高中政治是文科綜合的組成之一，也是學生了解國家大事、參與社會生活的幫手之一。學好高中政治課程，不僅有利于學生在高考中取得好的成績，進入自己的理想學府，更有利于學生將來在社會上的自我發展。因此，學好高中政治尤為重要。

　　高二階段學好政治最有效的方法

　　第一步，課前多想。

　　預習課本內容是聽課和完成教學任務的基礎。預習要帶著問題去看書，多角度全方位地思考教材內容，把教材中自己認為重要的或者有趣的句子、段落劃出來，圈圈點點，想一想本課涉及了哪些方面問題，會出現一些什么問題，等等，都是課應該多想的內容。例如初二法律在談到“依法制裁侵犯公私財產的違法犯罪”時就會涉及到第一課“法律具有普遍約束力的特征”，第十二課“國家依法保護公民合法財產，公民合法的私有財產不受侵犯”等內容，還可以涉及第四課“加強社會主義精神文明建設”以及第十六課“依法行使公民權利”等內容。事物是普遍聯系的，就看你會不會想，敢不敢想了。

　　課前多想，有助于上課時有的放矢、事半功倍，也有助于開闊視野、活躍思維，調動自己學習思想政治課的積極性和主動性。

　　第二步，上課時多問。

　　上課是學習過程的中心環節，開放性考試后必然帶來開放性的教學，課堂時間留給學生的更多了，這時就更需要多問。“問”是有技巧的，可以問自己、問同學，還可以問老師。重要的應是問自己---自問自答，實在不懂才去問老師，這樣才能達到更好的學習效果。“問”還要聯系時政熱點，多角度多層次地問。比如對“神舟五號成功發射”這個熱點，可以問自己這些問題：

　　①“神舟五號”成功發射屬于第幾次科技革命的重大事件?

　　②“神舟五號”成功發射的原因有哪些?

　　③“神舟五號”成功發射說明了什么?

　　④我們青少年從中受到了哪些啟示?

　　⑤我們從中應學習航天人哪些精神?等等。

　　所謂“學問”就是這么來的，邊學邊問就有學問了。

　　第三步，課后再想。

　　課后復習不是一味地搞“題海戰術”，練習要做但不是急于跳進“題海”。首先要做的應是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當的練習以加深應象并鍛煉思維能力。另外，開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了，因為一些基本的原理、概念、觀點要想運用自如，離開了記憶是談不上運用的。所以，課后多想，在理解的基礎上去背誦、記憶一些基本觀點，不但不會背上“死讀書，讀死書”的罵名，反而會使記憶更牢固、運用更靈活、學習效果會更好!