有很多的同學是非常的想知道，高考英語有哪些必背的知識點的，那么高考英語?？贾R點有哪些呢?以下是小編整理的一些關于高考英語常考知識點，僅供參考。

高考英語?？贾R點

語法知識點1

1.as...as...引導的比較級：

(1)“as +形容詞或副詞原級+ as+被比較對象”結構。例句： He studies as hard as you. 他像你一樣學習努力。

(2)在否定句或疑問句中可用 not so…as…. 例句：He can not run so/as fast as you. 他沒你跑得快。

2.only引導的倒裝句型：only +狀語 (或狀語從句)位于句首時，句子部分倒裝。

例句： Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奮、正直，一個人在生活中才能成功。

注意：但 only修飾主語時，不倒裝。例句： Only that girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎樣解那道題。

3.wish引導的虛擬語氣：wish 后面的從句，當表示與事實相反的情況，或表示將來不太可能實現的愿望時，其賓語從句的動詞形式為：

(1)表示對現在情況的虛擬：從句動詞用過去式或過去進行式表示，be 的過去式用were.

I wish I knew the answer to the question. 我希望知道這個問題的答案。(可惜不知道。)

(2)表示對過去情況的虛擬：從句動詞用had +過去分詞。

I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不該浪費這么多時間。( 實際上已經浪費掉了。)

(3)表示對將來的主觀愿望：謂語動詞形式為“would/ should/ could/ might +動詞原形”。在這種情況下，主句的主語與從句的主語不能相同，因為主句的主語所期望的從句動作能否實現，取決于從句主語的態度或意愿(非動作名詞除外) 。

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

注意：若wish 后的賓語從句中用 would，可以表示請求，通常意味著說話人的不快或不滿。

例句：I wish you would be quiet. 我希望你安靜一些。

4.it形式賓語：和it 作形式主語一樣， 我們常用it 來作形式賓語， 把真正的賓語從句放在句末， 這種情況尤其出現在帶復合賓語的句子中。

例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不會屈服。

語法知識點2

1. 賓語從句：一般疑問句做賓語，引入if或whether

例句： I want to know if he will join us in the discussion?

2. 原因狀語從句：since引導的

例句： Don’t eat too much sugar since it is bad for your health.

3. 否定詞前置倒裝：scarcely...when。.

例句： Scarcely had he arrived at home when it began to rain.

4. If虛擬條件句

跟現在事實相反 一般過去式(be用were) would/should/might/could +動原

跟過去事實相反 had+done would/should/might/could+have done

跟將來事實相反 should+動原;were to do sth would/should/might/could +動原

5. 賓語從句：放在介詞后面，作介詞的賓語。

例句：I know nothing about him except that he used to work in Shanghai.

6.狀語從句省略(分詞作狀語)：從句的主語和狀語從句的主語一致，狀從省略采用分詞作狀語。例句：

(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.

語法知識點3

1.并列句：由and, or , but連接的兩個句子成為并列句。

2.省略句 /倒裝：so/系動詞/助動詞/情態動詞 +sb 表示“前者情況適用于后者”。例句：

You are a student, so am I.

3.定語從句 who引導的限定性定從。例句：

Do you remember the girl who taught us English ?你還記得教我們英語的那個女孩嗎?

5.倒裝：否定詞seldom前移，句子倒裝。例句：Seldom did he speak.

4.賓語從句：whether的用法。例句：I wonder if/whether it is going to rain tomorrow.

5.不定式做定語。例句：The only way to solve our problems will continue to be rejected.

6.原因狀從：now that的用法。now that 表示 “既然”。與 since 的不同之處在于，now that 引出的必須是一個新出現的事實或情況，如果依然如故，和過去相比并沒有變化，則不用 now that 引導。

例句：Now that we have all the materials ready, we should begin the new task at once。既然我們把所有材料都準備好了，我們應該立刻開始這項新的工作。

7. 原因狀從：for的用法。由because 引導的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用并列連詞 for 來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用 for 。例句：He is absent today, because/for he is ill. 他今天沒來，因為他生病了。

8. 原因狀從：as 的用法。例句：The Singapore passengers begin to decrease as other airlines spread their operating range.

9. 同位語從句：I want to know the answer to this question who will be our next president.

原因狀從： in that的用法。例句：

Privatization is thought to be beneficial in that it promotes competition. 私營化的優點在于能促進相互競爭。

10. 不定式：不定式做目的狀語。例句：We get up very early to catch the first bus.

高考英語必背語法知識點

(1)表語從句

1. 定義：用作表語的從句叫做表語從句。

2. 構成：關聯詞+簡單句

3. 引導表語從句的關聯詞的種類：

(1) 從屬連詞that。如：

The trouble is that I have lost his address. 麻煩是我把他的地址丟了。

(2) 從屬連詞whether, as, as if。如：

He looked just as he had looked ten years before. 他看起來還與十年前一樣。

The question is whether they will be able to help us. 問題是他們是否能幫我們。

注：從屬連詞if一般不用來引導表語從句，但as if卻可引導表語從句，如：

All this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday.

這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。

能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞be, seem, look等。如：

It looked as if it was going to rain. 看起來天要下雨了。

(3)連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever

連接副詞 where, when, how, why。

如：The problem is who we can get to replace her. 問題是我們能找到誰去替換她呢。

The question is how he did it. 問題是他是如何做此事的。

That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了閣樓干的。

解釋：

1. 連詞because可引導表語從句。如：

I think it is because you are doing too much. 我想這是因為你做得太多。

2. 在一些表示“建議、勸說、命令”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示，should可省略。如：

My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建議是我們明天一早就出發。

(2)主語從句

1. 定義：用作主語的從句叫做主語從句。

2. 構成：關聯詞+簡單句

3. 引導主語從句的關聯詞有三類：

(1) 從屬連詞that。 如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.

很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。

(2) 從屬連詞whether。如：

Whether he’ll come here isn’t clear. 他是否會來這里還不清楚。

(3) 連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever

連接副詞 where, when, how, why。如：

What she did is not yet known. 她干了什么尚不清楚。

How this happened is not clear to anyone. 這事怎樣發生的，誰也不清楚。

Whoever comes is welcome. 不論誰來都歡迎。

Wherever you are is my home ---- my only home. 你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。

高考英語有哪些答題技巧

一、聽力：

牢記聽力各階段的做法

1、聽前：略讀題目，勾畫重點，預測內容

2、聽時：捕捉要點(開頭句、數字、地點)，警惕陷阱，注意5W1H(who when where what why, how)

3、聽后：前后聯系，綜合檢查

二、閱讀：

找主題句、抓關鍵詞

1、主旨大意題：抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭或結尾，或是在各段落的段首/段尾。若無明確主題句，則找關鍵詞(出現頻率較高), 歸納總結。

2、細節理解題：這類題目的共同特點是：答案一般都能在文章中找到，需要抓關鍵詞，在文中定位。首先考生需要在題干中找到關鍵詞，然后根據關鍵詞在原文中定位到相關句群，在原文的句群中尋找正確答案/排除錯誤答案。

3、推理判斷題：考生需要掌握文章的整體框架，重點關注主題關鍵詞，或表現作者觀點態度的詞?？忌仨氁蚤喿x原文為依據，切莫主觀臆斷，不能以自己的觀點代替作者的想法。

4、詞義猜測題：著重關注上下文(尤其是前后句)中的對應詞，如邏輯關系提示、同義詞和反義詞。