(一)學校自行組考。根據國家高等職業教育考試招生政策有關要求，進一步強化職業技能人才選拔機制。各高職院校按照全省統一要求及普通高考相關標準，進一步完善“文化素質+職業技能”考試招生辦法，不斷提高技能人才選拔的質量?？忌鷧⒓訑M報考高職院校組織的文化素質測試和職業技能測試，取得的綜合成績作為單招錄取的依據。

(二)考試命題、考試內容及形式。各高職院校按照考生類別分別進行命題和組考，考生按報名類別參考。具體考試科目及要求如下：

1.文化素質測試。文化素質測試按普通高中類和中職類分別組織進行。其中，對于應屆普通高中考生，原則上應直接使用普通高中學業水平合格性考試成績。對于中職類考生，由招生院校依據《中等職業學校公共基礎課課程標準》及高中教育階段語文、數學、英語等基礎科目知識等有關內容單獨組織閉卷考試。對于往屆普通高中考生和同等學力考生，招生院校參照中職類考生組織文化素質測試。

2.職業技能測試。職業技能(或適應性，下同)測試分面試和非面試兩部分進行，兩部分測試的成績之和為職業技能測試總成績。

湖南高職單招院校名單

2023湖南高職單招的學校有：長沙民政職業技術學院、湖南鐵道職業技術學院、湖南工業職業技術學院、湖南大眾傳媒職業技術學院、湖南鐵路科技職業技術學院。

高考與高職單招的區別

1、院校選擇不同。高中生通過單獨招生被高職院校錄取后，就不用再參加高考了。高職單招可以考大專或者本科院校，不過一般是大專居多。

2、參與考試的身份不同。有別于普通高考的是高職單招分為13大類而不是文理科。分別是：1.商貿管理類、2.財經類、3.政法類、4.師范教育類、5.文秘類、6.工藝美術類、7.旅游類、8.機械類、9.計算機類、10.電子電氣類、11.建筑類、12.農學類、13.醫學類。

3、考試科目不同?？忌鷪竺麜r選擇一項作為自己的專業，通過學習專業基礎知識后進行考試。高職單招考試項目有：語、數、英、專業基礎知識。

4、考試難易程度不同。雖然語、數、英考試的內容是高中的知識，但是相對于普通高考來說是簡單很多的。

5、報考高校的范圍不同。因為高職單招是省內的統招考試，各個省分出的考卷不一樣，所以高職學生只能報自己省內的高職院校而不能報省外的。

哪些單招專業院校適合自己

技術型：持有這類職業定位的人出于自身個性與愛好考慮，往往并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己所處的專業技術領域發展。在我國過去不培養專業經理的時候，經常將技術拔尖的科技人員提拔到領導崗位，但他們本人往往并不喜歡這個工作，更希望能繼續研究自己的專業。

管理型：這類人有強烈的愿望去做管理人員，同時經驗也告訴他們自己有能力達到高層領導職位，因此他們將職業目標定為有相當大職責的管理崗位。成為高層經理需要的能力包括3方面：1、分析能力：在信息不充分或情況不確定時，判斷、分析、解決問題的能力;2、人際能力：影響、監督、領導、應對與控制各級人員的能力;3、情緒控制力：有能力在面對危急事件時，不沮喪、不氣餒，并且有能力承擔重大的責任，而不被其壓垮。

創造型：這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人成就的私人財產。他們認為只有這些實實在在的事物才能體現自己的才干。

自由獨立型：有些人更喜歡獨來獨往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業定位的人同時也有相當高的技術型職業定位。但是他們不同于那些簡單技術型定位的人，他們并不愿意在組織中發展，而是寧愿做一名咨詢人員，或是獨立從業，或是與他人合伙開業。其他自由獨立型的人往往會成為自由撰稿人，或是開一家小的零售店。

安全型：有些人最關心的是職業的長期穩定性與安全性，他們為了安定的工作、可觀的收入、優越的福利與養老制度等付出努力。目前我國絕大多數的人都選擇這種職業定位，很多情況下，這是由于社會發展水平決定的，而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會的進步，人們將不再被迫選擇這類型。

單招可以報外省嗎

目前單招都是不允許跨省進行報名的，只有本地生源可以報名，除非你的高中是在報考學校所在城市讀的。目前全國能跨省報名的只有長沙民政職業技術學院、重慶城市管理職業學院、北京社會管理職業學院3所學校。一般來說，高考報名跟單招報名是兩個不同的報名系統。