地理數(shù)據(jù)是地理知識(shí)的重要組成部分，它能直觀地反映某些地理事象和說(shuō)明某些地理原理，對(duì)我們理解課文內(nèi)容起很大作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的地理數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)法，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　地理數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)法：

　　我們要掌握一些重要的地理數(shù)據(jù)，便于應(yīng)用。但是有些數(shù)據(jù)所反映的對(duì)象比較抽象，我們難記易忘，難以形成表象。如果我們只是簡(jiǎn)單機(jī)械地去記憶，孤立地一個(gè)個(gè)去死記硬背，勢(shì)必使大量的地理數(shù)據(jù)在我們頭腦中堆積重疊，反而容易遺忘，或混淆不清，或張冠李戴。學(xué)完課程后，在對(duì)課本中的數(shù)據(jù)有所了解的基礎(chǔ)上，回頭把這些大量的復(fù)雜的數(shù)據(jù)系統(tǒng)化，找出規(guī)律，牢牢記住。要達(dá)到這一目的，就要對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法多種多樣，不妨從三個(gè)方面去試試。

　　1.試運(yùn)用信息論原理復(fù)習(xí)地理數(shù)據(jù)知識(shí)其過(guò)程如下圖：

　　從上圖可以看出地理數(shù)據(jù)信息的輸入與儲(chǔ)存、運(yùn)用之間有一個(gè)大腦思維

　　活動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)新、舊數(shù)據(jù)的對(duì)比，使大腦產(chǎn)生興奮，我們就不會(huì)感到枯

　　燥無(wú)味，記憶也就深刻，起到練習(xí)與吸收的作用。

　　2.歸納分類比較

　　通過(guò)不同的數(shù)據(jù)比較，找出其差異或相同之處，加深印象。如：

　　存在差異的有：①我國(guó)面積為　960 萬(wàn)　km2，比我國(guó)多　30 萬(wàn)　km2 的是加

　　拿大，比我國(guó)少　30 萬(wàn)　km2 的是美國(guó);②南極洲面積為　1400 萬(wàn)　km■2，歐洲

　　則比它小　400 萬(wàn)　km2 等等。

　　存在相同的有：①日本和里海的面積都是　37 萬(wàn)　km2;②中國(guó)和前蘇聯(lián)

　　的鄰國(guó)都是有 12 個(gè);③非洲、南美洲的水力資源總量各占世界水力資源總量

　　的 20%，等等。

　　將這些數(shù)據(jù)加以類比，找出其差異和相同之處，可以使我們產(chǎn)生聯(lián)想，

　　觸類旁通。

　　3.組合法

　　把相同地理事物的數(shù)據(jù)組合排列，便于記憶。如：

　　①世界高峰：最高峰 8848m(珠峰);第二高峰 8611m(喬戈里峰)。②

　　世界陸地低于海平面的地區(qū)依次為：— 400m(死海)、— 155m(吐魯番盆地)、

　　—153m(埃塞俄比亞高原東側(cè)的阿薩爾湖)、— 36m(美國(guó)死谷)。③世界長(zhǎng)

　　河依次排列：第一長(zhǎng)河 6600km(尼羅河)、第二長(zhǎng)河 6480km(亞馬孫河)，

　　以下依次為：　6300km(長(zhǎng)江)、　6262km(密西西比河)。

　　我國(guó)干濕地區(qū)的分界線的降水量成倍數(shù)關(guān)系分別為：　300mm 為濕潤(rùn)半濕

　　潤(rùn)分界線;　400mm 為半濕潤(rùn)半干旱地區(qū)分界線;　200mm 為半干旱干旱地區(qū)分

　　界線等等。

　　這樣把性質(zhì)類別相同的地理數(shù)據(jù)組合在一起，便于比較、綜合，順其自

　　然強(qiáng)化記憶。可按此方法組合更多的其它數(shù)據(jù)。