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全國II卷理綜真題

時(shí)間: 小龍 高考試題

1、要做到“沖保結(jié)合”

不要拘泥于保一本、保二本,在所有的志愿中,只能有一個(gè)或者兩個(gè)是“?!?。如果有兩個(gè)“保”的院校,那后面的志愿豈不是作廢了?

2、好專業(yè)必須看懂新聞聯(lián)播

文科大類專業(yè)就業(yè)質(zhì)量高、厚積薄發(fā),但就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,分高就報(bào)財(cái)經(jīng)類;理工科就業(yè)迅速,但就業(yè)質(zhì)量低,后勁不足,分低才報(bào)理工科。如果新聞聯(lián)播連續(xù)一年總在報(bào)道某個(gè)行業(yè)正面新聞不斷,那么,不要猶豫,這個(gè)專業(yè)一定是好專業(yè),絕對(duì)有前途!

3、平行志愿梯度要拉開

現(xiàn)在的高考報(bào)志愿大都是采取的平行志愿,在填報(bào)志愿的時(shí)候,同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。因?yàn)槠叫兄驹甘且来瓮稒n的,如果你的志愿都是沒有區(qū)分度的學(xué)校,那么很可能會(huì)面臨,全部投檔完后未被錄取,然后退檔的情況。志愿填報(bào)只有一次機(jī)會(huì),大家要考慮到志愿之間拉開梯度,保證自己能被錄取。

4、服從調(diào)劑,增加錄取機(jī)會(huì)

如果在志愿填報(bào)時(shí)候,沒有勾選服從專業(yè)調(diào)劑,一旦報(bào)考專業(yè)錄取滿了,就失去了校內(nèi)調(diào)劑的機(jī)會(huì)。但是還有另外一個(gè)問題,就是服從專業(yè)調(diào)劑,也會(huì)有可能被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)。對(duì)于是否調(diào)劑,大家要統(tǒng)籌考慮,是希望能夠去大學(xué),還是去追求喜歡的專業(yè),一定要做好取舍。

5、不盲目追求熱門專業(yè)

每年高考填報(bào)志愿的時(shí)候,大家最為關(guān)心的就是什么專業(yè)好。有不少家長(zhǎng)和考生,一味追求熱門專業(yè),也不考慮個(gè)人興趣愛好,結(jié)果去讀大學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡。另外,熱門專業(yè),由于報(bào)考的人數(shù)比較多,往往會(huì)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,如果你的成績(jī)不是很高,那么就不要盲目追求熱門。

6、高考志愿與考研通盤考慮

進(jìn)入1-5流大學(xué)的人是少數(shù),絕大部分考生的分?jǐn)?shù)已經(jīng)限定了他們必須在6-9類院校就讀。分?jǐn)?shù)不高,只能考研。革命尚未成功,同志仍需努力,將以有為也!從高考志愿填報(bào)的時(shí)候開始就選準(zhǔn)最終目標(biāo)院校,分?jǐn)?shù)低,大學(xué)城市就報(bào)京滬周邊;分?jǐn)?shù)高,大學(xué)專業(yè)就報(bào)熱門專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)。

最后,一定要了解真實(shí)的就業(yè)渠道。大學(xué)畢業(yè)生找工作,不能靠家長(zhǎng),只能靠學(xué)生自己?!罢胰恕闭娴挠杏酶纱噙B大學(xué)都不用上。不要迷信公務(wù)員、央企,市場(chǎng)之下,賺錢多、賺錢快,就是好工作,要找這樣的工作,未必需要一流高校。從填報(bào)志愿起就要意識(shí)到大學(xué)生涯不是休假,而是一場(chǎng)命運(yùn)的豪賭,四年的時(shí)光就是賭場(chǎng)的籌碼,輸贏壓上去的將是大家一生的命運(yùn)跌宕。

全國II卷理綜真題精選篇2

一、準(zhǔn)確定位所選學(xué)校

不同省份的志愿志愿填報(bào)方式有一定差異,考生和家長(zhǎng)務(wù)必事先了解清楚當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政策,目前平行志愿是現(xiàn)行志愿填報(bào)所采用的普遍做法。

二、分析高校錄取最低分?jǐn)?shù)線與省控線的分?jǐn)?shù)差

對(duì)于篩選出的計(jì)劃填報(bào)學(xué)校,要分析該校至少近三年最低分?jǐn)?shù)線與省控線分?jǐn)?shù)差值的平均值,再比較考生分?jǐn)?shù)與當(dāng)年省控線差值,至少不能低于某高校最低分?jǐn)?shù)線與省控線分?jǐn)?shù)差值三年的平均值。

三、專業(yè)選擇

高考志愿填報(bào)在專業(yè)選擇上有兩點(diǎn)值得考慮,一是首先考慮考生是喜歡此專業(yè),孩子上了不喜歡的專業(yè)對(duì)其今后學(xué)習(xí)和發(fā)展都是不利的;二是要考慮分析該專業(yè)的發(fā)展前景,有的專業(yè)當(dāng)時(shí)看不怎么熱門,后來由于時(shí)代的發(fā)展卻變得熱門起來,而有的專業(yè)則與之相反。

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