進入高三以后，各種各樣的訓練和考試做也做不完。所以，學生所缺的并不是訓練，而是缺少解題的思路和方法。為此，本人結合教學實際對解題的方法、技巧進行總結和歸納。

　　高考文綜地理考試高分方法

　　1、地理選擇題巧用五法：

　　一是排除法:如對于給定的條件是多個的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。

　　二是反證法:是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。

　　三是信息轉換法:將題目中的信息轉換成自己熟悉的內容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。

　　四是圖解法:根據作圖來輔助解答。在地理分布、運動規律、空間想像等方面,可以根據題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。

　　五是數據比較法：有些地理事物的本質特征需要定量分析，并對一些相關的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。

　　2、地理學科主觀題解題技巧：

　　自然地理答題——找到解題的關鍵點。如“日照圖”，最關鍵是根據圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。

　　人文地理答題——容易丟掉“采分點”，介紹幾個技巧：

　　一是細致與簡略:應盡量具體細致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。

　　二是適當多寫：問什么答什么，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。

　　三是先答主要的：盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點”盡可能放在前面。

　　四是分值與采分點：采取找約數原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。

　　五是將要點進行編號。高考閱卷通常是“采點給分”，將一個小題目的各個知識點根據題目要求合理劃分為一個個的要點。對于所有的要點要進行編號，編號有利于提高答案的條理性和清晰度。