近三年來，出現了許多新的工程專業。2019年，在新增的31個本科專業中，有20個是工程專業。2023年和2021，將分別新增37個和31個專業，工程專業占14個。

“新工程”專業學生中經常出現“智慧”、“智慧”等詞匯。例如，北京交通大學增加了智能交通工程，哈爾濱工程大學增加了智能海洋技術，西北農林大學增加了智能林業和智能水利。

2023高考新增本科專業推薦

國際稅收

國際稅收是稅收的一個分支，屬于財政學類專業，是一門系統地反映稅收理論、政策、制度和管理內容的學科;國際稅收是兩個或兩個以上的國家政府，對同一跨國納稅人的跨國所得或財產進行重疊交叉征稅的結果。

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的道德修養、社會責任感、公共意識、敬業精神和創業意識，能夠滿足經濟高質量發展需要，了解全球經濟運行、熟悉我國財稅政策法規、稅收基礎理論扎實、國際稅收實務操作能力強、外語水平精良，勝任財稅機關、大型中介服務機構、跨國企業和研究機構從事國際稅收工作的復合型高素質稅務人才。

主要課程：國際稅收基礎、英美稅制、國際稅收協定、國際稅務應用等。

智慧海洋技術

智慧海洋技術是伴隨新一輪科技革命與產業變革持續深入，為滿足寬基礎、重交叉、智能特色突出的未來船海領域科技領軍人才培養的需求而設置的。結合未來船海領域發展趨勢，培養引領智慧海洋科技發展的領軍人才。

培養目標：本專業培養適應現代化建設和未來社會發展需要，具備海洋智能感知、海洋大數據、海洋智能系統等交又融合領域基礎知識與應用能力、自主學習和創新能力、組織協調能力，能在海洋科學研究、海洋信息技術應用、海洋智能系統及相關領域從事科學研究、工程設計、應用研究、運行管理等方面工作的高級復合型技術人才。

主要課程：材料力學、流體力學、船舶動力學、智能算法與應用、海洋工程技術原理、海洋聲學與光學基礎、海洋信息大數據技術、控制理論與工程基礎等。

智慧林業

智慧林業是充分利用云計算、物聯網、大數據、移動互聯網等新一代信息技術，通過感知化、物聯化、智能化的手段，形成林業立體感知、管理協同高效、生態價值凸顯、服務內外一體的林業發展新模式。本專業旨在將云計算、物聯網、大數據、移動互聯網、虛擬現實和3S北斗導航等技術融入林業人才的培養，構建智慧林業知識結構新體系，探索一條學科交叉融合的現代林業人才培養新模式。

培養目標：本專業旨在培養適應國家社會經濟發展和現代林業建設需要，德、智、體、美、勞全面發展，身心健康，有一定的自主學習與創新能力，較強的環境和社會適應能力，并具備國際視野和團隊合作精神，知林愛林的新型林業復合型人才。在專業培養上，需具備林學基本知識，并能將3S、大數據、物聯網、云計算和人工智能等現代信息技術及林業智能裝備等與林業科學有機融合，培養可在林業生產和管理部門、企業等開展森林精準培育、森林資源監測與可持續經營、生態環境動態監測、森林災害與健康監測預警、自然保護區規劃與管理、野生動植物監測與保護、自然資源定量評估和系統開發等方面工作的拔尖創新型和復合型高素質專業人才。

主要課程：森林精準培育與經營、森林病蟲害防治學、林火智能監測與預警、森林環境感知技術、森林資源監測與智慧決策、林業遙感、數據庫應用技術、計算智能、物聯網技術、地理信息系統原理與應用、人工智能、林業智能裝備等。

氫能科學與工程

氫能科學與工程專業是典型的交叉型學科，以動力工程及工程熱物理、化學工程等學科為牽引，融合材料科學與工程、機械工程、控制科學與工程等學科，開展全方位跨學科基礎及應用基礎研究。氫能科學與工程體現出多學科強交叉與融合的特點，是門新理論和新技術不斷出現的綜合性學科。

培養目標：該專業面向國家重大戰略需求，有機融合氫制備、儲運、利用、安全等當前氫能全產業鏈熱點方向，開展全方位、跨學科應用基礎研究，為我國氫能行業和能源事業的發展培育優秀人才。為氫能科學與工程“高精尖缺”人才培養提供重要支撐。培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，扎實掌握氫制備、氫儲運、氫動力、氫安全等氫能學科知識，培養品德優良、求真務實、知行合一的氫能領域高端人才。

主要課程：氫能概論、制氫技術及利用、氫儲運技術、氫安全、氫能及燃料電池、氫能及綜合能源系統、氫動力循環系統、氫燃氣輪機、燃料電池技術、電化學基礎、材料固體理論基礎、材料科學與工程基礎-雙語、物理化學等。

報考大學新專業的優劣勢有哪些

1、優勢：

(1)增加社會需求新興產業起步較晚，在社會需求嚴重不足的情況下，相應的專業會因此出現新興的空白產業。在相對較長的時間內，市場對這種類型的職業仍將保持高度需求。

(2)就業機會更容易新的行業往往最初開設的學校相對較少，而這些學校也需要強大的師資、研究和相關資源。因此，報名參加新興專業的學生，一方面可以從支持該專業的大學政策中受益，另一方面也可能因為社會需求大、畢業生數量少而成為搶手的畢業生。

(3)更多的支持大學新生就像家庭中的嬰兒，在成長過程中，父母不遺余力地投入大量的精力和財力來培養孩子，他們都對這個新生命抱有最大的期望和希望，都希望他(她)能成為最好的。大學和學院的情況也是如此。在發展新專業的早期階段，大量的精力被投入到專業的研究和發展中，因此這些專業很有可能迅速成為大學的王牌專業。

(4)更多的可能性新興專業不僅意味著更容易的就業機會和更好的薪水，而且意味著更多的機會：創業的機會，更快的進步和發展。新興職業的特點以及申請時應注意的事項。如上所述，新興職業主要集中在現代服務部門。因此，大多數新興專業的一個關鍵要求是將理論與實踐相結合。換句話說，對這些專業的畢業生有雙重要求：學生必須具備優秀的專業理論知識和豐富的實踐經驗。

2、劣勢：

課程開展目的性不明確，對新開專業認識程度不深刻，缺少對應的碩士學位授予點等。同一專業先開的要承擔為發展探路的風險，后開的水平不夠可以仿照先開的課程計劃。從專業授課角度其實差不多的，老師肯定還是學校里那些人，只不過整體的教學規劃有改變。