高考語文名著導(dǎo)讀題庫(答案+解析)

　　(1)《紅樓夢》第七十九回黛玉道：“原稿在那里？倒要細(xì)細(xì)的看看。長篇大論，不知說的是什么。只聽見中間兩句什么‘紅綃帳里，公子情深;黃土隴中，女兒命薄，這一聯(lián)意思卻好。”其中“女兒命薄”表現(xiàn)在哪些地方？(6分)

　　(2)葛朗臺在太太死后，為騙取女兒的財產(chǎn)繼承權(quán)，有哪些“精彩表演”？(4分)

　　【答案】(1) 十歲被賣入賈府;因抄檢大觀園被逐出賈府;年紀(jì)輕輕，抱屈而亡。(每點2分)

　　(2)先是吞吞吐吐，連哄帶騙;接著故作苦相，博得同情;然后惶恐緊張，許愿哄騙;最后唯恐反悔，強(qiáng)調(diào)“一言為定”。(每點1分)

　　【解析】

　　(1)試題分析：該題主要考察對課內(nèi)文章和中外名著的理解。包括：主要人物的性格特點及相關(guān)的情節(jié)(事件)等。要求學(xué)生有一定的名著閱讀量;對課文有總體的把握能力。這是賈寶玉祭奠晴雯的內(nèi)容，所以要聯(lián)系晴雯的遭遇來體現(xiàn)女兒命薄的內(nèi)容。

　　考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

　　(2)試題分析：該題主要考察對課內(nèi)文章和中外名著的理解。包括：主要人物的性格特點及相關(guān)的情節(jié)(事件)等。要求學(xué)生有一定的名著閱讀量;對課文有總體的把握能力。作答此題，一定要聯(lián)系文本，切不開斷章取義。葛朗臺為了騙取女兒的財產(chǎn)，先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙;接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”;然后是惶恐緊張，“眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書，緊張得腦門上盡是汗”;再次是許愿哄騙“要花許多錢”，“按月100法朗”;最后是唯恐女兒反悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當(dāng)繼承權(quán)到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財才是命根子。

　　考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

　　2.閱讀下面一段材料，然后回答問題。(3分)

　　“唉，倘若我有錢，倘若我留著家私，沒有把財產(chǎn)給她們，她們就會來，會用她們的親吻來舔我的臉!……做父親的應(yīng)該永遠(yuǎn)有錢，應(yīng)該拉緊兒女的韁繩，像對付狡猾的馬一樣。”

　　這段話中“我”指誰？這段文字透露出了怎樣的父子親情觀？

　　【答案】高老頭(或者高里奧)，(1分)透露出被金錢異化了的父子親情觀。(2分，意思相近即可)

　　【解析】

　　試題分析：需對本篇內(nèi)容有整體把握，高老頭生活的時代是人類最真誠的親情缺失的時代。猖獗的拜金主義，無止境的享樂的欲望，摧毀了人類一切美好的情感，毒化了人與人之間的關(guān)系。高老頭的女兒們被整個社會風(fēng)氣所浸染，虛榮無情。高老頭為自己的悲劇也應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。一方面是由于他偏執(zhí)的近乎瘋狂的父愛，使他成為父愛的犧牲品;另一方面又由于社會的發(fā)展，他與社會行為準(zhǔn)則脫節(jié)，成為社會的犧牲品。在道德上，高老頭并沒有完全接受資產(chǎn)階級的一套，還拖著一條“宗法道德的尾巴”。從內(nèi)容到形式，高老頭的父愛都是基于這種宗法道德觀念，因受到資本主義金錢關(guān)系的無情沖擊，而呈病態(tài)、畸形的。它是兩種社會交替時期的產(chǎn)物。他的父愛交織著封建宗法觀念和資產(chǎn)階級的金錢法則。因而具有自我抹殺性，正如高老頭自己所說：“一切都是我的錯，是我縱容她們把我踩在腳下的。”加以概括即可。

　　考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。

　　3.“你素日待人，固然是極好的，然我最是個多心的人，只當(dāng)你心里藏奸。從前日你說看雜書不好，又勸我那些好話，竟太感激你。往日竟是我錯了，實在誤到如今……”(《紅樓夢》)

　　林黛玉素來是心高氣傲之人，卻道出這段剖心之語。請簡述這個故事情節(jié)。

　　【答案】寶釵探望生病的黛玉，她的百般體貼讓黛玉感激不已。黛玉坦言先前以為她心里藏奸，后來因?qū)氣O沒有當(dāng)眾說她讀《西廂記》之類而心存感激，并述說自己無依無靠的苦衷。寶釵亦說自己雖有兄母，只是略強(qiáng)一點，也算是同病相憐。于是兩人冰釋前嫌。

　　【解析】

　　試題分析：文學(xué)名著閱讀的考查，主要是考查課外閱讀的積累，只要求了解名著的故事情節(jié)和人物形象。回答本題時，先要根據(jù)題目的提示在記憶倉庫中搜索，敘述時既要注意合乎原著的有關(guān)內(nèi)容、語言要通順，還應(yīng)注意須分點陳述。本題可根據(jù)《紅樓夢》中林黛玉和薛寶釵剖心的故事情節(jié)，結(jié)合著題中所給提示概括作答。

