高三復習已進入了最后沖刺階段。這一階段化學復習應注意以下幾點

　　高三化學沖刺階段：如何有效提高化學成績

　　一、回歸教材和基礎(chǔ)，幫助自己查缺補漏

　　沖刺階段，教材是任何復習資料都不可替代的。所以一定要按章節(jié)的順序快速通讀，包括教材內(nèi)容、書上例題、實驗裝置、化學方程式以及課本上的注釋等。

　　二、強化訓練，提高解題能力和速度

　　沖刺階段，每天都還要做題，否則解題能力會下降。此階段對于基礎(chǔ)好的同學訓練的目的是提高解題的正確性和速度，對于基礎(chǔ)差的同學主要是解題的準確性。

　　1、濃縮要點，強化記憶

　　記憶是理解的倉庫，要準確理解概念，必須強化記憶。為了取得最佳記憶效果，需要用自己的語言去精煉定義，濃縮要點。如，復習催化劑概念時，可以將其濃縮為“一變”和“二不變”。“一變”是指催化劑能改變其它物質(zhì)的化學反應速率，“二不變”是指催化劑本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后不發(fā)生變化。濃縮、提煉概念的要點，不僅便于記憶，又能將要點準確“還原”為課本語言。

　　2、抓住關(guān)鍵，揭示規(guī)律

　　復習化學概念，尤其是一些比較抽象的概念，最重要的是搞清定義中關(guān)鍵字、詞的真正含義，抓了這些，就是抓住了關(guān)鍵，也即復習到位。如復習“溶解度”概念時，應抓住四個關(guān)鍵要素：⑴一定溫度下;⑵100g溶劑;⑶飽和狀態(tài);⑷溶質(zhì)質(zhì)量(單位為“g”)。四個要素缺一不可。又如，在復習“分子”概念時，在抓住“保持物質(zhì)化學性質(zhì)”和“一種粒子”這兩個關(guān)鍵詞的同時，還應揭示如下規(guī)律：⑴分子只能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì);⑵同種分子化學性質(zhì)相同，不同種分子化學性質(zhì)不同;⑶分子可以再分，但分割后的粒子不再保持物質(zhì)的化學性質(zhì)。顯然，在抓住關(guān)鍵中揭示規(guī)律，不僅有助于理解概念，更能有助于靈活應用概念去判斷是非，解決問題。

　　3、注重比較，準確運用

　　理清相關(guān)概念之間的區(qū)別和聯(lián)系是復習基本概念的重要環(huán)節(jié)，復習基本概念時，一般注意比較：⑴在音、形、義方面相近的概念，如化學變化與化學性質(zhì);⑵外延部分重合的概念，如氧化反應與化合反應;⑶對稱的概念，如氧化反應與還原反應;⑷既有本質(zhì)區(qū)別又有內(nèi)在聯(lián)系的概念，如原子與離子;⑸似同實異的概念，如飽和溶液與濃溶液。通過多種形式的比較，一方面可以辨析概念的內(nèi)涵與外延，另一方面可以明確概念間差異與聯(lián)系，以便準確運用。最常用的比較方法是列表法，如化學變化與物理變化之間比較如下表：

　　物理變化 化學變化

　　特征 無新物質(zhì)生成 有新物質(zhì)生成

　　現(xiàn)象 伴隨狀態(tài)、形態(tài)變化 伴隨光、熱產(chǎn)生，顏色變化

　　結(jié)果 表現(xiàn)物理性質(zhì) 表現(xiàn)化學性質(zhì)

　　聯(lián)系 化學變化中往往伴隨有物理變化發(fā)生

　　4、建立網(wǎng)絡(luò)，理順關(guān)系

　　化學基本概念之間的聯(lián)系是千絲萬縷的，復習化學基本概念的首要任務就是要理順相關(guān)概念關(guān)系，也就是對相關(guān)概念按一定的從屬關(guān)系或衍生關(guān)系進行系統(tǒng)整理，使之形成網(wǎng)絡(luò)。復習化學基本概念建立網(wǎng)絡(luò)圖的方法是建立樹狀圖，

　　三、加強答題規(guī)范化訓練

　　從以下幾個方面明確高考要求：(1)化學專用名詞中不能出現(xiàn)錯別字(2)元素化合物、化學式、電子式、物理量符號書寫要規(guī)范(3)方程式書寫一定要按要求，答非所問不得分 (4)有機化學用語填寫要準確 (5)實驗操作類的規(guī)范語言表述 (6)實驗設(shè)計類規(guī)范語言表述 (7)實驗現(xiàn)象描述類規(guī)范語言表述 (8)儀器裝置作用規(guī)范語言表述