1.課前認真預習

預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十.帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。

預習還可以使聽課的整體效率提高.具體的預習方法：將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續15-20分鐘.在時間允許的情況下，還可以將練習冊做完。

2.計算的重要性

從學生面臨的客觀因素講：初一階段剛開學就會學到有理數，絕對值，倒數，相反數，一元一次方程，單項式和多項式等基本的計算問題。

每一個知識點都脫離不了計算的考察。整式，方程，不等式等后續重要知識點都基于有理數的計算。后續的分式計算更凸顯了孩子的計算問題。

3.適當的練習是必要的

最后又回到了這個傳統的話題--做題。想學好初中數學，不做題是不可能的，做題可以讓我們加深對知識點的理解，提高解題的速度，熟練解題技巧。

怎么學好數學

一定要勤奮，“聰明在于勤奮，天才在于積累”一定要勤奮認真的學習，這里的勤奮說的是要勤于動腦和勤于動手。要勤于動腦就是認真聽講和思考，勤于動手就是要多做題。

動腦就要學會觀察和分析問題，學會思考，不要拿到題就做，要理清解題的步驟和思路再做。動手就是多多實踐，多做題，實踐是檢驗真理的唯一標準。

重復是學習之母，上課要認真聽一遍，想一遍，下課看一遍，動手做一遍，考前要整理一遍，復習一遍，這樣才能學好數學。

中考數學怎么學才能提高成績

1. 重視案例，打牢基礎

中考學生復習數學的時候不要好高騖遠，要重視基礎。重視基礎需要初三學生回歸教材上的基礎知識，比如基本概念、案例、習題等。重點研究教材上的典型案例，打牢基礎。

2. 強化訓練，提高解題能力

想要數學成績好，解題能力差不了。在復習備考過程中，中考學生要強化訓練，提高解題能力。強化訓練離不開做題，初三學生做題的時候，要提高做題的數量跟質量，每做一道題都要認真分析它的解題思路、答題技巧、易錯點等。

3. 認真總結，整合課本知識

中考數學復習時，老師會帶著大家進行章節復習跟專題板塊復習。復習過程中，中考學生要學會自己總結教材的基本內容。總結的方式有很多，比如思維導圖的方式、知識樹的方式、構建知識框架的方式。總結得多了，知識點的聯系就一目了然了。

4. 要學以致用，靈活應用

中考是一次綜合性質的考試，它不僅考察學生對教材上知識點的理解能力，還考察學生對知識點的靈活應用能力。而且隨著中考的改革，中考試卷考察越來越靈活。如果學生只知道死記硬背，是很難拿高分的。所以，中考學生要培養學以致用的能力，對于教材上的知識點，不僅要理解，還要知道它是怎么用的。

學習數學的相關技巧

1主動預習

預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習數學積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習數學的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，中考學生要具備自學能力，學會看書。

2主動思考

中考很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。靠著老師的引導，去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!

3善于總結規律

中考解答數學問題總的講是有規律可循的。在解題時，要注意總結解題規律。

4拓寬解題思路

數學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在中考的做題過程中就會有更多的選擇。

中考數學各題型考試常用技巧

1、數形結合思想：

就是根據數學問題的條件和結論之間的內在聯系，既分析其代數含義，又揭示其幾何意義;使數量關系和圖形巧妙和諧地結合起來，并充分利用這種結合，尋求解體思路，使問題得到解決。

2、聯系與轉化的思想：

事物之間是相互聯系、相互制約的，是可以相互轉化的。數學學科的各部分之間也是相互聯系，可以相互轉化的。

在解題時，如果能恰當處理它們之間的相互轉化，往往可以化難為易，化繁為簡。

如：代換轉化、已知與未知的轉化、特殊與一般的轉化、具體與抽象的轉化、部分與整體的轉化、動與靜的轉化等等。

3、分類討論的思想：

在數學中，我們常常需要根據研究對象性質的差異，分各種不同情況予以考查;這種分類思考的方法，是一種重要的數學思想方法，同時也是一種重要的解題策略。

4、待定系數法：

當我們所研究的數學式子具有某種特定形式時，要確定它，只要求出式子中待確定的字母得值就可以了。為此，把已知條件代入這個待定形式的式子中，往往會得到含待定字母的方程或方程組，然后解這個方程或方程組就使問題得解決。