高考十大勵志文章篇七：高考蝶變

　　作為高中生，面對高考倒計時一天天減少的天數，以及不見長的成績，此時的你是否覺得時間不夠用、迷茫、又或者毫無頭緒，完全不知道該從何下手?

　　有的人在這個階段自暴自棄，坐等高考的到來;而有的人卻在離高考區區幾個月的時間，完成了人生第一次完美的蝶變，走上了高大上的理想大學。

　　而《高考蝶變》這本書，就是收集50位高考逆襲案例，每個案例并不像市面上常見的各種狀元經驗談，給人一種遙不可及的感覺，他們曾經和很多高中生一樣，在班級中成績平平，甚至是大家眼中的“學渣”，通過探索不同的學習方法并投入了百分之百的努力后脫繭而出，展翅高飛。

　　其中每一個逆襲故事并沒有華麗辭藻，更沒有嬌柔造作，他們只是用真實平淡的文字記下了自己無數個奮斗的日日夜夜。在書中，你可以看到他們的心路歷程;你可以看到他們最為有效的學習方法;更可以看到他們在高三這一年每一次認識錯誤、總結錯誤的重要學習筆記。

　　高考十大勵志文章篇八：高三想逆襲來得及?

　　我有個同學，因為我們是山東的，眾所周知，歷年來，山東的高考錄取分數線是很高的，差不多全國居首，我記得那個時候，在班里20多名的學生是考不上本科院校的，我那個同學，在高一高二的時候，每天也是吊兒郎當，課余時間從來不加班，自習課也不好好上，勉強能維持在班里中游水平，也不是很聰明的類型，一般化的學生，后來到了高三，不知怎么就醒悟了。

　　可能意識到高考就要來臨，有了壓力，也或許是外部壓力，那一年，明顯就看著態度就好多了，上班認真聽了，提問也多了，自習課也安靜的多了，課余飯后總能看見在課桌上看出，以前總是在走廊里閑逛聊天，知道響鈴才進來的，整個人就像變了一樣，就這樣，他這種狀態一直持續到高考，最后的模擬考試，他進了前二十名，更令人羨慕的是，高考竟然超常發揮，上了一本。其實回頭想想，他高一高二的時候，即便不是那么認真，但是也不是完全的荒廢，只是沒有那么用功罷了，后來到了高三，全馬力運行，才考出好成績。

　　上面那個例子告訴我們，其實到高三逆襲是可能的，但是前提條件是，你高一高二的時候必須要像模像樣的學習過，那種整天混網吧，看小說的同學，我估計，如非天才，到高三再從頭再來，太難了。

　　高三不算晚，但是要有規劃，要有恒心，用短的時間去補回別人三年努力學習的東西，是很辛苦，可能辛苦到你自己都想象不到，你要從基礎做起，如果以前連基礎都沒有學習好，只好迅速的去學習基礎知識，不然你根本無法跟上高三的節奏，高三的主題就是應對高考，高度直接升到對試題的分析預測，如果你連基礎知識都沒搞懂，你會直接就蒙掉，然后是一塌糊涂，進而會打擊你的自信心。

　　這個時候，你不要心灰意冷，高一高二你沒有學習好基礎知識，到現在只能惡補，仔細看教材，系統連貫的去研究知識體系，不要遺漏任何的重點，因為如果你遺漏了，在以后的學習中你依舊會有盲點，教材是一切的根本，是重中之重，如果你真正研究透了，那你就有了全面的只是框架，你就可以和別人站在了一條起跑線上，可以輕松的夯實基礎，研習試題，模擬考試。

　　其次，要勤于發問，自己獨立思考固然重要，但是如果自己解決不了，就一定要向老師或同學請教，如果你不懂發問，讓疑點在心中一個一個的累積，你就會越來越吃力，因為某個知識點你搞不明白，會影響到一系列問題的解決，所以不要有遺留問題，就算多費點力氣，也要一定把不懂得問題弄明白，只有一個一步一個腳印，踏踏實實的學習進步，你才能提高自己的綜合能力，好多問題才會迎刃而解，如果總是保留在一知半解的狀態，到最后，你都會心虛，因為你不知道那個地方自己不會，你害怕考試中會考到那個知識點。

