長春醫學高等專科學校，是經教育部批準的全日制普通高等專科學校，“卓越醫生教育培養計劃”試點高校。學校前身為始建于1936年的私立吉林助產學校，1993年，經教育部更名為長春醫學高等專科學校，校名沿用至今。截至2015年1月，學校占地面積47萬多平方米，建筑面積19萬平方米，教學儀器設備總值6796萬元;學校有校內實驗實訓中心10個，實驗(實訓)室230個;學校設有5個系部，24個招生專業;有教職工504名，學生6034人。

2022年長春醫學高等專科學校王牌專業

1.藥學

培養目標

培養具有良好職業道德、嚴謹科學作風、團結協作精神，掌握藥學相關的人文知識、社會科學知識、醫學基礎知識，以及化學、藥學的基本理論知識及相關的技能，具備較強的實踐能力、工作能力、創新能力、社會適應性和終身學習能力，能從事藥品生產、藥品檢驗、藥品調劑、靜脈配液、藥品營銷以及各種藥品的采購、管理及藥學服務等方面工作的高素質技能型專門人才。

主要課程

無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、藥物化學、生藥學、藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規、藥理學、中藥化學實用技術、醫藥市場營銷學、靜脈用藥集中調配實用技術、臨床藥物治療學、藥學綜合實訓等。

就業方向

主要面向藥品生產企業、醫藥公司以及各級醫院，從事藥品生產、藥品檢驗、藥品調劑、靜脈配液、藥學服務、藥品營銷、藥品采購、藥品管理等工作，在藥品檢驗部門、醫藥院校等單位從事實驗員工作。畢業后符合規定報考條件，可以考取執業藥師資格證書。

2.護理學

培養目標

培養熱愛護理事業，適應現代社會多元化護理發展要求，具有護理專業價值觀、工作責任感和使命感;掌握較系統的護理專業知識和較熟練的護理操作技能;具備發現和處理常見病、多發病、危急重癥疾病的健康問題并實施整體護理的能力及人際溝通、團隊協作和創新能力，能夠在護理領域內從事臨床護理、社區護理和衛生保健等工作的高素質技能型專門人才。

主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥物應用護理、護理基礎技術、護理評估技術、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理技術、社區護理技術。

就業方向

主要面向國內綜合性醫院、專科醫院、社區醫院等醫療衛生機構從事臨床護理、社區護理、預防保健與護理管理等工作。

本科和專科有什么區別

1、上學時間不一樣，專科3年，本科4年。

2、專科沒有學位證書，只有畢業證書;本科可以獲得學位證書。

3、本科畢業之后可以直接考研，而專科不可以，專科需要專升本，然后再讀2年本科，本科畢業之后獲得學位證書才能獲得考研資格。

4、專科與本科教學上也不同。

本科和專科的分數線怎么劃定

各省、自治區、直轄市劃定的最低控制分數線根據當年招生計劃和考生成績，依據人數來劃定。一般按略多于計劃數劃定，多數是計劃數的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數時分數多少，就是當年該省的最低控制分數線，只有達到該分數的考生才有資格參與錄取。

各批次院校的控制分數線控制分數線是由各省(自治區、直轄市)招生委員會根據本省(自治區、直轄市)考生文化考試成績，按略多于某批院校計劃錄取總數劃定的一個“分數”。

達到控制分數線的考生不可能百分之百地錄取，需由省(自治區、直轄市)招辦根據錄取控制分數線，在錄取過程中將上線人數再按考生所報志愿從高分到低分排列，由招生院校進行德、智、體全面衡量，擇優錄取。

本科生和專科生的現實差距

本科生和專科生都在讀大學，只是當初考試成績不同而已，難道以后就業就真的有這么大的差距嗎?其實不然，還要看你具體所在的學校、專業，以及你在大學期間個人的努力情況。有很多本科大學生畢業待業在家，也有很多專科生就業情況非常好，所以關鍵還看自己。

但是如果考入的是重點本科大學，一般都會有不錯的發展，因為這些學校的學生一般都不會太放縱自己，在大學期間都會很努力地為自己未來就業做好打算。而普通本科學生則不一樣，有些學生大學會混日子，畢業了找一份普通的工作，所以專科生只要規劃好自己的職業生涯，一般就能超越這部分本科生，但如果專科生也是渾渾噩噩度日，那么差距依然是存在的，因本科院校為素質教育優于專科院校。