在殯葬崗位工作的高級技術應用性專門人才。

　　主要課程：殯葬文化、殯儀服務、殯葬衛生、挽聯寫作、殯葬應用文、火化爐原理、制冷原理、OFFICE辦公系統、社會學基礎、管理學基礎、民政概論、會計原理、公關禮儀、殯葬禮儀、中國傳統文化、普通話、書法、課程實訓、畢業實習、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　就業面向：殯儀館、公墓、禮儀公司的服務崗位與管理崗位。