　　再就是也學會規劃，對自己的高三生活做個綜合規劃，無論是生活學習的作息，還是課余時間的安排，在詳細到學科的自我分析，也可以請教老師或者成績好的同學，讓對方幫助自己，在高三一年全面迅速的提升成績，一定要做一個在學習上活躍的學生，要為自己的學習要會奔走辛苦，要緊牙關，要赴湯蹈火，要破釜沉舟，要萬死不辭。

　　不用失掉信心，不要懷疑自己，不要猶豫不定，俗話說世上沒有后悔藥，既然高一高二你沒有好好學習，但是時間已經過去了，不會再重來，但是我們從此刻努力也不算晚，改變自己，從此刻做起，做一個全新的學習人，來一場沖刺賽，人生就是不斷的挑戰自己哦，到最后或許你真的能考出自己都吃驚的成績哦，努力吧，騷年!

　　高考十大勵志文章篇九：只要高考沒有結束你就有希望

　　近來，我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無意自我放棄的例子，說實話，我很傷感也很痛心，不為別的，就因為這些孩子“聰明十幾年，糊涂幾十天”。

　　今天距高考僅剩64天。64天長嗎?不長，一眨眼就沒了——如果你目標明確奮勇拼搏更覺得時間過得太快了。短嗎?也不短。試想，高考四大門類試卷合起來不就是考100多道題(含英語的那些小題)嗎?如果你每天每個學科能扎扎實實弄清楚一個問題，64天不可以弄清楚64*6=384個問題嗎?加上本已弄清了的一些問題應付高考，何難?再說，如果你放棄，那日子雖然不多可也許你會倍感度日如年啊。

　　也許你會哀嘆，我分數越考越少，跟別人相比我越來越差，我還有什么希望呢?可你肯定忘了，老師、家長早就告訴過你啊：孩子，堅持住，誰能堅持到最后誰就是最終的勝利者;孩子，成功就如走路，只有往前不斷地走才會不斷地接近目標……忘了嗎?你曾不斷地用“學如逆水行舟，不進則退”來自勉，為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢?

　　原來，時間長短不是問題，基礎好壞也不是問題，是毅力是信心是認識出了大問題。古人云：“哀莫大于心死。”心者，思想認識也。之所以哲人說人最大的敵人是自己，奧妙也正在于此。

　　說個實例吧。昨天上課我請了四位同學上臺演板，要求每人寫出六個成語的解釋。成語共有十二個，均分成兩組，兩人一組比較進行。這兩組成語分別是：妙手回春，天倫之樂，繪聲繪色，聞過則喜，長歌當哭，防患未然;容膝之安，鋌而走險，薪盡火傳，不足為訓，翻云覆雨，無所不知。成語本不難，而且前一節課逐一都講解過了，我還提醒同學們接下來我要通過演板檢查。可結果呢?做得最好的同學對了5.5個，其余分別對了2.5，1，0.5個，這里說明的問題到底是什么呢?此無他，唯態度不端、認識不高而已矣。

　　怎么辦?無藥可救嗎?不，誰都還有機會，因為離高考還有64天。恰逢清明假期，虔心虔誠拜祭祖宗的同時，希望每一位高考生給自己的心靈好好放個假，必要的話自我注射一支鎮靜劑，重新找回昔日的豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進行一次真誠的深談，就期望值、奮斗措施等達成共識，重新鼓起奮斗的風帆，義無反顧地駛向高考的彼岸。補充一句，可能有人早早打算來年再復讀，這不也太糊涂了嗎?農村有句俗語：“人還沒死先將腳伸好準備著。”有必要嗎?與其說拿幾十天時間去混日子沒學著知識還搞壞了習慣，還不如抱著學一點算一點的堅持精神更好。

　　須知，只要高考還沒有結束，誰都會有希望!須知，無論高考路上還是未來的人生路上，我們都不可避免地要成為那個推著巨石上山的西西弗斯。

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