清華大學、浙江大學、東北大學、哈爾濱工業(yè)大學的自動化專業(yè)實力都很不錯，下面就讓我們一起來簡單了解一下：

1、清華大學

1970年，為滿足國家工業(yè)發(fā)展的需要，清華大學將相關(guān)專業(yè)合并組建了自動化系。建系以來，自動化系為國家各行各業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出貢獻，已成為我國自動化領(lǐng)域高水平人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新基地，引領(lǐng)著中國自動化教育和控制科學與工程學科的持續(xù)創(chuàng)新。展望未來，自動化系將在建設(shè)世界頂尖學科道路上闊步前進，為國家經(jīng)濟建設(shè)及世界科技發(fā)展做出更大貢獻。自動化系在本科教學上有優(yōu)良的傳統(tǒng)和雄厚的基礎(chǔ)，是新中國最早開設(shè)和建設(shè)自動化專業(yè)課程的高校院系之一。

2、浙江大學

浙江大學的自動化(電氣)專業(yè)于1953年籌建，1954年開始招收本科學生，是我國最早創(chuàng)建的5個自動化專業(yè)之一，也是浙江大學在自動化領(lǐng)域的第一個專業(yè)，“自動控制理論及應(yīng)用”及“工業(yè)自動化”成為國家1981年首批確認的碩士點和博士點，被評為國家級特色專業(yè)，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，是我國自動化領(lǐng)域高層次專業(yè)人才的培養(yǎng)基地。

3、東北大學

東北大學機械工程與自動化學院建院于1993年7月，淵源于1923年建校之初成立的東北大學機械系。學院目前設(shè)有“機械工程”和“動力工程及工程熱物理”2個一級學科，均設(shè)有博士后流動站，涵蓋“機械制造及其自動化”、“機械設(shè)計及理論”、“機械電子工程”、“車輛工程”、“流體機械及工程”、“化工過程機械”、“動力機械及工程”7個二級學科，均具有博士、碩士學位授予權(quán)。其中“機械設(shè)計及理論”為國家重點學科，“機械工程”一級學科和“流體機械及工程”二級學科為遼寧省重點學科。

4、哈爾濱工業(yè)大學

哈爾濱工業(yè)大學的電氣工程及自動化學院(簡稱電氣學院)成立于1993年，其前身是始建于1920年的電氣機械工程科，是哈工大最早成立的兩個系科之一，也是我國高校中最早建立的同類專業(yè)之一。在百年電氣的發(fā)展歷程中創(chuàng)造了多個中國第一，例如我國第一臺旋轉(zhuǎn)電機保護避雷器、第一臺表用和鐘用步進電機等。

自動化專業(yè)大學排名（精選篇2）

《模擬電路基礎(chǔ)》、《電磁場與電磁波技術(shù)》、《DCS與組態(tài)軟件》、《自動控制基礎(chǔ)》、《單片機及接口技術(shù)》、《機械設(shè)計原理》、《Visual Basic語言》、《電機及其運動控制系統(tǒng)》、《DCS/PLC/FCS原理與應(yīng)用》、《運動控制》、《自動化系統(tǒng)工程設(shè)計》、《傳感器原理與檢測技術(shù)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：樓宇自動化、電氣技術(shù)教育、電氣自動化技術(shù)、機器人技術(shù)教育、演藝工程與舞臺技術(shù)、城市軌道自動化與控制。

自動化專業(yè)大學排名（精選篇3）

自動化專業(yè)就業(yè)前景主要是在自動化、電氣類企業(yè)從事自動化工程、自動化設(shè)計、軟件工程、自動控制、數(shù)據(jù)采集、電力工程、系統(tǒng)運行、電力電子技術(shù)、供電技術(shù)工作。

自動化專業(yè)大學排名（精選篇4）

有：清華大學(排名第1)、西安交通大學(排名第2)、華北電力大學(排名第3)、華中科技大學(排名第4)、哈爾濱工業(yè)大學(排名第5)、浙江大學(排名第6)、重慶大學(排名第7)、海軍工程大學(排名第8)、天津大學(排名第9)、沈陽工業(yè)大學(排名第10)。

自動化專業(yè)大學排名（精選篇5）

該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，具有堅實理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。

自動化專業(yè)的一級學科為“控制科學與工程”，本專業(yè)主要有4個發(fā)展方向：1、運動控制;2、過程控制;3、嵌入式系統(tǒng)與機器人;4、人工智能。 培養(yǎng)掌握自動控制、計算機軟硬件、人工智能和機器人領(lǐng)域相關(guān)知識，能夠在自動化及相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究和技術(shù)管理等工作，能解決復(fù)雜工程問題工程應(yīng)用技術(shù)型人才。