試卷結構分析

　　各題型考查的能力

　　二、角色扮演

　　本題型包含“三問”和“五答”，主要考查學生獲取具體的事實性信息的能力和詢問或傳遞事實性信息的能力。

　　三、故事復述

　　本題型考查考生的聽力和口語綜合能力。在聽力方面，著重考查考生理解文章的主旨和要義的能力;在口語方面，著重考查考生如何恰當地運用自己的語言組織要點信息，并正確連貫地將故事復述出來的能力?？忌谶M行復述時，應注意忠實于故事原文，并涵蓋盡可能多的原文信息點。

　　各題型選材分析

　　各題型考點分布

　　考點

　　發音的清晰度和準確度

　　語調的準確度和自然度

　　語流的連貫度和流暢性

　　分析

　　本文段包含兩個疑問句，一個特殊疑問句(what引導)和一個一般疑問句(can引導)。句子普遍較長，注意意群停頓和選用正確的語調。

　　此外，不在考綱范圍內的詞有4個：emotions, reveal, remarkable和dedicate

　　二、角色扮演

　　三問

　　1

　　考點： 一般疑問句、現在完成時/一般過去時

　　分析： ①注意go的過去分詞形式和“醫務室”的表達;

　?、谧⒁饩淠┯蒙{

　　2

　　考點： 表示提建議的句型

　　分析： 考查Why don’t you / Why not句型的應用，注意其后接動詞原形

　　3

　　考點： 特殊疑問句、一般將來時

　　分析： 可以用“be going to do”或“will do”結構，也可用plan的兩種詞性：plan to do / what’s your plan。

　　注意句末用降調以及疑問詞what的選取(不用how)

　　五答

　　1

　　考點： 獲取語段中的關鍵信息

　　分析： 此題問Daniel失眠的原因，答案可在第二個話輪找到：因為咳嗽老不好(got this cough and it won’t go away; keeping me up all night)。注意勿被第一個話輪內容誤導而答出他“因為準備考試”而失眠的錯誤答案

　　2

　　考點： 獲取語段中的事實信息

　　分析： 此題問Daniel咳嗽開始的時間，答案可在第三個話輪找到：at around 10 pm

　　3

　　考點： 獲取語段中的關鍵信息

　　分析： 此題問Daniel今天午餐休息時做了什么，答案可在第四個話輪找到：had to attend the Student Union meeting

　　4

　　考點： 理解說話者的態度

　　分析： 此題問Daniel對自己廚藝的評價，答案可在第五個話輪找到：他認為喝自己做的雞湯會造成“living problem”，后面也補充了原因“my cooking is really bad”

　　5

　　考點： 篩選語段中的關鍵信息

　　分析： 此題問Daniel今晚打算怎么做，答案可在第六個話輪找到，注意排除前面提到的“他曾經想去買咳嗽藥”的干擾

　　三、故事復述

　　考點

　　聽懂短文的內容，有條理地、流利地復述其發展過程，包括人物、地點、起因、經過和結果

　　分析

　　復述時主要抓住以下要點，圍繞它們組織語言表述：

　　1. 人物、地點和起因：John沿著馬路行駛，看到一塊牌寫著“有會說話的狗出售”;

　　2. 經過：他停下車來，走進農場詢問→遇到這條狗，發現它真的會說話→John很驚訝，因為狗還說出了自己的身世→狗說自己參過軍，任務是打探敵軍軍情→它很成功，獲得了許多嘉獎，隨后退役→John驚喜萬分，向農場主提出要買下這條狗。

　　3. 結果：農場主說只售10美元，John問他低價出售的原因，他說因為這是一條會撒謊的狗，它壓根就沒參過軍。

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