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2016年高三全年復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)

時間: 文樺2 高考輔導(dǎo)

  對于高三學(xué)生來說,只要敢于拼搏,每天都是一個起點(diǎn),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲!距離2016年高考也已經(jīng)在倒計(jì)時了,在有限的時間里制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃有利于我們的成績提高!今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是:2016年高三全年復(fù)習(xí)計(jì)劃相關(guān)指導(dǎo)。具體內(nèi)容如下,歡迎和閱讀!

  第一輪復(fù)習(xí)——基礎(chǔ)能力過關(guān)時期,9月—3月初

  高考黃金定律“8020法則”,是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識,20%是稍難點(diǎn)的綜合題,把這部分的基礎(chǔ)做好的話,就可以上一所不錯的大學(xué)。

  高考是考三年的內(nèi)容,一邊是高中三年課程的回顧,一邊是知識的查漏補(bǔ)缺,為高考總復(fù)習(xí)的知識系統(tǒng)化、能力化做好準(zhǔn)備。我們做題不貴“多”而貴“精”,挑選囊括高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題,并對照老師講的具體內(nèi)容檢測漏洞。

  如果你的基礎(chǔ)沒有掌握牢固的話,還是老老實(shí)實(shí)的按照第一輪的思想去備考,因?yàn)檎麄€高考中,基礎(chǔ)及中等難度的分?jǐn)?shù)比例非常之高,抓好基礎(chǔ)將能獲取更多的分?jǐn)?shù)。

  第二輪復(fù)習(xí)——綜合能力突破時期,3月初—5月中

  進(jìn)行典型題訓(xùn)練,提升實(shí)戰(zhàn)能力。

  高考黃金定律二就是典型題法則,其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了,高考的出題模式弄清楚,我們在平時的學(xué)習(xí)會很輕松。

  構(gòu)建知識體系,進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

  體系是綜合的根本,專題是提高的保證。我們在平時要扎實(shí)地學(xué)好知識,通過形成知識網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識體系,借助理解記憶等方式調(diào)動復(fù)習(xí)的積極性,鞏固所學(xué)的知識,建立起有效的檢索體系,在需要運(yùn)用知識的時候能準(zhǔn)確、及時地提取出來。

  形成考試體系,訓(xùn)練解題思維。

  很多題型可以歸類挖掘共性,尤其是理科題型,題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的,一般的解題方法不外乎順著題意來,或者以結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo),只有學(xué)會從題目本身尋找做題的入手點(diǎn),或形成一定的解答思維步驟,才能在考場上適應(yīng)任何題型。

  第三輪復(fù)習(xí)——應(yīng)用能力提高時期,5月中—5月底

  調(diào)整心理狀態(tài)

  面對高考,我們所能做的不是給自己加壓,而是減壓,既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,也不要過于關(guān)注考 試的失敗,要保持一種穩(wěn)定心態(tài),使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段,能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識,在高考中高水平發(fā)揮,考出理想的成績。

  合理調(diào)整高考目標(biāo)

  成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那個,而是憑著我們的能力最有可能實(shí)現(xiàn)的那個。我們也要結(jié)合自身的情況調(diào)整合適的高考目標(biāo),通過我們的努力,一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

  檢驗(yàn)復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶。

  在這最后的階段主要是通過做幾套高考的真題,準(zhǔn)確把握高考的出題方向,并注意一下規(guī)范的答案,以便自己在高考時能把答案做到規(guī)范、簡練。并且可以根據(jù)做高考真題的分?jǐn)?shù)去優(yōu)志愿模擬填報,看看自己能上哪些大學(xué)。

  在高三這關(guān)鍵的一年必須科學(xué)、合理的安排好復(fù)習(xí)時間,當(dāng)時間的主人。忌為趕進(jìn)度而“開夜車”,也忌“老牛拉破車”,更忌無計(jì)劃無目的,聽其自然,復(fù)習(xí)到哪里算哪里。

  考前一周——考前調(diào)試期,6月初

  調(diào)整好心態(tài)上考場。以看題思考為主,切忌還在全力攻克陌生的超難題。應(yīng)以回顧為主,課本知識點(diǎn)有無遺忘,平時常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。

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