　　考點：識記文學(xué)名著的主要內(nèi)容、敘述文學(xué)名著的故事情節(jié)，能力層級為A。

　　4.簡答題(5分)

　　《三國演義》中，袁術(shù)部將紀(jì)靈領(lǐng)兵攻打劉備，當(dāng)他得知呂布領(lǐng)兵來救劉備后，連忙派人致書呂布，責(zé)其無信。布笑曰：“我有一計，使袁、劉兩家都不怨我。”(5分)

　　紀(jì)靈為什么責(zé)備呂布“無信”？呂布具體用什么計策“使袁、劉兩家都不怨我”？

　　【答案】

　?、僖驗閰尾际孪冉邮芰嗽g(shù)送去的糧草和要他按兵不動的密信。(1分)②呂布讓人把劉備和紀(jì)靈同時請來赴宴。(1分)開宴不久，呂布叫人把畫戟插在轅門外，與劉備、紀(jì)靈約定：如一箭射中畫戟枝尖，兩家就罷兵;如射不中，兩家再戰(zhàn)。(2分)結(jié)果，呂布一箭射中畫戟枝尖，紀(jì)靈只好罷兵而去。(1分)

　　【解析】

　　試題分析：這是一道概括故事內(nèi)容要點題，根據(jù)對小說內(nèi)容的掌握，按照小說情節(jié)發(fā)展，用簡明的語言概括出來即可，注意語言的敘事性。

　　考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

　　5.簡答題(10分)

　　⑴在《紅樓夢》中，探春對生母趙姨娘的態(tài)度似乎有些不近人情，原因有哪些？(6分)

　　⑵《茶館》中常四爺和松二爺同為旗人，卻有不同的人生道路。請分別結(jié)合兩人在民國時期的相關(guān)情節(jié)，分析他們的形象特點。(4分)

　　【答案】(1)客觀原因：①趙姨娘是妾，在封建宗法制度中，妻妾之分就是主奴之分。因此，探春本就應(yīng)該以王夫人為母，而視趙姨娘為奴。(2分)②趙姨娘品行不良，粗俗自私，令人生厭，經(jīng)常出丑，有時讓探春很難堪。(2分)主觀原因：探春有很強(qiáng)的自尊心，個性要強(qiáng)，希望淡化掉自己“庶出”的背景，在大家庭里得到一視同仁的待遇和尊重。(2分)

　　(2)常四爺在民國時期靠賣菜、賣花生米為生，自食其力。(或“當(dāng)王利發(fā)正愁要關(guān)城門了，還沒買菜時，他送來了咸菜和雞”等)(1分)是一個正直、善良、勤懇、富有同情心的形象。(1分)松二爺在民國時期沒有了“鐵桿莊稼”的特權(quán)，但又不愿自食其力，寧愿自己挨餓，也要喂鳥，終于餓死。(1分)這是一個懶散、沒有謀生能力的典型。(1分)

　　【解析】

　　試題分析：從近兩年考查的情況來看，選擇題往往在十一部名著中考查五部，一部編寫成一個選擇項;而簡答題則是在選擇題之外的三部名著中選擇兩部考查，這一塊是考查重點。方法上：一要積累名著中表現(xiàn)的作品思想意義，熟悉名著中重要人物的思想感情和性格特征。二要理清名著中的故事情節(jié)，積累名著中重要人物的主要情節(jié)，讀懂小說關(guān)鍵細(xì)節(jié)的價值。三要重視作品中經(jīng)典語言片段并理解其深刻含義，積累名著中體現(xiàn)作者傾向的內(nèi)容。四要重視作品中人物的身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等的刻畫，積累名著中藝術(shù)技巧高超的內(nèi)容。

　　考點：名著閱讀要求了解有關(guān)名著的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等。能力層級為B

　　6.簡答題(10分)

　　(1)曹雪芹在《紅樓夢》第一回說“將真事隱去”“用假語村言”，請簡述作者的用意。(6分)

　　(2)《歐也妮·葛朗臺》中說，“葛朗臺小姐的慷慨和她亡父的吝嗇成了鮮明的對照。”請列舉出在老葛朗臺死后葛朗臺小姐所做的幾件“慷慨”事情。(4分)

　　【答案】(1)①隱去真實的年代與背景，假托前朝人事;②隱去真實的事情，虛構(gòu)了賈府中的人物變遷;③用諧音手法，虛構(gòu)人物，并暗示作品中的人物命運。(每點2分。共6分)

　　(2)①她給拿儂錢，促成了拿儂和田產(chǎn)看守人高諾阿萊的婚姻。②歐也妮拿錢償清了叔父生前的債務(wù)，成全了堂弟的婚事。③她鑄了一個純金的圣體匣，獻(xiàn)給教堂。④她開辦了養(yǎng)老院、教會小學(xué)和圖書館。(每點1分。共4分)

　　【解析】

　　試題分析：備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識。解答此道題目，需要按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)答案。(1)需要聯(lián)系《紅樓夢》中的相關(guān)內(nèi)容作答;(2)需要聯(lián)系《葛朗臺》文本內(nèi)容加以歸納概括即可得出答案。

　　考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。