在高中的各門課程中，地理與其它學科相比，一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學習高中地理就要針對不同的內容，分別采用理科或文科的學習方法。下面主要介紹高中地理的學習方法和學習規律。

　　高中地理最實用的學習方法有哪些

　　1、地理基礎知識的復習應主要包括以下幾方面：

　　(1)全面系統地梳理教材的知識體系;

　　(2)從整體上把握知識結構和知識之間的相互聯系;

　　(3)側重知識的形成原因、分布、發展、變化規律;

　　(4)注重學科內各部分知識的縱向與橫向聯系;

　　(5)注重知識與現實生活的聯系和應用。

　　2、地理基礎知識的主要學習方法：

　　(1)理解記憶：

　　對基礎知識的掌握其核心是對知識的理解和記憶。可以采用查圖、填繪地圖記憶、模糊記憶、特征記憶、味記憶、比較記憶等多種行之有效的方法。高考考試說明對記憶層次的基本要求不僅包括“知道→記住→想起來(再認、再現)”，而且包括“觀察、描述現象，了解規律”。描述是指對“記住了”的地理現象用文字做出準確、完整的再現和表達。描述能力除靜態描述外，還應注重動態描述和綜合描述能力的培養。

　　(2)分類歸納：

　　對地理基礎知識進行分類和歸納整理，是全面掌握地理基礎知識的一種有效學習方法。

　　不斷對知識進行重新歸納和整合，可以使同學們從整體上把握知識結構和知識之間的相互聯系，加深對相關知識的理解和把握，有助于提高知識遷移和知識綜合運用的能力。

　　要特別注重：

　　①對地理概念的區分和相互聯系的歸納和總結;

　　②對地理規律和原理的歸納和整理。

　　(3)鞏固落實：

　　基礎知識的鞏固落實是提高知識應用能力的重要途徑。

　　高考試題不是對教材中地理知識的簡單復述或再現，而是重點檢查考生理解地理基本規律和原理之后，分析、說明或者解決實際問題的能力。因此，掌握地理基礎知識和地理規律，最終目的是要學會運用書本知識的原理和規律，解決現實生活中的問題。

　　高考試題是考察學生地理知識與能力的主要方式，在對課本知識理解和熟悉的基礎之上，進行適量的習題訓練可以達到知識鞏固落實的目的，也是提高知識應用能力的重要途徑。