高中語文人教版必修2模塊試題答案

　　一、(9分)

　　1.D(“但卻能決定作家的性格氣質(zhì)、審美情趣、藝術(shù)特征等”說法絕對，原文是說“影響甚至潛在決定了”)

　　2. C(“可見人文環(huán)境是最重要的”無中生有)

　　3. A(因果倒置。原文論證得出的是“如果說，地域文化影響并決定該地域族群生存發(fā)展的精神和品格，那么，它也順理成章成為文學重要而深厚的源泉”)

　　二、(26分)

　　(一)(13分)

　　4.(3分)A(“完”，保全)

　　5.(3分)C(①是說先人辟疆土之艱辛，④是說趙國戰(zhàn)勝秦國)

　　6.(3分)D(不是“以物喻人”，而是“借古諷今”)

　　7.(4分)(1)后來，秦國兩次攻打趙國，李牧連續(xù)擊潰秦軍。(“再”1分，大意1分)

　　(2)治理國家的人(千萬)不要使自己被敵人積久的威勢所脅迫。(“被動句”1分，大意1分)

　　(二)(7分)

　　8.(4分)“淺”指 “水落”，魚梁洲呈露水面;“深”指云夢澤一望無際，遼闊深遠。(2分)登山遠望，水落石出，草木凋零，一片蕭條景象。(1分)作者把景物特點加以提煉，既表現(xiàn)出嚴冬的時序，又烘托了作者傷感的心情。(1分)

　　9.(3分)自己像羊祜那樣有才華，卻不被重用，抒發(fā)了內(nèi)心的憂傷和感慨。(1分)作者登上峴山，想到當年羊祜的心境，正與自己的處境吻合。觸景生情，潸然淚下。(2分)

　　(三)(6分)

　　10.(6分)(1)蜂房水渦 矗不知乎幾千萬落

　　(2)人間如夢 一尊還酹江月

　　(3)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎(每空1分，錯字、多字、少字均不得分)

　　三、(16分)

　　11.(3分)答B(yǎng)給2分，答C給1分(A.“兒子已忘了農(nóng)民的本色了”錯誤，兒子不準他去挖，是因為城市里不能隨便挖土種菜。D.“這兩個人，一個糊涂，一個天真，形成了鮮明的對比”錯誤。E.“樂而忘蜀的老人形象”錯誤，應是“渴望自由自在生活的老人形象”。)

　　12.(4分)小說的主要情節(jié)為：老人思念家鄉(xiāng)的鷹、老人看鷹、老人去河邊放飛像鷹的風箏、老人放飛的風箏引來了真的鷹。

　　13.(4分)一是使故事情節(jié)波瀾起伏，避免平鋪直敘;(2分)二是推動故事情節(jié)發(fā)展，小孩說破這“鷹”是風箏，并要老人到河邊去看，才有了后面的情節(jié)。(2分)

　　14.(5分)鷹是老人的精神寄托，寄托著老人對農(nóng)村生活的眷戀和對自由自在生活的渴望之情。(2分)文中寫老人思念鷹、看到鷹、放飛像鷹的風箏和心隨著真鷹飛翔，體現(xiàn)了老人對農(nóng)村生活的眷戀之情和對自由自在的生活的渴望之情。(1分)老人天天到河邊去放風箏，“鷹在天上盤旋或往下俯沖”，從側(cè)面烘托了老人放飛風箏時的開心。“笑著時，老人一顆心跟了鷹去，也在天上盤旋，自由自在”，烘托了一位渴望自由自在的生活的老人形象。(2分)

　　四、(9分)

　　15.(3分)B(A.心神不定：心里煩躁，精神不安。B.鬼鬼祟祟：指行動偷偷摸摸，不光明正大。應改為“躡手躡腳”。C.熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。D.不經(jīng)之談：荒誕無稽、沒有根據(jù)的話)

　　16.(3分)C(A.成分殘缺，應在“憑借”前加“由于”;B.搭配不當，將“聆聽”改為“凝視”;D.語序不當，應是“一用這說不清來作結(jié)”)

　　17.(3分)示例：大地是我們認識萬物的窗口 芳草萋萋 我們可以關(guān)上窗口聆聽冷雨敲窗

　　五、(40分)

　　18.(40分)立意提示：拋開虛榮，拒絕誘惑;不要在追尋中因沿途的景色而迷失方向，舍本求末;適合自己的才是最好的;堅守目標，需要清醒的頭腦和智慧的眼光”;勇于選擇，勇于取舍。

　　附加題：(20分)

　　19.(5分) 山東籍作家莫言在瑞典獲頒2012年諾貝爾文學獎

　　20.(5分)公路管理方缺乏高速車流信息預警;免費政策把車流引向高速，加劇了擁堵;收費站攔車發(fā)卡收卡。(1點給2分，2點給4分，3點給5分)

　　21.(6分)示例：

　　樹葉：得勢時趾高氣揚，失意時威風掃地。

　　鐘表：可以回到原點，卻已不是昨天。

　　(每寫出一句給3分，其中蘊含一定哲理1分，句式與示例相近2分)

　　22.(4分)示例：

　　雪來了，輕輕地灑落，地上、樹上、屋頂上，都像撒了一層淡淡的棉絮，雪落無聲，靜悄悄的，從來不打擾別人，純凈里透出一種純潔與無私，她一遇到溫暖的大地就融化了，變成了水，如天使般侵蝕著她的滋潤與美麗。

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